Elektrotechnik: Lernaufträge / Band 2: Lernaufträge zu den Lernfeldern 5 - 12: Schülerausgabe
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Die beruflichen Handlungssituationen eines Elektronikers sind in Handlungsfelder zusammengefasst. Für den Elektroniker der Energie- und Gebäudetechnik bedeutet das zum Beispiel das Planen, Errichten, Prüfen, Inbetriebnehmen und Instandhalten elektrischer Anlagen in Wohn- und Zweckbauten, für die Fachrichtung Betriebstechnik zusätzlich das Betreiben dieser Anlagen. Die vorliegenden Lernaufträge ergeben sich aus den Sachund Situationszusammenhängen der beruflichen Tätigkeit und unterstützen und fördern den selbständigen Lernprozess. Unterschiedlichen Anforderungen wird der Band durch Lösungshilfen gerecht. Die Aufgaben sind - überwiegend als Arbeitsaufträge - so formuliert, dass sich mit deren Lösung Schritt für Schritt die Fachkompetenz entwickelt. Dazu werden Messreihen, Diagramme, Schaltungen - zum Teil unvollständig - sowie Lösungsschemata oder Formeln, Lückentexte und ausreichend Freiräume für Berechnungen und schriftliche Antworten zur Verfügung gestellt. Die Einhaltung der Aufgabenfolge ist empfehlenswert. Beruflicher Sachverstand und Fähigkeiten werden in der Auseinandersetzung mit elektrotechnischen Bauelementen, Geräten, Maschinen und Anlagen erreicht. Da Informationen über die verschiedenen technischen Objekte nur in Bezug auf die jeweilige Aufgabenstellung gegeben werden, sind sie natürlich unvollständig. Die Lernaufträge stellen somit lediglich eine sinnvolle Ergänzung zu anderen Lehr- und Lernmedien dar. Neben dem Tabellenbuch und der Formelsammlung kann insbesondere das Lehrbuch mit seinen fachsystematisch geordneten Inhalten beim Lösen der Arbeitsaufträge helfen. Diese Lernaufträge eignen sich für alle Elektroberufe, insbesondere für Elektroniker der Energie- und Gebäudetechnik sowie der Betriebstechnik. 1. Auflage. 2008. 156 S. z. Tl. farb. Abb. Sofort lieferbar, Softcover, Neuware, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

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Gebraucht - Wie neu geringfügige Lagerspuren - ungelesen - wie neu ! - Die beruflichen Handlungssituationen eines Elektronikers sind in Handlungsfelder zusammengefasst. Für den Elektroniker der Energie- und Gebäudetechnik bedeutet das zum Beispiel das Planen, Errichten, Prüfen, Inbetriebnehmen und Instandhalten elektrischer Anlagen in Wohn- und Zweckbauten, für die Fachrichtung Betriebstechnik zusätzlich das Betreiben dieser Anlagen. Die vorliegenden Lernaufträge ergeben sich aus den Sachund Situationszusammenhängen der beruflichen Tätigkeit und unterstützen und fördern den selbständigen Lernprozess. Unterschiedlichen Anforderungen wird der Band durch Lösungshilfen gerecht. Die Aufgaben sind - überwiegend als Arbeitsaufträge - so formuliert, dass sich mit deren Lösung Schritt für Schritt die Fachkompetenz entwickelt. Dazu werden Messreihen, Diagramme, Schaltungen - zum Teil unvollständig - sowie Lösungsschemata oder Formeln, Lückentexte und ausreichend Freiräume für Berechnungen und schriftliche Antworten zur Verfügung gestellt. Die Einhaltung der Aufgabenfolge ist empfehlenswert. Beruflicher Sachverstand und Fähigkeiten werden in der Auseinandersetzung mit elektrotechnischen Bauelementen, Geräten, Maschinen und Anlagen erreicht. Da Informationen über die verschiedenen technischen Objekte nur in Bezug auf die jeweilige Aufgabenstellung gegeben werden, sind sie natürlich unvollständig. Die Lernaufträge stellen somit lediglich eine sinnvolle Ergänzung zu anderen Lehr- und Lernmedien dar. Neben dem Tabellenbuch und der Formelsammlung kann insbesondere das Lehrbuch mit seinen fachsystematisch geordneten Inhalten beim Lösen der Arbeitsaufträge helfen. Diese Lernaufträge eignen sich für alle Elektroberufe, insbesondere für Elektroniker der Energie- und Gebäudetechnik sowie der Betriebstechnik. Taschenbuch, wie neu, 458g.

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Die beruflichen Handlungssituationen eines Elektronikers sind in Handlungsfelder zusammengefasst. Für den Elektroniker der Energie- und Gebäudetechnik bedeutet das zum Beispiel das Planen, Errichten, Prüfen, Inbetriebnehmen und Instandhalten elektrischer Anlagen in Wohn- und Zweckbauten, für die Fachrichtung Betriebstechnik zusätzlich das Betreiben dieser Anlagen. Die vorliegenden Lernaufträge ergeben sich aus den Sachund Situationszusammenhängen der beruflichen Tätigkeit und unterstützen und fördern den selbständigen Lernprozess. Unterschiedlichen Anforderungen wird der Band durch Lösungshilfen gerecht. Die Aufgaben sind- überwiegend als Arbeitsaufträge- so formuliert, dass sich mit deren Lösung Schritt für Schritt die Fachkompetenz entwickelt. Dazu werden Messreihen, Diagramme, Schaltungen- zum Teil unvollständig- sowie Lösungsschemata oder Formeln, Lückentexte und ausreichend Freiräume für Berechnungen und schriftliche Antworten zur Verfügung gestellt. Die Einhaltung der Aufgabenfolge ist empfehlenswert. Beruflicher Sachverstand und Fähigkeiten werden in der Auseinandersetzung mit elektrotechnischen Bauelementen, Geräten, Maschinen und Anlagen erreicht. Da Informationen über die verschiedenen technischen Objekte nur in Bezug auf die jeweilige Aufgabenstellung gegeben werden, sind sie natürlich unvollständig. Die Lernaufträge stellen somit lediglich eine sinnvolle Ergänzung zu anderen Lehr- und Lernmedien dar. Neben dem Tabellenbuch und der Formelsammlung kann insbesondere das Lehrbuch mit seinen fachsystematisch geordneten Inhalten beim Lösen der Arbeitsaufträge helfen. Diese Lernaufträge eignen sich für alle Elektroberufe, insbesondere für Elektroniker der Energie- und Gebäudetechnik sowie der Betriebstechnik.

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Die beruflichen Handlungssituationen eines Elektronikers sind in Handlungsfelder zusammengefasst. Für den Elektroniker der Energie- und Gebäudetechnik bedeutet das zum Beispiel das Planen, Errichten, Prüfen, Inbetriebnehmen und Instandhalten elektrischer Anlagen in Wohn- und Zweckbauten, für die Fachrichtung Betriebstechnik zusätzlich das Betreiben dieser Anlagen. Die vorliegenden Lernaufträge ergeben sich aus den Sachund Situationszusammenhängen der beruflichen Tätigkeit und unterstützen und fördern den selbständigen Lernprozess. Unterschiedlichen Anforderungen wird der Band durch Lösungshilfen gerecht. Die Aufgaben sind- überwiegend als Arbeitsaufträge- so formuliert, dass sich mit deren Lösung Schritt für Schritt die Fachkompetenz entwickelt. Dazu werden Messreihen, Diagramme, Schaltungen- zum Teil unvollständig- sowie Lösungsschemata oder Formeln, Lückentexte und ausreichend Freiräume für Berechnungen und schriftliche Antworten zur Verfügung gestellt. Die Einhaltung der Aufgabenfolge ist empfehlenswert. Beruflicher Sachverstand und Fähigkeiten werden in der Auseinandersetzung mit elektrotechnischen Bauelementen, Geräten, Maschinen und Anlagen erreicht. Da Informationen über die verschiedenen technischen Objekte nur in Bezug auf die jeweilige Aufgabenstellung gegeben werden, sind sie natürlich unvollständig. Die Lernaufträge stellen somit lediglich eine sinnvolle Ergänzung zu anderen Lehr- und Lernmedien dar. Neben dem Tabellenbuch und der Formelsammlung kann insbesondere das Lehrbuch mit seinen fachsystematisch geordneten Inhalten beim Lösen der Arbeitsaufträge helfen. Diese Lernaufträge eignen sich für alle Elektroberufe, insbesondere für Elektroniker der Energie- und Gebäudetechnik sowie der Betriebstechnik.

Die beruflichen Handlungssituationen eines Elektronikers sind in Handlungsfelder zusammengefasst. Für den Elektroniker der Energie- und Gebäudetechnik bedeutet das zum Beispiel das Planen, Errichten, Prüfen, Inbetriebnehmen und Instandhalten elektrischer Anlagen in Wohn- und Zweckbauten, für die Fachrichtung Betriebstechnik zusätzlich das Betreiben dieser Anlagen. Die vorliegenden Lernaufträge ergeben sich aus den Sachund Situationszusammenhängen der beruflichen Tätigkeit und unterstützen und fördern den selbständigen Lernprozess. Unterschiedlichen Anforderungen wird der Band durch Lösungshilfen gerecht. Die Aufgaben sind - überwiegend als Arbeitsaufträge - so formuliert, dass sich mit deren Lösung Schritt für Schritt die Fachkompetenz entwickelt. Dazu werden Messreihen, Diagramme, Schaltungen - zum Teil unvollständig - sowie Lösungsschemata oder Formeln, Lückentexte und ausreichend Freiräume für Berechnungen und schriftliche Antworten zur Verfügung gestellt. Die Einhaltung der Aufgabenfolge ist empfehlenswert. Beruflicher Sachverstand und Fähigkeiten werden in der Auseinandersetzung mit elektrotechnischen Bauelementen, Geräten, Maschinen und Anlagen erreicht. Da Informationen über die verschiedenen technischen Objekte nur in Bezug auf die jeweilige Aufgabenstellung gegeben werden, sind sie natürlich unvollständig. Die Lernaufträge stellen somit lediglich eine sinnvolle Ergänzung zu anderen Lehr- und Lernmedien dar. Neben dem Tabellenbuch und der Formelsammlung kann insbesondere das Lehrbuch mit seinen fachsystematisch geordneten Inhalten beim Lösen der Arbeitsaufträge helfen. Diese Lernaufträge eignen sich für alle Elektroberufe, insbesondere für Elektroniker der Energie- und Gebäudetechnik sowie der Betriebstechnik.

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Dieses Buch ist die optimale Ergänzung zu Fachkunde, Tabellenbuch und Formelsammlung. Es bietet zahlreiche Lernaufträge in Form von Arbeitsblättern, geordnet nach den Lernfeldern 5 bis 12 des Lehrplans für die Elektroberufe in Handwerk und Industrie, schwerpunktmäßig für Elektroniker, für Energie- und Gebäudetechnik sowie Betriebstechnik.Überschaubare Lernsituationen mit Lösungshinweisen unterstützen einen handlungsorientierten Unterricht. Die attraktive, übersichtliche Gestaltung der Arbeitsblätter hat eine motivierende Wirkung., 156 S. Broschiert Deckel mit leichten Lagerspuren, sonst sehr gut erhalten, wirkt wie ungelesen ISBN 9783582365743 Versand D: 1,80 EUR Elektrotechnik[DNB]; Elektroberuf[DNB]; Berufsschule[DNB]; Schulbuch[DNB] Elektrotechnik Band 2: Lernaufträge zu den Lernfeldern 5 - 12: Schülerausgabe.

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Lernaufträge zu den Lernfeldern 5-12. Schülerausgabe, Dieses Buch ist die optimale Ergänzung zu Fachkunde, Tabellenbuch und Formelsammlung. Es bietet zahlreiche Lernaufträge in Form von Arbeitsblättern, geordnet nach den Lernfeldern 5 bis 12 des Lehrplans für die Elektroberufe in Handwerk und Industrie, schwerpunktmässig für Elektroniker, für Energie- und Gebäudetechnik sowie Betriebstechnik. Überschaubare Lernsituationen mit Lösungshinweisen unterstützen einen handlungsorientierten Unterricht. Die attraktive, übersichtliche Gestaltung der Arbeitsblätter hat eine motivierende Wirkung. Taschenbuch, 28.01.2008.

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Lernaufträge zu den Lernfeldern 5-12. Schülerausgabe, Dieses Buch ist die optimale Ergänzung zu Fachkunde, Tabellenbuch und Formelsammlung. Es bietet zahlreiche Lernaufträge in Form von Arbeitsblättern, geordnet nach den Lernfeldern 5 bis 12 des Lehrplans für die Elektroberufe in Handwerk und Industrie, schwerpunktmässig für Elektroniker, für Energie- und Gebäudetechnik sowie Betriebstechnik. Überschaubare Lernsituationen mit Lösungshinweisen unterstützen einen handlungsorientierten Unterricht. Die attraktive, übersichtliche Gestaltung der Arbeitsblätter hat eine motivierende Wirkung. Taschenbuch, 28.01.2008.

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Lernaufträge zu den Lernfeldern 5-12. Schülerausgabe, Dieses Buch ist die optimale Ergänzung zu Fachkunde, Tabellenbuch und Formelsammlung. Es bietet zahlreiche Lernaufträge in Form von Arbeitsblättern, geordnet nach den Lernfeldern 5 bis 12 des Lehrplans für die Elektroberufe in Handwerk und Industrie, schwerpunktmässig für Elektroniker, für Energie- und Gebäudetechnik sowie Betriebstechnik.Überschaubare Lernsituationen mit Lösungshinweisen unterstützen einen handlungsorientierten Unterricht. Die attraktive, übersichtliche Gestaltung der Arbeitsblätter hat eine motivierende Wirkung.

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156 Seiten Taschenbuch, Größe: 29.4 x 20.8 x 1 cm Leichte äußerliche Lagerspuren möglich ISBN 9783582365743 Versand D: 2,80 EUR.