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100%: Hrsg. V. Ludowika Huber, Joachim Kahlert U. Maria Klatte; Huber, Ludowika; Kahlert, Joachim; Klatte, Maria: Die akustisch gestaltete Schule. Auf der Suche nach dem guten Ton. Mit 37 Abbildungen 13 Tabellen. (Edition Zuhören, Bd. 3). (ISBN: 9783525480038) 2002, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, Deutschland, Erstausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
65%: Huber, Ludowika; Kahlert, Joachim; Klatte, Maria: Die akustisch gestaltete Schule. Auf der Suche nach dem guten Ton. (ISBN: 9783525480021) 2002, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Die akustisch gestaltete Schule. Auf der Suche nach dem guten Ton. Mit 37 Abbildungen 13 Tabellen. (Edition Zuhören, Bd. 3).
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Die akustisch gestaltete Schule. Sonderausgabe
DE NWISBN: 9783525480038 bzw. 3525480032, in Deutsch, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, Deutschland, neu.
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Edition Zuhören: Neue Reihe zum Hören, Lauschen, SchweigenTechniken für die akustische Raumgestaltung in Schulen, um eine dem Zuhören und damit auch dem Lernen, der Kommunikation und dem sozialen Verhalten dienliche Atmosphäre zu schaffen. Die Lärmbelastung in Schulen liegt oft über den für Schüler und Lehrer zumutbaren Grenzen. Die Lärmpegel übersteigen den vorgeschriebenen Grenzwert für Arbeitsplätze mit geistigen Tätigkeiten. Kinder haben unter so belastenden Bedingungen Lernschwierigkeiten. Lärm beeinträchtigt die sprachliche Kommunikation sowie Aufmerksamkeits- und Gedächtnisfunktionen. Auch die psychische Verfassung der Lehrerinnen und Lehrer leidet erheblich. Unbestritten ist: Lärm fördert Aggression. Im Mittelpunkt des Bandes steht die Suche nach dem guten Ton: Wie schafft man eine dem Zuhören dienliche Atmosphäre, mit der sich auch das soziale Klima verbessert? Welche Techniken stehen für die akustische Raumgestaltung zur Verfügung? Beiträge unterschiedlicher Fachrichtungen geben Hintergrundinformationen und praktische Lösungen.
Edition Zuhören: Neue Reihe zum Hören, Lauschen, SchweigenTechniken für die akustische Raumgestaltung in Schulen, um eine dem Zuhören und damit auch dem Lernen, der Kommunikation und dem sozialen Verhalten dienliche Atmosphäre zu schaffen. Die Lärmbelastung in Schulen liegt oft über den für Schüler und Lehrer zumutbaren Grenzen. Die Lärmpegel übersteigen den vorgeschriebenen Grenzwert für Arbeitsplätze mit geistigen Tätigkeiten. Kinder haben unter so belastenden Bedingungen Lernschwierigkeiten. Lärm beeinträchtigt die sprachliche Kommunikation sowie Aufmerksamkeits- und Gedächtnisfunktionen. Auch die psychische Verfassung der Lehrerinnen und Lehrer leidet erheblich. Unbestritten ist: Lärm fördert Aggression. Im Mittelpunkt des Bandes steht die Suche nach dem guten Ton: Wie schafft man eine dem Zuhören dienliche Atmosphäre, mit der sich auch das soziale Klima verbessert? Welche Techniken stehen für die akustische Raumgestaltung zur Verfügung? Beiträge unterschiedlicher Fachrichtungen geben Hintergrundinformationen und praktische Lösungen.
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Die akustisch gestaltete Schule. Sonderausgabe. Auf der Suche nach dem guten Ton (Edition Zuhören) (2002)
DE PB NW FEISBN: 9783525480038 bzw. 3525480032, in Deutsch, 222 Seiten, Vandenhoeck & Ruprecht, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Die akustisch gestaltete Schule. Sonderausgabe. Auf der Suche nach dem guten Ton (Edition Zuhören) (2002)
DE PB US FEISBN: 9783525480038 bzw. 3525480032, in Deutsch, 222 Seiten, Vandenhoeck & Ruprecht, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Die akustisch gestaltete Schule
DE PB NWISBN: 9783525480021 bzw. 3525480024, in Deutsch, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, Deutschland, Taschenbuch, neu.
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Taschenbuch, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 3300977.
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Die akustisch gestaltete Schule
DE PB USISBN: 9783525480021 bzw. 3525480024, in Deutsch, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, Deutschland, Taschenbuch, gebraucht.
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