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Tagesbetreuung im Wandel: Die Diskussion um den Stellenwert früher Bildung im Prozess des Aufwachsens hat seit einigen Jahren die Tagesbetreuung erreicht. Nicht zuletzt haben die - gebnisse der PISA-Studie den besonderen Stellenwert von elementarer, vorsc- lischer Bildung in den Blickpunkt der Öffentlichkeit gerückt, aus denen ins- sondere neue Strategien des Bildungserwerbs für kleine Kinder ableitbar werden. Dabei ging es aber nicht darum, den bisherigen Ansatz frühkindlicher Tag- betreuung in Deutschland grundsätzlich in Frage zu stellen, denn gerade dieser Bereich institutioneller Erziehung, Betreuung und Bildung kann seit vielen J- ren eine hohe Akzeptanz im europäischen und außereuropäischen Ausland a- weisen. Die gerade in Deutschland über Jahrhunderte gewachsene erziehun- wissenschaftliche Tradition spiegelt sich noch heute in pädagogischen Konz- ten wider. Vielmehr geht es bei der Aufgabenkritik im Bereich der öffentlichen Erziehung um den Stellenwert der Bildung, die im Zusammenspiel unterschi- licher pädagogischer Methoden und Ziele (wie z. B. dem spielerischen Erlernen von Handlungskompetenzen oder soziale Fähigkeiten, Vorbereitung auf Schule, Verhaltenserziehung oder gesellschaftlichen Integrationsleistungen) nicht ausr- chend Berücksichtigung findet und so wertvolle Jahre im Entwicklungsprozess, in denen das Kind über enorme Lernsubstanz verfügt, nicht optimal genutzt w- den. Ein weiterer Aspekt im Zusammenhang mit explizit geäußerten Verán- rungsvorstellungen hinsichtlich der Tagesbetreuung berührt die Versorgung des Kindes und der Familie mit Hilfen und Unterstützungsangeboten, die über das konzeptionelle Programm der etablierten Tagesbetreuung hinaus gehen. Ebook.

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Tagesbetreuung im Wandel: Die Diskussion um den Stellenwert früher Bildung im Prozess des Aufwachsens hat seit einigen Jahren die Tagesbetreuung erreicht. Nicht zuletzt haben die - gebnisse der PISA-Studie den besonderen Stellenwert von elementarer, vorsc- lischer Bildung in den Blickpunkt der Öffentlichkeit gerückt, aus denen ins- sondere neue Strategien des Bildungserwerbs für kleine Kinder ableitbar werden. Dabei ging es aber nicht darum, den bisherigen Ansatz frühkindlicher Tag- betreuung in Deutschland grundsätzlich in Frage zu stellen, denn gerade dieser Bereich institutioneller Erziehung, Betreuung und Bildung kann seit vielen J- ren eine hohe Akzeptanz im europäischen und außereuropäischen Ausland a- weisen. Die gerade in Deutschland über Jahrhunderte gewachsene erziehun- wissenschaftliche Tradition spiegelt sich noch heute in pädagogischen Konz- ten wider. Vielmehr geht es bei der Aufgabenkritik im Bereich der öffentlichen Erziehung um den Stellenwert der Bildung, die im Zusammenspiel unterschi- licher pädagogischer Methoden und Ziele (wie z. B. dem spielerischen Erlernen von Handlungskompetenzen oder soziale Fähigkeiten, Vorbereitung auf Schule, Verhaltenserziehung oder gesellschaftlichen Integrationsleistungen) nicht ausr- chend Berücksichtigung findet und so wertvolle Jahre im Entwicklungsprozess, in denen das Kind über enorme Lernsubstanz verfügt, nicht optimal genutzt w- den. Ein weiterer Aspekt im Zusammenhang mit explizit geäußerten Verán- rungsvorstellungen hinsichtlich der Tagesbetreuung berührt die Versorgung des Kindes und der Familie mit Hilfen und Unterstützungsangeboten, die über das konzeptionelle Programm der etablierten Tagesbetreuung hinaus gehen. Ebook.

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Familienzentren erbringen integrative Dienstleistungen für Kinder und Familien, indem sie die Funktionen der Betreuung, Bildung und Beratung verbinden. Die Konzeption und Organisation eines Familienzentrums stellt sich als Gestaltungsaufgabe dar, mit der vielfältige Chancen, Herausforderungen und Probleme verbunden sind. In diesem Sammelband betrachten Fachleute aus Wissenschaft und Praxis das Zukunftsmodell Familienzentrum unter anderem aus erziehungswissenschaftlicher, entwicklungspsychologischer und organisationswissenschaftlicher Perspektive. eBook.

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Familienzentren erbringen integrative Dienstleistungen für Kinder und Familien, indem sie die Funktionen der Betreuung, Bildung und Beratung verbinden. Die Konzeption und Organisation eines Familienzentrums stellt sich als Gestaltungsaufgabe dar, mit der vielfältige Chancen, Herausforderungen und Probleme verbunden sind. In diesem Sammelband betrachten Fachleute aus Wissenschaft und Praxis das Zukunftsmodell Familienzentrum unter anderem aus erziehungswissenschaftlicher, entwicklungspsychologischer und organisationswissenschaftlicher Perspektive. eBook.

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Tagesbetreuung im Wandel ab 39.99 € als pdf eBook: Das Familienzentrum als Zukunftsmodell. 2. Aufl. 2008. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.

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Tagesbetreuung im Wandel ab 22.99 € als pdf eBook: Das Familienzentrum als Zukunftsmodell. Auflage 2008. Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Sozialwissenschaften,.

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Familienzentren erbringen integrative Dienstleistungen für Kinder und Familien, indem sie die Funktionen der Betreuung, Bildung und Beratung verbinden. Die Konzeption und Organisation eines Familienzentrums stellt sich als Gestaltungsaufgabe dar, mit der vielfältige Chancen, Herausforderungen und Probleme verbunden sind. In diesem Sammelband betrachten Fachleute aus Wissenschaft und Praxis das Zukunftsmodell Familienzentrum unter anderem aus erziehungswissenschaftlicher, entwicklungspsychologischer und organisationswissenschaftlicher Perspektive.

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Tagesbetreuung im Wandel ab 22.99 EURO Das Familienzentrum als Zukunftsmodell. Auflage 2008.

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