Optimieren : Extremwertbestimmung im Mathematikunterricht. Lehrbücher und Monographien zur Didaktik der Mathematik ; Bd. 20.
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Von Händler/Antiquariat, Akademische Buchhandlung Woetzel e.K., 67269 Grünstadt.
1992 03 191 S., 21 x 14 cm, kart. Kartoniert Das übliche Anbinden der Extremwertbestimmung an die Schulanalysis wird weder der aktuellen Praxis des Optimierens noch seiner mathematik-historischen Bedeutung gerecht. Optimieren ist eine fundamentale mathematische Aktivität und sollte daher im Mathema, gebraucht; wie neu.

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191 S., 21 x 14 cm, kart. Das übliche Anbinden der Extremwertbestimmung an die Schulanalysis wird weder der aktuellen Praxis des Optimierens noch seiner mathematik-historischen Bedeutung gerecht. Optimieren ist eine fundamentale mathematische Aktivität und sollte daher im Mathema Sprache: Deutsch.

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X, 181 S. : graph. Darst. ; 21 cm; kart. Gutes Ex. - INHALT : BEISPIEL -- Aufgabe -- Lösungen -- Infinitesimale Lösung -- Algebraische Lösungen -- Lösungen durch Vergleich -- Folgerungen -- Dualisierung -- Verallgemeinerung -- Eine empirische Untersuchung -- BERÜHMTE PROBLEME -- Das isoperimetrische Problem -- Das Faß-Problem -- Das Problem der kleinsten Entfernungssumme -- Das Problem des schnellsten Weges -- Das Problem des optimalen Netzes -- Das Bienenwabenproblem -- Das Ausgleichsproblem -- Das Problem des Handlungsreisenden -- ZUR GESCHICHTE -- Antike -- Mittelalter und frühe Neuzeit -- Vom Calculus bis zur Gegenwart -- METHODEN UND STRATEGIEN -- Methoden -- Dreiecksungleichung -- Quadratungleichung -- Mittelungleichung -- Numerische Approximation -- Lineare Optimierung -- Infinitesimalkalkül -- Niveaulinien -- -- Strategien -- Verbessern -- Sichern -- Finitisieren -- Umformulieren -- Vereinfachen -- Verallgemeinern -- Rückführen -- Weiterführen -- Analogisieren -- OPTIMIEREN ALS FUNDAMENTALE IDEE DER MATHEMATIK UND ALS LEITLINIE IM MATHEMATIKUNTERRICHT -- Optimieren als fundamentale Idee -- Optimieren als Leitlinie -- OPTIMIEREN IM GEGENWÄRTIGEN MATHEMATIKUNTERRICHT -- Lehrpläne -- Sekundarstufe I -- Sekundarstufe II -- Schulbücher -- Sekundarstufe I -- Sekundarstufe II -- Unterrichtspraxis -- VORSCHLÄGE ZUR CURRICULAREN REALISIERUNG DES OPTIMIERENS -- Klassen und -- Klassen und -- Klassen und -- Realschule und Hauptschule -- (sowie entsprechende Kurse der Gesamtschule) -- Realschule -- Hauptschule -- Oberstufe des Gymnasiums -- Analysis -- Analytische Geometrie und Lineare Algebra -- Stochastik -- Probleme sonstiger Art -- Erwerb von Metawissen -- LITERATUR -- INDEX. ISBN 9783411157716 Versand D: 3,00 EUR Optimierung ; Mathematikunterricht, Erziehung, Bildung, Unterricht, Mathematik, Angelegt am: 12.09.2018.

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X, 181 S. : graph. Darst. 21 cm kart. Gutes Ex. - INHALT : BEISPIEL -- Aufgabe -- Lösungen -- Infinitesimale Lösung -- Algebraische Lösungen -- Lösungen durch Vergleich -- Folgerungen -- Dualisierung -- Verallgemeinerung -- Eine empirische Untersuchung -- BERÜHMTE PROBLEME -- Das isoperimetrische Problem -- Das Faß-Problem -- Das Problem der kleinsten Entfernungssumme -- Das Problem des schnellsten Weges -- Das Problem des optimalen Netzes -- Das Bienenwabenproblem -- Das Ausgleichsproblem -- Das Problem des Handlungsreisenden -- ZUR GESCHICHTE -- Antike -- Mittelalter und frühe Neuzeit -- Vom Calculus bis zur Gegenwart -- METHODEN UND STRATEGIEN -- Methoden -- Dreiecksungleichung -- Quadratungleichung -- Mittelungleichung -- Numerische Approximation -- Lineare Optimierung -- Infinitesimalkalkül -- Niveaulinien -- -- Strategien -- Verbessern -- Sichern -- Finitisieren -- Umformulieren -- Vereinfachen -- Verallgemeinern -- Rückführen -- Weiterführen -- Analogisieren -- OPTIMIEREN ALS FUNDAMENTALE IDEE DER MATHEMATIK UND ALS LEITLINIE IM MATHEMATIKUNTERRICHT -- Optimieren als fundamentale Idee -- Optimieren als Leitlinie -- OPTIMIEREN IM GEGENWÄRTIGEN MATHEMATIKUNTERRICHT -- Lehrpläne -- Sekundarstufe I -- Sekundarstufe II -- Schulbücher -- Sekundarstufe I -- Sekundarstufe II -- Unterrichtspraxis -- VORSCHLÄGE ZUR CURRICULAREN REALISIERUNG DES OPTIMIERENS -- Klassen und -- Klassen und -- Klassen und -- Realschule und Hauptschule -- (sowie entsprechende Kurse der Gesamtschule) -- Realschule -- Hauptschule -- Oberstufe des Gymnasiums -- Analysis -- Analytische Geometrie und Lineare Algebra -- Stochastik -- Probleme sonstiger Art -- Erwerb von Metawissen -- LITERATUR -- INDEX. ISBN 9783411157716, 1992. gebraucht gut, 320g, Internationaler Versand, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung.

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Mannheim ; Leipzig ; Wien ; Zürich, BI-Wiss.-Verl, X, 181 S. : graph. Darst. ; 21 cm; kart. Gutes Ex. - INHALT : BEISPIEL -- Aufgabe -- Lösungen -- Infinitesimale Lösung -- Algebraische Lösungen -- Lösungen durch Vergleich -- Folgerungen -- Dualisierung -- Verallgemeinerung -- Eine empirische Untersuchung -- BERÜHMTE PROBLEME -- Das isoperimetrische Problem -- Das Faß-Problem -- Das Problem der kleinsten Entfernungssumme -- Das Problem des schnellsten Weges -- Das Problem des optimalen Netzes -- Das Bienenwabenproblem -- Das Ausgleichsproblem -- Das Problem des Handlungsreisenden -- ZUR GESCHICHTE -- Antike -- Mittelalter und frühe Neuzeit -- Vom Calculus bis zur Gegenwart -- METHODEN UND STRATEGIEN -- Methoden -- Dreiecksungleichung -- Quadratungleichung -- Mittelungleichung -- Numerische Approximation -- Lineare Optimierung -- Infinitesimalkalkül -- Niveaulinien -- -- Strategien -- Verbessern -- Sichern -- Finitisieren -- Umformulieren -- Vereinfachen -- Verallgemeinern -- Rückführen -- Weiterführen -- Analogisieren -- OPTIMIEREN ALS FUNDAMENTALE IDEE DER MATHEMATIK UND ALS LEITLINIE IM MATHEMATIKUNTERRICHT -- Optimieren als fundamentale Idee -- Optimieren als Leitlinie -- OPTIMIEREN IM GEGENWÄRTIGEN MATHEMATIKUNTERRICHT -- Lehrpläne -- Sekundarstufe I -- Sekundarstufe II -- Schulbücher -- Sekundarstufe I -- Sekundarstufe II -- Unterrichtspraxis -- VORSCHLÄGE ZUR CURRICULAREN REALISIERUNG DES OPTIMIERENS -- Klassen und -- Klassen und -- Klassen und -- Realschule und Hauptschule -- (sowie entsprechende Kurse der Gesamtschule) -- Realschule -- Hauptschule -- Oberstufe des Gymnasiums -- Analysis -- Analytische Geometrie und Lineare Algebra -- Stochastik -- Probleme sonstiger Art -- Erwerb von Metawissen -- LITERATUR -- INDEX. ISBN 9783411157716Mathematik [Optimierung ; Mathematikunterricht, Erziehung, Bildung, Unterricht, Mathematik] 1992.

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X, 181 S. : graph. Darst. ; 21 cm; kart. Gutes Ex. - INHALT : BEISPIEL -- Aufgabe -- Lösungen -- Infinitesimale Lösung -- Algebraische Lösungen -- Lösungen durch Vergleich -- Folgerungen -- Dualisierung -- Verallgemeinerung -- Eine empirische Untersuchung -- BERÜHMTE PROBLEME -- Das isoperimetrische Problem -- Das Faß-Problem -- Das Problem der kleinsten Entfernungssumme -- Das Problem des schnellsten Weges -- Das Problem des optimalen Netzes -- Das Bienenwabenproblem -- Das Ausgleichsproblem -- Das Problem des Handlungsreisenden -- ZUR GESCHICHTE -- Antike -- Mittelalter und frühe Neuzeit -- Vom Calculus bis zur Gegenwart -- METHODEN UND STRATEGIEN -- Methoden -- Dreiecksungleichung -- Quadratungleichung -- Mittelungleichung -- Numerische Approximation -- Lineare Optimierung -- Infinitesimalkalkül -- Niveaulinien -- -- Strategien -- Verbessern -- Sichern -- Finitisieren -- Umformulieren -- Vereinfachen -- Verallgemeinern -- Rückführen -- Weiterführen -- Analogisieren -- OPTIMIEREN ALS FUNDAMENTALE IDEE DER MATHEMATIK UND ALS LEITLINIE IM MATHEMATIKUNTERRICHT -- Optimieren als fundamentale Idee -- Optimieren als Leitlinie -- OPTIMIEREN IM GEGENWÄRTIGEN MATHEMATIKUNTERRICHT -- Lehrpläne -- Sekundarstufe I -- Sekundarstufe II -- Schulbücher -- Sekundarstufe I -- Sekundarstufe II -- Unterrichtspraxis -- VORSCHLÄGE ZUR CURRICULAREN REALISIERUNG DES OPTIMIERENS -- Klassen und -- Klassen und -- Klassen und -- Realschule und Hauptschule -- (sowie entsprechende Kurse der Gesamtschule) -- Realschule -- Hauptschule -- Oberstufe des Gymnasiums -- Analysis -- Analytische Geometrie und Lineare Algebra -- Stochastik -- Probleme sonstiger Art -- Erwerb von Metawissen -- LITERATUR -- INDEX. ISBN 9783411157716 Versand D: 3,00 EUR Optimierung ; Mathematikunterricht, Erziehung, Bildung, Unterricht, Mathematik.

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X, 181 S. : graph. Darst. ; 21 cm; Gutes Ex. - INHALT : BEISPIEL -- Aufgabe -- Lösungen -- Infinitesimale Lösung -- Algebraische Lösungen -- Lösungen durch Vergleich -- Folgerungen -- Dualisierung -- Verallgemeinerung -- Eine empirische Untersuchung -- BERÜHMTE PROBLEME -- Das isoperimetrische Problem -- Das Faß-Problem -- Das Problem der kleinsten Entfernungssumme -- Das Problem des schnellsten Weges -- Das Problem des optimalen Netzes -- Das Bienenwabenproblem -- Das Ausgleichsproblem -- Das Problem des Handlungsreisenden -- ZUR GESCHICHTE -- Antike -- Mittelalter und frühe Neuzeit -- Vom Calculus bis zur Gegenwart -- METHODEN UND STRATEGIEN -- Methoden -- Dreiecksungleichung -- Quadratungleichung -- Mittelungleichung -- Numerische Approximation -- Lineare Optimierung -- Infinitesimalkalkül -- Niveaulinien -- -- Strategien -- Verbessern -- Sichern -- Finitisieren -- Umformulieren -- Vereinfachen -- Verallgemeinern -- Rückführen -- Weiterführen -- Analogisieren -- OPTIMIEREN ALS FUNDAMENTALE IDEE DER MATHEMATIK UND ALS LEITLINIE IM MATHEMATIKUNTERRICHT -- Optimieren als fundamentale Idee -- Optimieren als Leitlinie -- OPTIMIEREN IM GEGENWÄRTIGEN MATHEMATIKUNTERRICHT -- Lehrpläne -- Sekundarstufe I -- Sekundarstufe II -- Schulbücher -- Sekundarstufe I -- Sekundarstufe II -- Unterrichtspraxis -- VORSCHLÄGE ZUR CURRICULAREN REALISIERUNG DES OPTIMIERENS -- Klassen und -- Klassen und -- Klassen und -- Realschule und Hauptschule -- (sowie entsprechende Kurse der Gesamtschule) -- Realschule -- Hauptschule -- Oberstufe des Gymnasiums -- Analysis -- Analytische Geometrie und Lineare Algebra -- Stochastik -- Probleme sonstiger Art -- Erwerb von Metawissen -- LITERATUR -- INDEX. ISBN 9783411157716 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320, Books.

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1992, Paperback, leichte Gebrauchsspuren, 210x140 mm, 300g, 192, Internationaler Versand, Banküberweisung.