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100%: Hachul, Claudia (Herausgeber); Schönauer-Schneider, Wilma (Herausgeber): Sprachverstehen bei Kindern Grundlagen, Diagnostik und Therapie (ISBN: 9783437420061) 2019, Urban & Fischer/Elsevier; Urban & Fischer in Elsevier, 3. Ausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
61%: Hachul, Claudia; Schönauer-Schneider, Wilma: Sprachverstehen bei Kindern: Grundlagen, Diagnostik und Therapie - mit Zugang zum Elsevier-Portal (ISBN: 9783437420054) 2015, 2. Ausgabe, in Deutsch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Sprachverstehen bei Kindern Grundlagen, Diagnostik und Therapie
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Sprachverstehen bei Kindern - Grundlagen, Diagnostik und Therapie
DE PB NWISBN: 9783437420061 bzw. 3437420062, in Deutsch, Urban & Fischer, Elsevier, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Sprachverstehen bei Kindern: Informelle Prüfverfahren auf Wort-, Satz- und Textebene helfen, eine Schwäche oder Störung zu diagnostizieren und zu entscheiden, ob Förderung oder Therapie notwendig ist. Dazu werden bestehende Verfahren vorgestellt und eigene Therapiebausteine entwickelt. Im Mittelpunkt stehen Kinder zwischen 2 und 16 Jahren. Die Autorinnen erklären Begrifflichkeiten von Sprachverst?ndnisleistungen, gehen auf rezeptive Fähigkeiten und mögliche Störungen ein. Um diese zu diagnostizieren, erhalten die Leser Tests + Bewertungen. Neu in der 3. Auflage: - Inhaltlich komplett überarbeitet und aktualisiert - Ergänzung um neue theoretische Grundlagen und diagnostische Verfahren, (v.A. zum Hörverstehen) - Aktualisierung der Studienlage, v.A. im Hinblick auf Evidenz - Neue Praxiskapitel zur Therapie bei jungen Kindern, zum Wortverstehen Präpositionen, Wort-, Satz- und Textverstehen, Inferenzen, Monitoring und neuen Medien, Taschenbuch.
Sprachverstehen bei Kindern: Informelle Prüfverfahren auf Wort-, Satz- und Textebene helfen, eine Schwäche oder Störung zu diagnostizieren und zu entscheiden, ob Förderung oder Therapie notwendig ist. Dazu werden bestehende Verfahren vorgestellt und eigene Therapiebausteine entwickelt. Im Mittelpunkt stehen Kinder zwischen 2 und 16 Jahren. Die Autorinnen erklären Begrifflichkeiten von Sprachverst?ndnisleistungen, gehen auf rezeptive Fähigkeiten und mögliche Störungen ein. Um diese zu diagnostizieren, erhalten die Leser Tests + Bewertungen. Neu in der 3. Auflage: - Inhaltlich komplett überarbeitet und aktualisiert - Ergänzung um neue theoretische Grundlagen und diagnostische Verfahren, (v.A. zum Hörverstehen) - Aktualisierung der Studienlage, v.A. im Hinblick auf Evidenz - Neue Praxiskapitel zur Therapie bei jungen Kindern, zum Wortverstehen Präpositionen, Wort-, Satz- und Textverstehen, Inferenzen, Monitoring und neuen Medien, Taschenbuch.
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Sprachverstehen bei Kindern
DE NWISBN: 9783437420054 bzw. 3437420054, in Deutsch, Urban & Fischer, München/Jena, Deutschland, neu.
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Im Mittelpunkt stehen Kinder zwischen 2 und 16 Jahren. Die Autorinnen erklären Ihnen Begrifflichkeiten von Sprachverständnisleistungen, gehen auf rezeptive Fähigkeiten und mögliche Störungen ein. Um diese zu diagnostizieren, erhalten Sie Tests + Bewertungen.Informelle Prüfverfahren auf Wort-, Satz- und Textebene helfen, eine Schwäche oder Störung zu diagnostizieren und zu entscheiden, ob Förderung oder Therapie notwendig ist. Dazu werden bestehende Verfahren vorgestellt und eigene Therapiebausteine entwickelt.Zahlreiche (Bild-)Materialbögen zum Download unterstützen Sie in ihrer Therapiearbeit.Neu in der 2. Auflage: Inhaltlich komplett überarbeitet und aktualisiert / Neue theoretische Grundlagen, diagnostische Verfahren und Studienergebnisse, v.A. im Hinblick auf Evidenzbasierung / Neue Arbeitsblätter im Downloadbereich und viele praktische Umsetzungsmöglichkeiten.
Im Mittelpunkt stehen Kinder zwischen 2 und 16 Jahren. Die Autorinnen erklären Ihnen Begrifflichkeiten von Sprachverständnisleistungen, gehen auf rezeptive Fähigkeiten und mögliche Störungen ein. Um diese zu diagnostizieren, erhalten Sie Tests + Bewertungen.Informelle Prüfverfahren auf Wort-, Satz- und Textebene helfen, eine Schwäche oder Störung zu diagnostizieren und zu entscheiden, ob Förderung oder Therapie notwendig ist. Dazu werden bestehende Verfahren vorgestellt und eigene Therapiebausteine entwickelt.Zahlreiche (Bild-)Materialbögen zum Download unterstützen Sie in ihrer Therapiearbeit.Neu in der 2. Auflage: Inhaltlich komplett überarbeitet und aktualisiert / Neue theoretische Grundlagen, diagnostische Verfahren und Studienergebnisse, v.A. im Hinblick auf Evidenzbasierung / Neue Arbeitsblätter im Downloadbereich und viele praktische Umsetzungsmöglichkeiten.
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Sprachverstehen bei Kindern: Grundlagen, Diagnostik und Therapie - mit Zugang zum Elsevier-Portal (2015)
DE HC USISBN: 9783437420054 bzw. 3437420054, in Deutsch, 212 Seiten, 2. Ausgabe, Urban & Fischer Verlag/Elsevier GmbH, gebundenes Buch, gebraucht.
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Sprachverstehen bei Kindern: Grundlagen, Diagnostik und Therapie - mit Zugang zum Elsevier-Portal (2015)
DE HC NWISBN: 9783437420054 bzw. 3437420054, in Deutsch, 212 Seiten, 2. Ausgabe, Urban & Fischer Verlag/Elsevier GmbH, gebundenes Buch, neu.
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Sprachverstehen bei Kindern: Grundlagen, Diagnostik und Therapie - mit Zugang zum Elsevier-Portal (2015)
DE HC USISBN: 9783437420054 bzw. 3437420054, in Deutsch, 212 Seiten, 2. Ausgabe, Urban & Fischer Verlag/Elsevier GmbH, gebundenes Buch, gebraucht.
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Sprachverstehen bei Kindern: Grundlagen, Diagnostik und Therapie (2019)
DE PB NWISBN: 9783437420061 bzw. 3437420062, in Deutsch, 232 Seiten, 3. Ausgabe, Urban & Fischer Verlag/Elsevier GmbH, Taschenbuch, neu.
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Sprachverstehen bei Kindern, Grundlagen, Diagnostik und Therapie - mit Zugang zum Elsevier-Portal
DE HC NWISBN: 9783437420054 bzw. 3437420054, in Deutsch, Fischer, gebundenes Buch, neu.
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Sprachverstehen bei Kindern Grundlagen, Diagnostik und Therapie (2019)
DE NWISBN: 3437420062 bzw. 9783437420061, in Deutsch, Urban & Fischer/Elsevier; Urban & Fischer in Elsevier, neu.
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