Lehrer-Bücherei Grundschule, Kompakt: Gemeinsam verschieden lernen - Lernen in heterogenen Gruppen. Angebote zur Differenzierung und Individualisierung. Für alle Jahrgangsstufen. Kopiervorlagen auch online
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Lehrer-Bücherei Grundschule, Kompakt: Gemeinsam verschieden lernen - Lernen in heterogenen Gruppen. Angebote zur Differenzierung und Individualisierung. Für alle Jahrgangsstufen. Kopiervorlagen auch online (2012)
DE PB NWISBN: 9783589051823 bzw. 3589051825, in Deutsch, Cornelsen Cornelsen Verlag Scriptor, Taschenbuch, neu.
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Syndikat Buchdienst, [4235284].
KURZE BESCHREIBUNG/ANMERKUNGEN: Informationen zur Titelgruppe: Schulisches Lernen verlangt nach einer neu bestimmten Lehrerrolle, die persönlichkeitsfördernden Unterricht zulässt:Förderung von SelbstkompetenzZeitgemäßer ErziehungsbegriffDifferenzierungsmethodik mit variablen Lernwegen Gemeinsames Lernen und die Organisation individueller Lernwege sind die Herausforderungen der Gegenwart - veränderte Strukturen von Zeit und Planung sowie differenzierende Lernmaterialien schaffen anregende Lernarrangements. Informationen zur Reihe: Informativ, engagiert, aktuellDie Lehrerbücherei Grundschule liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen. AUSFÜHRLICHERE BESCHREIBUNG: Informationen zur Titelgruppe: Schulisches Lernen verlangt nach einer neu bestimmten Lehrerrolle, die persönlichkeitsfördernden Unterricht zulässt:Förderung von SelbstkompetenzZeitgemäßer ErziehungsbegriffDifferenzierungsmethodik mit variablen Lernwegen Gemeinsames Lernen und die Organisation individueller Lernwege sind die Herausforderungen der Gegenwart - veränderte Strukturen von Zeit und Planung sowie differenzierende Lernmaterialien schaffen anregende Lernarrangements. Informationen zur Reihe: Informativ, engagiert, aktuellDie Lehrerbücherei Grundschule liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen. BIOGRAFIE Bönsch, Manfred: Prof. Dr. Manfred Bönsch, geboren 1935, promovierte nach 6-jähriger Tätigkeit in Grund- und Hauptschulen. Er ist seit vielen Jahren Professor für Schulpädagogik an der Universität Hannover. Zahlreiche Publikationen zu Schul- und Unterrichtsfragen. Taschenbuch / Paperback.
Syndikat Buchdienst, [4235284].
KURZE BESCHREIBUNG/ANMERKUNGEN: Informationen zur Titelgruppe: Schulisches Lernen verlangt nach einer neu bestimmten Lehrerrolle, die persönlichkeitsfördernden Unterricht zulässt:Förderung von SelbstkompetenzZeitgemäßer ErziehungsbegriffDifferenzierungsmethodik mit variablen Lernwegen Gemeinsames Lernen und die Organisation individueller Lernwege sind die Herausforderungen der Gegenwart - veränderte Strukturen von Zeit und Planung sowie differenzierende Lernmaterialien schaffen anregende Lernarrangements. Informationen zur Reihe: Informativ, engagiert, aktuellDie Lehrerbücherei Grundschule liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen. AUSFÜHRLICHERE BESCHREIBUNG: Informationen zur Titelgruppe: Schulisches Lernen verlangt nach einer neu bestimmten Lehrerrolle, die persönlichkeitsfördernden Unterricht zulässt:Förderung von SelbstkompetenzZeitgemäßer ErziehungsbegriffDifferenzierungsmethodik mit variablen Lernwegen Gemeinsames Lernen und die Organisation individueller Lernwege sind die Herausforderungen der Gegenwart - veränderte Strukturen von Zeit und Planung sowie differenzierende Lernmaterialien schaffen anregende Lernarrangements. Informationen zur Reihe: Informativ, engagiert, aktuellDie Lehrerbücherei Grundschule liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen. BIOGRAFIE Bönsch, Manfred: Prof. Dr. Manfred Bönsch, geboren 1935, promovierte nach 6-jähriger Tätigkeit in Grund- und Hauptschulen. Er ist seit vielen Jahren Professor für Schulpädagogik an der Universität Hannover. Zahlreiche Publikationen zu Schul- und Unterrichtsfragen. Taschenbuch / Paperback.
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Symbolbild
Gemeinsam verschieden lernen (2012)
DE PB NWISBN: 9783589051823 bzw. 3589051825, in Deutsch, Cornelsen Vlg Scriptor Feb 2012, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Informationen zur Titelgruppe: Schulisches Lernen verlangt nach einer neu bestimmten Lehrerrolle, die persönlichkeitsfördernden Unterricht zulässt: Förderung von Selbstkompetenz Zeitgemäßer Erziehungsbegriff Differenzierungsmethodik mit variablen Lernwegen Gemeinsames Lernen und die Organisation individueller Lernwege sind die Herausforderungen der Gegenwart - veränderte Strukturen von Zeit und Planung sowie differenzierende Lernmaterialien schaffen anregende Lernarrangements. Informationen zur Reihe: Informativ, engagiert, aktuell Die Lehrerbücherei Grundschule liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen. 128 pp. Deutsch.
Neuware - Informationen zur Titelgruppe: Schulisches Lernen verlangt nach einer neu bestimmten Lehrerrolle, die persönlichkeitsfördernden Unterricht zulässt: Förderung von Selbstkompetenz Zeitgemäßer Erziehungsbegriff Differenzierungsmethodik mit variablen Lernwegen Gemeinsames Lernen und die Organisation individueller Lernwege sind die Herausforderungen der Gegenwart - veränderte Strukturen von Zeit und Planung sowie differenzierende Lernmaterialien schaffen anregende Lernarrangements. Informationen zur Reihe: Informativ, engagiert, aktuell Die Lehrerbücherei Grundschule liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen. 128 pp. Deutsch.
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Gemeinsam verschieden lernen
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Gemeinsam verschieden lernen: Lernen in heterogenen Gruppen - Angebote zur Differenzierung und Individualisierung - Für alle Jahrgangsstufen. mit Kopiervorlagen (2012)
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Lehrerbücherei Grundschule / Gemeinsam verschieden lernen
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