Schulentwicklungsplanung I - Schulprogramm: Handlungsempfehlungen zur Erstellung und Umsetzung (Paperback)
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Neuware - Schulprogramme verdeutlichen die pädagogische Orientierung einer Schule; sie bilden die Grundlagen der schulischen Arbeit, die gemeinsam von der Lehrerschaft, der Schülerschaft und den Eltern getragen wird. Das Schulprogramm ist auch ein Handwerkszeug der Schulführung, mit dem sie die Entwicklung einer einzelnen Schule fördert und steuert und damit für einen dynamischen Prozess, noch mehr für eine kontinuierliche Weiterentwicklung sorgt. Das Buch ist ein unverzichtbarer Leitfaden für die Praxis. Es gibt Anregung und Hilfe auf dem Weg zu einer guten, immer eigenständiger werdenden Schule. Zahlreiche Praxismaterialien/Arbeitshilfen zur direkten Unterstützung in der praktischen Schulprogrammarbeit werden in einem Onlinebereich zur Verfügung gestellt. 228 pp. Deutsch.

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Neuware - Schulprogramme verdeutlichen die pädagogische Orientierung einer Schule; sie bilden die Grundlagen der schulischen Arbeit, die gemeinsam von der Lehrerschaft, der Schülerschaft und den Eltern getragen wird. Das Schulprogramm ist auch ein Handwerkszeug der Schulführung, mit dem sie die Entwicklung einer einzelnen Schule fördert und steuert und damit für einen dynamischen Prozess, noch mehr für eine kontinuierliche Weiterentwicklung sorgt. Das Buch ist ein unverzichtbarer Leitfaden für die Praxis. Es gibt Anregung und Hilfe auf dem Weg zu einer guten, immer eigenständiger werdenden Schule. Zahlreiche Praxismaterialien/Arbeitshilfen zur direkten Unterstützung in der praktischen Schulprogrammarbeit werden in einem Onlinebereich zur Verfügung gestellt. 228 pp. Deutsch.

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- Schulmanagement- Neuerscheinung- Carl Link- Lohmann / Oechslein / Risse- Schulentwicklungsplanung I - Schulprogramm- Handlungsempfehlungen zur Erstellung und Umsetzung2014, ca. 300 Seiten, kartoniert,€ 34,90ISBN FOUND 978-3-556-05318-8Erscheint Ende März 2014 - angekündigt in Vorschau I/2014Angekündigt in Vorschau 1. HJ 2013 als 2. Auflage von 'Risse, Schulprogramm - Entwicklung und Evaluation'Schulprogramme verdeutlichen die pädagogische Orientierung einer Schule; sie bilden die Grundlagen derschulischen Arbeit, die gemeinsam von der Lehrerschaft, der Schülerschaft und den Eltern getragen wird. DasSchulprogramm ist auch ein Handwerkszeug der Schulführung, mit dem sie die Entwicklung einer einzelnenSchule fördert und steuert und damit für einen dynamischen Prozess, noch mehr für eine kontinuierlicheWeiterentwicklung sorgt. Das Buch ist ein unverzichtbarer Leitfaden für die Praxis. Es gibt Anregung und Hilfeauf dem Weg zu einer guten, immer eigenständiger werdenden Schule. ZahlreichePraxismaterialien/Arbeitshilfen zur direkten Unterstützung in der praktischen Schulprogrammarbeit werden ineinem Onlinebereich zur Verfügung gestellt.Autoren:Dr. Armin LohmannDr. Karin OechsleinDr. Erika RisseZielgruppe:Schulleiter aller Schularten, stellv. Schulleiter, Lehrkräfte mit Funktionsstellen.

Die Diskussion um Schulprogramme ist noch immer virulent, einerseits, weil manche Bundesländer erst jetzt das Element Schulprogramm als Schulentwicklungsfaktor erkennen, andererseits, weil mittlerweile bundesweit die Qualitätsanalysen oder der Schul-TÜV Standart geworden sind. Neben einer Sammlung von Beispielen aus erfolgreichen Schulen aller Schularten werden einzelne Fragen der Schulprogrammentwicklung, Schulentwicklung und der Evaluation beleuchtet.

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