Wortschatz: 7/8. Kopiervorlagen - Differenzierungsmaterialien für heterogene Lerngruppen
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9783589155293 - Margit Dietz: Wortschatz: 7/8. Kopiervorlagen - Differenzierungsmaterialien für heterogene Lerngruppen
Margit Dietz

Wortschatz: 7/8. Kopiervorlagen - Differenzierungsmaterialien für heterogene Lerngruppen

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ISBN: 9783589155293 bzw. 3589155299, in Deutsch, Cornelsen Vlg Scriptor, neu.

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Wortschatz: 7/8. Kopiervorlagen: Informationen zum Titel: Fünf Kapitel zu verschiedenen Schwerpunktthemen in den Jahrgangsstufen 7 und 8: People (and society) Everyday life Nature, environment, cities Media, music, literature History . Jedem Kapitel ist eine Übersicht der Einzelaufgaben vorangestellt, daran schließen sich die Materialien an, schließlich folgen die Lösungsvorschläge. Das vielfältige Angebot eignet sich vor allem zur Festigung des Vokabulars - die Schüler/innen wiederholen Basiswissen, wenden den Wortschatz in vielfältigen Kontexten an, trainieren Methoden oder setzen sich spielerisch mit Inhalten auseinander. Informationen zur Reihe: Die richtige Lösung für heterogene Klassen Die Lerntheken liefern ein großes Angebot an differenziertem Material für das Arbeiten in heterogenen Lerngruppen. Schnell, unkompliziert und fundiert differenzieren Die Schüler/innen können selbst auswählen, in welcher von drei Schwierigkeitsstufen und in welcher Sozialform sie arbeiten möchten. Selbsteinschätzungsbögen ermuntern zur Lernreflexion, das Helfersystem fördert die Kooperation in der Klasse. Die Lehrer/innen können so als Lernberater fungieren und haben Zeit, individuell zu fördern. sonst. Bücher.
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9783589155293 - Margit Dietz: Lerntheke - Englisch / Wortschatz: 7/8
Margit Dietz

Lerntheke - Englisch / Wortschatz: 7/8 (2017)

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Differenzierungsmaterialien für heterogene Lerngruppen. Kopiervorlagen Informationen zum Titel: Fünf Kapitel zu verschiedenen Schwerpunktthemen in den Jahrgangsstufen 7 und 8: People (and society); Everyday life; Nature, environment, cities; Media, music, literature; History . Jedem Kapitel ist eine Übersicht der Einzelaufgaben vorangestellt, daran schließen sich die Materialien an, schließlich folgen die Lösungsvorschläge. Das vielfältige Angebot eignet sich vor allem zur Festigung des Vokabulars - die Schüler/innen wiederholen Basiswissen, wenden den Wortschatz in vielfältigen Kontexten an, trainieren Methoden oder setzen sich spielerisch mit Inhalten auseinander. Informationen zur Reihe: Die richtige Lösung für heterogene Klassen Die Lerntheken liefern ein großes Angebot an differenziertem Material für das Arbeiten in heterogenen Lerngruppen. Schnell, unkompliziert und fundiert differenzieren Die Schüler/innen können selbst auswählen, in welcher von drei Schwierigkeitsstufen und in welcher Sozialform sie arbeiten möchten. Selbsteinschätzungsbögen ermuntern zur Lernreflexion, das Helfersystem fördert die Kooperation in der Klasse. Die Lehrer/innen können so als Lernberater fungieren und haben Zeit, individuell zu fördern. 08.2017, Geheftet.
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9783589155293 - Margit Dietz: Lerntheke - Englisch / Wortschatz: 7/8
Margit Dietz

Lerntheke - Englisch / Wortschatz: 7/8 (2017)

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Differenzierungsmaterialien für heterogene Lerngruppen. Kopiervorlagen, Informationen zum Titel: Fünf Kapitel zu verschiedenen Schwerpunktthemen in den Jahrgangsstufen 7 und 8: People (and society); Everyday life; Nature, environment, cities; Media, music, literature; History . Jedem Kapitel ist eine Übersicht der Einzelaufgaben vorangestellt, daran schliessen sich die Materialien an, schliesslich folgen die Lösungsvorschläge. Das vielfältige Angebot eignet sich vor allem zur Festigung des Vokabulars - die Schüler/innen wiederholen Basiswissen, wenden den Wortschatz in vielfältigen Kontexten an, trainieren Methoden oder setzen sich spielerisch mit Inhalten auseinander. Informationen zur Reihe: Die richtige Lösung für heterogene Klassen Die Lerntheken liefern ein grosses Angebot an differenziertem Material für das Arbeiten in heterogenen Lerngruppen. Schnell, unkompliziert und fundiert differenzieren Die Schüler/innen können selbst auswählen, in welcher von drei Schwierigkeitsstufen und in welcher Sozialform sie arbeiten möchten. Selbsteinschätzungsbögen ermuntern zur Lernreflexion, das Helfersystem fördert die Kooperation in der Klasse. Die Lehrer/innen können so als Lernberater fungieren und haben Zeit, individuell zu fördern. Geheftet, 08.2017.
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