Gib mir die Hand - Ethik 5 - 3 Angebote vergleichen

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9783523022056 - Annemarie Rucker: Gib mir die Hand - Ethik 5
Annemarie Rucker

Gib mir die Hand - Ethik 5

Lieferung erfolgt aus/von: Schweiz DE NW

ISBN: 9783523022056 bzw. 3523022053, in Deutsch, Bildungsverlag EINS, neu.

21,11 (Fr. 25,90)¹
unverbindlich
Die Schülerbücher - sind optimal auf den bayerischen Lehrplan abgestimmt, - liefern schülerorientierte, zeitgemäße Ausgangssituationen, die zur intensiven Auseinandersetzung mit den Inhalten anregen, - schaffen durch handlungsorientierte, offene Arbeitsaufträge die Möglichkeit u individueller, verantwortlicher Bearbeitung, - lassen dem Schüler Raum zur Reflexion, zum Nachdenken über sich und andere, - enthalten texte mit philosophisch orientierten fragestellungen, die zum ´´Weiter-Denken´´ anleiten. Die Lehrerhandbücher - bieten prägnante didaktisch-methodischer Hinweise zu den jeweiligen kapiteln, - stellen zahlreiche kopierfähige Materialien (Texyte, Aufgabenstellungen, Spelformen u. Ä.) zur Verfügung.
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9783523022056 - Annemarie Rucker: Gib mir die Hand - Ethik 5
Symbolbild
Annemarie Rucker

Gib mir die Hand - Ethik 5

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Lieferung aus: Schweiz, zzgl. Versandkosten, Versandfertig innert 1-2 Werktagen.
Die Schülerbücher- sind optimal auf den bayerischen Lehrplan abgestimmt,- liefern schülerorientierte, zeitgemäße Ausgangssituationen, die zur intensiven Auseinandersetzung mit den Inhalten anregen,- schaffen durch handlungsorientierte, offene Arbeitsaufträge die Möglichkeit u individueller, verantwortlicher Bearbeitung,- lassen dem Schüler Raum zur Reflexion, zum Nachdenken über sich und andere,- enthalten texte mit philosophisch orientierten fragestellungen, die zum "Weiter-Denken" anleiten.Die Lehrerhandbücher- bieten prägnante didaktisch-methodischer Hinweise zu den jeweiligen kapiteln,- stellen zahlreiche kopierfähige Materialien (Texyte, Aufgabenstellungen, Spelformen u. Ä.) zur Verfügung.
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9783523022056 - Gib mir die Hand - Ethik 5
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Gib mir die Hand - Ethik 5

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Die Schülerbücher- sind optimal auf den bayerischen Lehrplan abgestimmt,- liefern schülerorientierte, zeitgemäße Ausgangssituationen, die zur intensiven Auseinandersetzung mit den Inhalten anregen,- schaffen durch handlungsorientierte, offene Arbeitsaufträge die Möglichkeit u individueller, verantwortlicher Bearbeitung,- lassen dem Schüler Raum zur Reflexion, zum Nachdenken über sich und andere,- enthalten texte mit philosophisch orientierten fragestellungen, die zum "Weiter-Denken" anleiten.Die Lehrerhandbücher- bieten prägnante didaktisch-methodischer Hinweise zu den jeweiligen kapiteln,- stellen zahlreiche kopierfähige Materialien (Texyte, Aufgabenstellungen, Spelformen u. Ä.) zur Verfügung.
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