Mathematik erklären und verstehen. Eine Methodik des Mathematikunterrichts mit besonderer Berücksichtigung von lernschwachen Schülern und Alltagsnähe
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Mathematik erklären und verstehen: Eine Methodik des Mathematikunterrichts mit besonderer Berücksichtigung von lernschwachen Schülern und Alltagsnähe (1995)
DE PBISBN: 9783464591710 bzw. 3464591719, in Deutsch, Cornelsen Verlag Gmbh, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Berlin, Germany.
Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
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Mathematik erklären und verstehen (1995)
DE PB US FEISBN: 3464591719 bzw. 9783464591710, in Deutsch, 312 Seiten, Cornelsen Schulverlage, Berlin, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Privat, FERSO, [5599386].
Sehr guter Zustand, unbenutzt, so gut wie keine Gebrauchsspuren am Einband, allenfalls sehr leichte Lagerspuren, im Innern keine Eintragungen, Markierungen oder Knicke, Erstbesitzerexemplar ohne Namenseintrag. 1995, Taschenbuch, wie neu, 240x171 mm, 599g, 1. Auflage, 312, Internationaler Versand, Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung.
Von Privat, FERSO, [5599386].
Sehr guter Zustand, unbenutzt, so gut wie keine Gebrauchsspuren am Einband, allenfalls sehr leichte Lagerspuren, im Innern keine Eintragungen, Markierungen oder Knicke, Erstbesitzerexemplar ohne Namenseintrag. 1995, Taschenbuch, wie neu, 240x171 mm, 599g, 1. Auflage, 312, Internationaler Versand, Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung.
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Stützpfeiler Mathematik. Wichtige Bausteine alltagsnaher Mathematik der Schuljahre 5-8 / Mathematik erklären und verstehen - Eine Methodik des Mathematikunterrichts mit besonderer Berücksichtigung von lernschwachen Schülern und Alltagsnähe
DE PB USISBN: 3464591719 bzw. 9783464591710, in Deutsch, 312 Seiten, Cornelsen Schulverlage, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Privat, isabellamarial, [5415457].
Das Buch ist in einem fast sehr guten Zustand,. Nichtraucherhaushalt! Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren, 240x171 mm, 599g, 312, Internationaler Versand, PayPal, Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung.
Von Privat, isabellamarial, [5415457].
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Mathematik erklären und verstehen: Eine Methodik des Mathematikunterrichts mit besonderer Berücksichtigung von lernschwachen Schülern und Alltagsnähe (1995)
DE PBISBN: 9783464591710 bzw. 3464591719, in Deutsch, Cornelsen Verlag Gmbh, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Berlin, Germany.
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Gebr. Mathematik erklären und verstehen. Eine Methodik des Mathematikunterrichts mit besonderer Berücksichtigung von lernschwachen Schülern und Allt (1995)
DE USISBN: 9783464591710 bzw. 3464591719, in Deutsch, Cornelsen, Berlin, Deutschland, gebraucht.
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Stützpfeiler Mathematik. Wichtige Bausteine alltagsnaher Mathematik der Schuljahre 5-8 / Mathematik erklären und verstehen (1995)
~DE PB NWISBN: 9783464591710 bzw. 3464591719, vermutlich in Deutsch, 312 Seiten, Cornelsen Schulverlage, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei in der BRD, Titel gebraucht verfügbar.
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Stützpfeiler Mathematik. Wichtige Bausteine alltagsnaher Mathematik der Schuljahre 5-8 / Mathematik erklären und verstehen - Eine Methodik des Mathematikunterrichts mit besonderer Berücksichtigung von lernschwachen Schülern und Alltagsnähe
DE PB USISBN: 9783464591710 bzw. 3464591719, in Deutsch, 312 Seiten, Cornelsen Schulverlage, Taschenbuch, gebraucht, akzeptabler Zustand.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Privat, PeterScholl, [5726362].
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Mathematik erklären und verstehen. Eine Methodik des Mathematikunterrichts mit besonderer Berücksichtigung von lernschwachen Schülern und Alltagsnähe (1995)
DE PB USISBN: 9783464591710 bzw. 3464591719, in Deutsch, 312 Seiten, Cornelsen Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
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