Haptisch-visuelle Kommunikation : der Mensch in seiner Beziehung z. techn. u. ästhet. Umwelt. Materialien zur ästhetischen Erziehung.
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Haptisch-visuelle Kommunikation : der Mensch in seiner Beziehung z. techn. u. ästhet. Umwelt. Materialien zur ästhetischen Erziehung. (1973)
DE PB USISBN: 9783473614073 bzw. 3473614076, in Deutsch, Ravensburg : Maier Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
176 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Buchschnitt weist Stempel auf; Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Einbandkanten sind leicht bestossen; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340.
176 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Buchschnitt weist Stempel auf; Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Einbandkanten sind leicht bestossen; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340.
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Haptisch-Visuelle Kommunikation - Der Mensch in seiner Beziehung zur technischen und ästhetischen Umwelt (1973)
DE PB USISBN: 9783473614073 bzw. 3473614076, in Deutsch, Otto Maier, Ravensburg, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Verlag IL Kunst, Literatur & Antiquariat [50549228], Köln, Germany.
Reihe "Materialien zur ästhetischen Erziehung". Inhalt: Werkdidaktische Alternativen im Spannungsfeld der Hochschulreform; Zielsetzungen; Pädagogische Wertung; Motive; Kriterien der fachdidaktischen Neubestimmung; Sachbezüge: Kategoriale Bestimmung der Objekte - Objektfelder; Aktionsformen; Gesellschaftlich-funktionale Bestimmung; Architektur; Plastik; Technik; Werkdidaktisches Gesamtpotential; Zwei fachliche Reformmodelle; Bildungspolitische Reflexionen; Ansätze zur Universitätsreform: Essen, Kassel, Bremen; Kritik und Alternative; Hinweise für den Unterricht; Unterrichtsbeispiel; u.A. 176 S. Einband sehr gering bestoßen, kaum angeschmutzt, Schnitt sehr leicht engeschmutzt, Seiten minimal lichtrandig, sauber, guter Zustand. Size: 8°.
Reihe "Materialien zur ästhetischen Erziehung". Inhalt: Werkdidaktische Alternativen im Spannungsfeld der Hochschulreform; Zielsetzungen; Pädagogische Wertung; Motive; Kriterien der fachdidaktischen Neubestimmung; Sachbezüge: Kategoriale Bestimmung der Objekte - Objektfelder; Aktionsformen; Gesellschaftlich-funktionale Bestimmung; Architektur; Plastik; Technik; Werkdidaktisches Gesamtpotential; Zwei fachliche Reformmodelle; Bildungspolitische Reflexionen; Ansätze zur Universitätsreform: Essen, Kassel, Bremen; Kritik und Alternative; Hinweise für den Unterricht; Unterrichtsbeispiel; u.A. 176 S. Einband sehr gering bestoßen, kaum angeschmutzt, Schnitt sehr leicht engeschmutzt, Seiten minimal lichtrandig, sauber, guter Zustand. Size: 8°.
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Symbolbild
Haptisch-visuelle Kommunikation (1985)
DE PB USISBN: 9783473614073 bzw. 3473614076, in Deutsch, 176 Seiten, Ravensburger Buchverlag G, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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