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Es ist nicht ungewöhnlich, dass kleine Kinder beißen. Doch wie sollen Fachkräfte, Leitungskräfte und Träger damit umgehen? Wie sollen Sie mit dem Kind und der Kindergruppe in diesen Fällen arbeiten? Wie mit den Eltern, deren Kind gebissen hat aber auch mit denen, deren Kind gebissen wurde? Das Buch bietet eine Fülle von Antworten für die Arbeit mit allen Beteiligten im Feld: Den Kindern, den Eltern und dem Team, der Institution. Es ist nicht ungewöhnlich, dass kleine Kinder beißen. Doch wie sollen Fachkräfte, Leitungskräfte und Träger damit umgehen? Wie sollen Sie mit dem Kind und der Kindergruppe in diesen Fällen arbeiten? Wie mit den Eltern, deren Kind gebissen hat aber auch mit denen, deren Kind gebissen wurde? Das Buch bietet eine Fülle von Antworten für die Arbeit mit allen Beteiligten im Feld: Den Kindern, den Eltern und dem Team, der Institution. Erscheint vor. 19.08.19 Lieferzeit 1-2 Werktage.

Es ist nicht ungewöhnlich, dass kleine Kinder beißen. Doch wie sollen Fachkräfte, Leitungskräfte und Träger damit umgehen? Wie sollen sie mit dem Kind und der Kindergruppe in diesen Fällen arbeiten? Wie mit den Eltern, deren Kind gebissen hat, aber auch mit denen, deren Kind gebissen wurde? Das Buch bietet eine Fülle von Antworten für die Arbeit mit allen Beteiligten im Feld: den Kindern, den Eltern, dem Team und der Institution. Es ist nicht ungewöhnlich, dass kleine Kinder beißen. Doch wie sollen Fachkräfte, Leitungskräfte und Träger damit umgehen? Wie sollen sie mit dem Kind und der Kindergruppe in diesen Fällen arbeiten? Wie mit den Eltern, deren Kind gebissen hat, aber auch mit denen, deren Kind gebissen wurde? Das Buch bietet eine Fülle von Antworten für die Arbeit mit allen Beteiligten im Feld: den Kindern, den Eltern, dem Team und der Institution. Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Wenn kleine Kinder beißen. Es ist nicht ungewöhnlich, dass kleine Kinder beißen. Doch wie sollen Fachkräfte, Leitungskräfte und Träger damit umgehen? Wie sollen Sie mit dem Kind und der Kindergruppe in diesen Fällen arbeiten? Wie mit den Eltern, deren Kind gebissen hat aber auch mit denen, deren Kind gebissen wurde? Das Buch bietet eine Fülle von Antworten für die Arbeit mit allen Beteiligten im Feld: Den Kindern, den Eltern und dem Team, der Institution.... Buch.

Es ist nicht ungewöhnlich, dass kleine Kinder beißen. Doch wie sollen Fachkräfte, Leitungskräfte und Träger damit umgehen? Wie sollen Sie mit dem Kind und der Kindergruppe in diesen Fällen arbeiten? Wie mit den Eltern, deren Kind gebissen hat aber auch mit denen, deren Kind gebissen wurde? Das Buch bietet eine Fülle von Antworten für die Arbeit mit allen Beteiligten im Feld: Den Kindern, den Eltern und dem Team, der Institution.

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Achtsame und konkrete Handlungsmöglichkeiten. Entwicklungs- und Bildungsort Krippe Aua! Da hat mich doch jemand gebissen! Es ist nicht ungewöhnlich, dass kleine Kinder beißen - doch wie sollen Sie damit umgehen? Wie sollen Sie mit dem Kind und der Kindergruppe in diesen Fällen arbeiten? Wie mit den Eltern, deren Kind gebissen hat, aber auch mit denen, deren Kind gebissen wurde? Dieses Buch bietet achtsame und konkrete Handlungsmöglichkeiten für die Arbeit mit allen Beteiligten. Aktuell findet sich kein anderes vergleichbares Buch auf dem Markt, dass das Problem des Beißens von Kleinstkindern in Krippe und Kita so konkret auf den Punkt bringt und Lösungsvorschläge gibt. Das Buch thematisiert u. a die Fragen: Wie kann ich Kinder darin unterstützen, ein angemesseneres Verhalten aufzubauen? Wie gehe ich in angespannten Situationen mit Eltern um? Was Tun, wenn sich das Verhalten in ihrer Gruppe ausweitet? Mit den entwickelten, auf aktuellen Forschungsergebnisse basierenden Lösungsstrategien stellen Sie sich dieser neuen Herausforderung und überwinden Situationen der Hilflosigkeit. Aus dem Inhalt: 1. Wenn das Haut-Ich eines Kindes verletzte wird 2. Ist Beißen eine Verhaltensstörung? 2.1. Beißen als Reifungsphänomen 2.2 Beißen als Misfit: Wenn Temperament und Umwelt nicht harmonieren 3. Welche Ursachen stecken hinter Beißverhalten? 3.1 Entwicklungsbedingte Ursachen 3.2 Umgebungsbedingte Ursachen 3.3 Emotional bedinge Ursachen 3.4 Verwobenheit der Ursachenbereiche 4. Responsiv handeln: Abgestimmte Strategien im Umgang mit Beißen 4.1 Zahnen und Entdeckungsreisen im Mund 4.2 Sinneswahrnehmung und Raumgestaltung 4.3 Tagesstruktur und Gestaltung der Übergänge 4.4 Erfahrungen mit Nähe und Distanz 4.5 Spielen im Entspannten Feld 4.6 Sprache und Körpersprache - Konfliktassistenz, aber wie? 4.7 Emotionen als Herausforderung 4.8 Der Wunsch, Kausalität zu erfahren - Ursache und Wirkung 4.9 Schwierigkeiten mit der Situation in der Kindergruppe 5. Beobachtung und Erstellung eines Handlungsplans 5.1 Die Akut-Situation: Handeln, wenn das Beißen gerade aufgetreten ist 5.2 Langfristige Strategien für den Umgang mit Beißen 5.3 Ungeeignete Maßnahmen im Umgang mit Beißen 5.4 Ausschluss von Kindern aus der Einrichtung 6. Medizinische Aspekte im Zusammenhang mit Beißen 7. Responsiver Dialog mit den Eltern 7.1 Stresspotenziale im geteilten Betreuungsfeld kennen und abfedern 7.2 Eltern stärken und begleiten, deren Kind gebissen worden ist 7.3 Eltern stärken und begleiten, deren Kind gebissen hat 8. Beißen als Thema innerhalb der Institution: Pädagogische Fachkräfte - Leitung - Träger 8.1 Pädagogische Haltung und professioneller Umgang mit Emotionen 8.2 Beobachtung - Kollegiale Beratung - Supervision. Ergänzend: Anhang mit folgendem Fokus (Bericht über besondere Vorfälle in der Kita, Analysefragen zu einem Beißvorfall in der Kita, Muster für einen Elternbrief: Beißen in der Kindergruppe, Bogen für Entwicklungsgespräche im Kontext Beißen, Ablaufschema zur Kollegialen Beratung im Kita-Team, Beobachtungsbogen: Spielkontakte in der Gruppe). 06.2015, Taschenbuch.

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Neuware - Aua! Da hat mich doch jemand gebissen! Es ist nicht ungewöhnlich, dass kleine Kinder beißen - doch wie sollen Sie damit umgehen Wie sollen Sie mit dem Kind und der Kindergruppe in diesen Fällen arbeiten Wie mit den Eltern, deren Kind gebissen hat, aber auch mit denen, deren Kind gebissen wurde Dieses Buch bietet achtsame und konkrete Handlungsmöglichkeiten für die Arbeit mit allen Beteiligten. Aktuell findet sich kein anderes vergleichbares Buch auf dem Markt, dass das Problem des Beißens von Kleinstkindern in Krippe und Kita so konkret auf den Punkt bringt und Lösungsvorschläge gibt. Das Buch thematisiert u. a die Fragen: Wie kann ich Kinder darin unterstützen, ein angemesseneres Verhalten aufzubauen Wie gehe ich in angespannten Situationen mit Eltern um Was Tun, wenn sich das Verhalten in ihrer Gruppe ausweitet Mit den entwickelten, auf aktuellen Forschungsergebnisse basierenden Lösungsstrategien stellen Sie sich dieser neuen Herausforderung und überwinden Situationen der Hilflosigkeit. Aus dem Inhalt:1. Wenn das 'Haut-Ich' eines Kindes verletzte wird 2. Ist Beißen eine Verhaltensstörung 2.1. Beißen als Reifungsphänomen 2.2 Beißen als 'Misfit': Wenn Temperament und Umwelt nicht harmonieren 3. Welche Ursachen stecken hinter Beißverhalten 3.1 Entwicklungsbedingte Ursachen 3.2 Umgebungsbedingte Ursachen 3.3 Emotional bedinge Ursachen 3.4 Verwobenheit der Ursachenbereiche 4. Responsiv handeln: Abgestimmte Strategien im Umgang mit Beißen 4.1 Zahnen und Entdeckungsreisen im Mund 4.2 Sinneswahrnehmung und Raumgestaltung 4.3 Tagesstruktur und Gestaltung der Übergänge 4.4 Erfahrungen mit Nähe und Distanz 4.5 Spielen im 'Entspannten Feld' 4.6 Sprache und Körpersprache - Konfliktassistenz, aber wie 4.7 Emotionen als Herausforderung 4.8 Der Wunsch, Kausalität zu erfahren - Ursache und Wirkung 4.9 Schwierigkeiten mit der Situation in der Kindergruppe 5. Beobachtung und Erstellung eines Handlungsplans 5.1 Die Akut-Situation: Handeln, wenn das Beißen gerade aufgetreten ist 5.2 Langfristige Strategien für den Umgang mit Beißen 5.3 Ungeeignete Maßnahmen im Umgang mit Beißen 5.4 Ausschluss von Kindern aus der Einrichtung 6. Medizinische Aspekte im Zusammenhang mit Beißen 7. Responsiver Dialog mit den Eltern 7.1 Stresspotenziale im geteilten Betreuungsfeld kennen und abfedern 7.2 Eltern stärken und begleiten, deren Kind gebissen worden ist 7.3 Eltern stärken und begleiten, deren Kind gebissen hat 8. Beißen als Thema innerhalb der Institution: Pädagogische Fachkräfte - Leitung - Träger 8.1 Pädagogische Haltung und professioneller Umgang mit Emotionen 8.2 Beobachtung - Kollegiale Beratung - Supervision. Ergänzend: Anhang mit folgendem Fokus (Bericht über besondere Vorfälle in der Kita, Analysefragen zu einem Beißvorfall in der Kita, Muster für einen Elternbrief: Beißen in der Kindergruppe, Bogen für Entwicklungsgespräche im Kontext Beißen, Ablaufschema zur Kollegialen Beratung im Kita-Team, Beobachtungsbogen: Spielkontakte in der Gruppe). 96 pp. Deutsch.

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Wenn kleine Kinder beißen: Es ist nicht ungewöhnlich, dass kleine Kinder beißen. Doch wie sollen Fachkräfte, Leitungskräfte und Träger damit umgehen Wie sollen Sie mit dem Kind und der Kindergruppe in diesen Fällen arbeiten Wie mit den Eltern, deren Kind gebissen hat aber auch mit denen, deren Kind gebissen wurde Das Buch bietet eine Fülle von Antworten für die Arbeit mit allen Beteiligten im Feld: Den Kindern, den Eltern und dem Team, der Institution. Ebook.

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Wenn kleine Kinder beißen: Aua! Da hat mich doch jemand gebissen! Es ist nicht ungewöhnlich, dass kleine Kinder beißen - doch wie sollen Sie damit umgehen Wie sollen Sie mit dem Kind und der Kindergruppe in diesen Fällen arbeiten Wie mit den Eltern, deren Kind gebissen hat, aber auch mit denen, deren Kind gebissen wurde Dieses Buch bietet achtsame und konkrete Handlungsmöglichkeiten für die Arbeit mit allen Beteiligten. Aktuell findet sich kein anderes vergleichbares Buch auf dem Markt, dass das Problem des Beißens von Kleinstkindern in Krippe und Kita so konkret auf den Punkt bringt und Lösungsvorschläge gibt. Das Buch thematisiert u. a die Fragen: Wie kann ich Kinder darin unterstützen, ein angemesseneres Verhalten aufzubauen Wie gehe ich in angespannten Situationen mit Eltern um Was Tun, wenn sich das Verhalten in ihrer Gruppe ausweitet Mit den entwickelten, auf aktuellen Forschungsergebnisse basierenden Lösungsstrategien stellen Sie sich dieser neuen Herausforderung und überwinden Situationen der Hilflosigkeit. Aus dem Inhalt: Taschenbuch.

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Achtsame und konkrete Handlungsmöglichkeiten. Entwicklungs- und Bildungsort Krippe, Aua! Da hat mich doch jemand gebissen! Es ist nicht ungewöhnlich, dass kleine Kinder beissen - doch wie sollen Sie damit umgehen? Wie sollen Sie mit dem Kind und der Kindergruppe in diesen Fällen arbeiten? Wie mit den Eltern, deren Kind gebissen hat, aber auch mit denen, deren Kind gebissen wurde? Dieses Buch bietet achtsame und konkrete Handlungsmöglichkeiten für die Arbeit mit allen Beteiligten. Aktuell findet sich kein anderes vergleichbares Buch auf dem Markt, dass das Problem des Beissens von Kleinstkindern in Krippe und Kita so konkret auf den Punkt bringt und Lösungsvorschläge gibt. Das Buch thematisiert u. a die Fragen: Wie kann ich Kinder darin unterstützen, ein angemesseneres Verhalten aufzubauen? Wie gehe ich in angespannten Situationen mit Eltern um? Was Tun, wenn sich das Verhalten in ihrer Gruppe ausweitet? Mit den entwickelten, auf aktuellen Forschungsergebnisse basierenden Lösungsstrategien stellen Sie sich dieser neuen Herausforderung und überwinden Situationen der Hilflosigkeit. Aus dem Inhalt: 1. Wenn das Haut-Ich eines Kindes verletzte wird 2. Ist Beissen eine Verhaltensstörung? 2.1. Beissen als Reifungsphänomen 2.2 Beissen als Misfit: Wenn Temperament und Umwelt nicht harmonieren 3. Welche Ursachen stecken hinter Beissverhalten? 3.1 Entwicklungsbedingte Ursachen 3.2 Umgebungsbedingte Ursachen 3.3 Emotional bedinge Ursachen 3.4 Verwobenheit der Ursachenbereiche 4. Responsiv handeln: Abgestimmte Strategien im Umgang mit Beissen 4.1 Zahnen und Entdeckungsreisen im Mund 4.2 Sinneswahrnehmung und Raumgestaltung 4.3 Tagesstruktur und Gestaltung der Übergänge 4.4 Erfahrungen mit Nähe und Distanz 4.5 Spielen im Entspannten Feld 4.6 Sprache und Körpersprache - Konfliktassistenz, aber wie? 4.7 Emotionen als Herausforderung 4.8 Der Wunsch, Kausalität zu erfahren - Ursache und Wirkung 4.9 Schwierigkeiten mit der Situation in der Kindergruppe 5. Beobachtung und Erstellung eines Handlungsplans 5.1 Die Akut-Situation: Handeln, wenn das Beissen gerade aufgetreten ist 5.2 Langfristige Strategien für den Umgang mit Beissen 5.3 Ungeeignete Massnahmen im Umgang mit Beissen 5.4 Ausschluss von Kindern aus der Einrichtung 6. Medizinische Aspekte im Zusammenhang mit Beissen 7. Responsiver Dialog mit den Eltern 7.1 Stresspotenziale im geteilten Betreuungsfeld kennen und abfedern 7.2 Eltern stärken und begleiten, deren Kind gebissen worden ist 7.3 Eltern stärken und begleiten, deren Kind gebissen hat 8. Beissen als Thema innerhalb der Institution: Pädagogische Fachkräfte - Leitung - Träger 8.1 Pädagogische Haltung und professioneller Umgang mit Emotionen 8.2 Beobachtung - Kollegiale Beratung - Supervision. Ergänzend: Anhang mit folgendem Fokus (Bericht über besondere Vorfälle in der Kita, Analysefragen zu einem Beissvorfall in der Kita, Muster für einen Elternbrief: Beissen in der Kindergruppe, Bogen für Entwicklungsgespräche im Kontext Beissen, Ablaufschema zur Kollegialen Beratung im Kita-Team, Beobachtungsbogen: Spielkontakte in der Gruppe).

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Aua! Da hat mich doch jemand gebissen! Es ist nicht ungewöhnlich, dass kleine Kinder beißen - doch wie sollen Sie damit umgehen? Wie sollen Sie mit dem Kind und der Kindergruppe in diesen Fällen arbeiten? Wie mit den Eltern, deren Kind gebissen hat, aber auch mit denen, deren Kind gebissen wurde? Dieses Buch bietet achtsame und konkrete Handlungsmöglichkeiten für die Arbeit mit allen Beteiligten. Aktuell findet sich kein anderes vergleichbares Buch auf dem Markt, dass das Problem des Beißens von Klein, Aua! Da hat mich doch jemand gebissen! Es ist nicht ungewöhnlich, dass kleine Kinder beißen - doch wie sollen Sie damit umgehen? Wie sollen Sie mit dem Kind und der Kindergruppe in diesen Fällen arbeiten? Wie mit den Eltern, deren Kind gebissen hat, aber auch mit denen, deren Kind gebissen wurde? Dieses Buch bietet achtsame und konkrete Handlungsmöglichkeiten für die Arbeit mit allen Beteiligten. Aktuell findet sich kein anderes vergleichbares Buch auf dem Markt, dass das Problem des Beißens von Kleinstkindern in Krippe und Kita so konkret auf den Punkt bringt und Lösungsvorschläge gibt. Das Buch thematisiert u. a die Fragen: Wie kann ich Kinder darin unterstützen, ein angemesseneres Verhalten aufzubauen? Wie gehe ich in angespannten Situationen mit Eltern um? Was Tun, wenn sich das Verhalten in ihrer Gruppe ausweitet? Mit den entwickelten, auf aktuellen Forschungsergebnisse basierenden Lösungsstrategien stellen Sie sich dieser neuen Herausforderung und überwinden Situationen der Hilflosigkeit. Aus dem Inhalt:Wenn das Haut-Ich eines Kindes verletzte wirdIst Beißen eine Verhaltensstörung?1. Beißen als Reifungsphänomen2 Beißen als Misfit: Wenn Temperament und Umwelt nicht harmonierenWelche Ursachen stecken hinter Beißverhalten?1 Entwicklungsbedingte Ursachen2 Umgebungsbedingte Ursachen3 Emotional bedinge Ursachen4 Verwobenheit der UrsachenbereicheResponsiv handeln: Abgestimmte Strategien im Umgang mit Beißen1 Zahnen und Entdeckungsreisen im Mund2 Sinneswahrnehmung und Raumgestaltung3 Tagesstruktur und Gestaltung der Übergänge4 Erfahrungen mit Nähe und Distanz5 Spielen im Entspannten Feld6 Sprache und Körpersprache - Konfliktassistenz, aber wie?7 Emotionen als Herausforderung8 Der Wunsch, Kausalität zu erfahren - Ursache und Wirkung9 Schwierigkeiten mit der Situation in der KindergruppeBeobachtung und Erstellung eines Handlungsplans1 Die Akut-Situation: Handeln, wenn das Beißen gerade aufgetreten ist2 Langfristige Strategien für den Umgang mit Beißen3 Ungeeignete Maßnahmen im Umgang mit Beißen4 Ausschluss von Kindern aus der EinrichtungMedizinische Aspekte im Zusammenhang mit BeißenResponsiver Dialog mit den Eltern1 Stresspotenziale im geteilten Betreuungsfeld kennen und abfedern2 Eltern stärken und begleiten, deren Kind gebissen worden ist3 Eltern stärken und begleiten, deren Kind gebissen hatBeißen als Thema innerhalb der Institution: Pädagogische Fachkräfte - Leitung - Träger1 Pädagogische Haltung und professioneller Umgang mit Emotionen2 Beobachtung - Kollegiale Beratung - Supervision.Ergänzend: Anhang mit folgendem Fokus (Bericht über besondere Vorfälle in der Kita, Analysefragen zu einem Beißvorfall in der Kita, Muster für einen Elternbrief: Beißen in der Kindergruppe, Bogen für Entwicklungsgespräche im Kontext Beißen, Ablaufschema zur Kollegialen Beratung im Kita-Team, Beobachtungsbogen: Spielkontakte in der Gruppe).