Erzahlungen: Bildungsdiskurse Im Horizont Von Theorien Der Narration (Paperback)
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Erzählungen
DE NWISBN: 9783515069960 bzw. 3515069968, in Deutsch, Franz Steiner Verlag, neu.
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Bildungsdiskurse im Horizont von Theorien der Narration. Habil.-Schr. Hegels Dialektik repräsentiert den letzten Versuch, Wahres, Gutes und Schönes, Geist, Natur und Geschichte in einer Theorie des absoluten Wissens zu vermitteln. In ihrem Sturz hat die Metaphysik ein derart anspruchsvolles Konzept der "Bildung" mitgerissen. Historisierung, Kontextualisierung und Hypothetisierung des Wissens verlangen Theorieformen, die der Kontingenz, Perspektivität und Erfahrungsoffenheit des Sinns Rechnung tragen.Hegels Gedanke von der Bedeutung der "Darstellung" in der Philosophie lässt sich dabei erzähltheoretisch reformulieren. Mit dem Konzept der "Erzählung" sind die Diskurse über Erkenntnis, Ästhetik und praktische Philosophie so zu rekonstruieren, dass die Kategorie des "Ganzen" zu einer Fragematrix umgearbeitet wird, mit deren Hilfe wir uns situativ über Fragen des Seins und des Sollens verständigen.
Bildungsdiskurse im Horizont von Theorien der Narration. Habil.-Schr. Hegels Dialektik repräsentiert den letzten Versuch, Wahres, Gutes und Schönes, Geist, Natur und Geschichte in einer Theorie des absoluten Wissens zu vermitteln. In ihrem Sturz hat die Metaphysik ein derart anspruchsvolles Konzept der "Bildung" mitgerissen. Historisierung, Kontextualisierung und Hypothetisierung des Wissens verlangen Theorieformen, die der Kontingenz, Perspektivität und Erfahrungsoffenheit des Sinns Rechnung tragen.Hegels Gedanke von der Bedeutung der "Darstellung" in der Philosophie lässt sich dabei erzähltheoretisch reformulieren. Mit dem Konzept der "Erzählung" sind die Diskurse über Erkenntnis, Ästhetik und praktische Philosophie so zu rekonstruieren, dass die Kategorie des "Ganzen" zu einer Fragematrix umgearbeitet wird, mit deren Hilfe wir uns situativ über Fragen des Seins und des Sollens verständigen.
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Symbolbild
Erzählungen (1999)
DE PB NWISBN: 9783515069960 bzw. 3515069968, in Deutsch, Steiner Franz Verlag Sep 1999, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, BW, Germany.
Neuware - Hegels Dialektik repräsentiert den letzten Versuch, Wahres, Gutes und Schönes, Geist, Natur und Geschichte in einer Theorie des absoluten Wissens zu vermitteln. In ihrem Sturz hat die Metaphysik ein derart anspruchsvolles Konzept der Bildung mitgerissen. Historisierung, Kontextualisierung und Hypothetisierung des Wissens verlangen Theorieformen, die der Kontingenz, Perspektivität und Erfahrungsoffenheit des Sinns Rechnung tragen. Hegels Gedanke von der Bedeutung der Darstellung in der Philosophie läßt sich dabei erzähltheoretisch reformulieren. Mit dem Konzept der Erzählung sind die Diskurse über Erkenntnis, Ästhetik und praktische Philosophie so zu rekonstruieren, daß die Kategorie des Ganzen zu einer Fragematrix umgearbeitet wird, mit deren Hilfe wir uns situativ über Fragen des Seins und des Sollens verständigen. 269 pp. Deutsch.
Neuware - Hegels Dialektik repräsentiert den letzten Versuch, Wahres, Gutes und Schönes, Geist, Natur und Geschichte in einer Theorie des absoluten Wissens zu vermitteln. In ihrem Sturz hat die Metaphysik ein derart anspruchsvolles Konzept der Bildung mitgerissen. Historisierung, Kontextualisierung und Hypothetisierung des Wissens verlangen Theorieformen, die der Kontingenz, Perspektivität und Erfahrungsoffenheit des Sinns Rechnung tragen. Hegels Gedanke von der Bedeutung der Darstellung in der Philosophie läßt sich dabei erzähltheoretisch reformulieren. Mit dem Konzept der Erzählung sind die Diskurse über Erkenntnis, Ästhetik und praktische Philosophie so zu rekonstruieren, daß die Kategorie des Ganzen zu einer Fragematrix umgearbeitet wird, mit deren Hilfe wir uns situativ über Fragen des Seins und des Sollens verständigen. 269 pp. Deutsch.
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Erzählungen
DE NWISBN: 9783515069960 bzw. 3515069968, in Deutsch, Steiner, Stuttgart, Deutschland, neu.
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Bildungsdiskurse im Horizont von Theorien der Narration. Habil.-Schr. Hegels Dialektik repräsentiert den letzten Versuch, Wahres, Gutes und Schönes, Geist, Natur und Geschichte in einer Theorie des absoluten Wissens zu vermitteln. In ihrem Sturz hat die Metaphysik ein derart anspruchsvolles Konzept der "Bildung" mitgerissen. Historisierung, Kontextualisierung und Hypothetisierung des Wissens verlangen Theorieformen, die der Kontingenz, Perspektivität und Erfahrungsoffenheit des Sinns Rechnung tragen.Hegels Gedanke von der Bedeutung der "Darstellung" in der Philosophie läßt sich dabei erzähltheoretisch reformulieren. Mit dem Konzept der "Erzählung" sind die Diskurse über Erkenntnis, Ästhetik und praktische Philosophie so zu rekonstruieren, daß die Kategorie des "Ganzen" zu einer Fragematrix umgearbeitet wird, mit deren Hilfe wir uns situativ über Fragen des Seins und des Sollens verständigen.
Bildungsdiskurse im Horizont von Theorien der Narration. Habil.-Schr. Hegels Dialektik repräsentiert den letzten Versuch, Wahres, Gutes und Schönes, Geist, Natur und Geschichte in einer Theorie des absoluten Wissens zu vermitteln. In ihrem Sturz hat die Metaphysik ein derart anspruchsvolles Konzept der "Bildung" mitgerissen. Historisierung, Kontextualisierung und Hypothetisierung des Wissens verlangen Theorieformen, die der Kontingenz, Perspektivität und Erfahrungsoffenheit des Sinns Rechnung tragen.Hegels Gedanke von der Bedeutung der "Darstellung" in der Philosophie läßt sich dabei erzähltheoretisch reformulieren. Mit dem Konzept der "Erzählung" sind die Diskurse über Erkenntnis, Ästhetik und praktische Philosophie so zu rekonstruieren, daß die Kategorie des "Ganzen" zu einer Fragematrix umgearbeitet wird, mit deren Hilfe wir uns situativ über Fragen des Seins und des Sollens verständigen.
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Erzählungen: Bildungsdiskurse im Horizont von Theorien der Narration (1999)
DE PB US FEISBN: 9783515069960 bzw. 3515069968, in Deutsch, 269 Seiten, Franz Steiner Verlag, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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