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Preise | 2017 | 2018 | 2019 |
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Basiswissen Ganztagsschule (2015)
ISBN: 9783407257260 bzw. 3407257260, in Deutsch, Beltz, Taschenbuch, neu.
Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform? Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema »Ganztagsschule«. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschließend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. Taschenbuch, 09.04.2015.
Basiswissen Ganztagsschule (2015)
ISBN: 9783407294005 bzw. 340729400X, vermutlich in Deutsch, Beltz, neu, E-Book.
Basiswissen Ganztagsschule (2015)
ISBN: 9783407257260 bzw. 3407257260, in Deutsch, Beltz, Taschenbuch, neu.
Konzepte, Erwartungen, Perspektiven Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform? Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema ´Ganztagsschule´. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschließend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. 09.04.2015, Taschenbuch.
Basiswissen Ganztagsschule - Konzepte, Erwartungen, Perspektiven
ISBN: 9783407294005 bzw. 340729400X, in Deutsch, Beltz, neu, E-Book, elektronischer Download.
Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform? Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema »Ganztagsschule«. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschließend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. Dr. Sibylle Rahm ist Professorin am Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Universität Bamberg mit den Schwerpunkten Schulentwicklungsforschung und Professionsforschung. Sie ist Leiterin des Bamberger Zentrums für Lehrerbildung (BAZL).
Basiswissen Ganztagsschule (2015)
ISBN: 9783407294005 bzw. 340729400X, vermutlich in Deutsch, Beltz, neu, E-Book.
Konzepte, Erwartungen, Perspektiven, Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform? Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema »Ganztagsschule«. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschliessend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. PDF, 14.04.2015.
Basiswissen Ganztagsschule
ISBN: 9783407257260 bzw. 3407257260, in Deutsch, Beltz & Gelberg, Weinheim, Deutschland, neu.
Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform?Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema "Ganztagsschule". Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschließend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt.
Basiswissen Ganztagsschule: Konzepte, Erwartungen, Perspektiven (2015)
ISBN: 9783407294005 bzw. 340729400X, in Deutsch, 176 Seiten, Beltz, neu, Erstausgabe, E-Book, elektronischer Download.
Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform? Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema »Ganztagsschule«. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschließend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. Kindle Edition, Ausgabe: 1, Format: Kindle eBook, Label: Beltz, Beltz, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2015-04-14, Freigegeben: 2015-04-14, Studio: Beltz, Verkaufsrang: 893270.
Basiswissen Ganztagsschule - Konzepte, Erwartungen, Perspektiven
ISBN: 9783407294005 bzw. 340729400X, in Deutsch, Julius Beltz Gmbh, neu, E-Book, elektronischer Download.
Basiswissen Ganztagsschule: Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema "Ganztagsschule". Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschließend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. Ebook.
Basiswissen Ganztagsschule - Konzepte, Erwartungen, Perspektiven
ISBN: 9783407257260 bzw. 3407257260, in Deutsch, Julius Beltz Gmbh, Taschenbuch, neu.
Basiswissen Ganztagsschule: Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule Und welche Erwartungen stellen Eltern, aber auch Politiker an diese Schulform Dieses Buch ist eine fundierte Einführung in das Thema `Ganztagsschule`. Die Autoren resümieren die (reformpädagogische) Geschichte und den aktuellen Forschungsstand. Sie zeigen, wie sich Förderangebote und Hausaufgaben verknüpfen lassen, welche Möglichkeiten es für Freizeitangebote, Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation mit externen Partnern gibt. Abschließend betrachten sie, was daraus für die Organisation und Entwicklung der Ganztagsschule folgt. Taschenbuch.
Basiswissen Ganztagsschule
ISBN: 3407257260 bzw. 9783407257260, in Deutsch, Beltz GmbH, Julius, Taschenbuch, neu.