Schreiben lernen - 3 Angebote vergleichen
Preise | 2015 | 2017 | 2019 |
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Schnitt | € 59,00 | € 12,00 | € 12,00 |
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Schreiben lernen (1994)
DE PB US
ISBN: 9783590145184 bzw. 3590145188, in Deutsch, 104 Seiten, Cornelsen Verlag GmbH + C, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, cordhemd.
lnnerhalb der Diskussion um die Reform der Grundschule haben die Probleme des Schreibunterrichts bisher wenig Beachtung gefunden, zu Unrecht, da Versäumnisse des Anfangsunterrichts im Schreiben zu schulischem Mißerfolg und Abwehrhaltungen der Schüler führen können. Denn der regelrechten Rechtschreibung kommt für den Erfolg in der Grundschule große Bedeutung zu. ln diesem Rahmen muß der vorliegende Band gesehen werden, »der die Eigenarten und Gesetzmäßigkeiten des Lernprozesses "Schreibenlernen" untersucht und der aufgrund empirischer Erhebungen zu provozierenden Thesen gelangt, besonders hinsichtlich der optimalen Schreibgeräte für Kinder auf den ersten "Schreibentwicklungsstufen". Es wird hier erstmals anhand sorgfältiger experimenteller Untersuchungen nachgewiesen, daß die Alternative: entweder Tafel/Griffel oder Papier/Bleistift - zumindest ohne Rücksicht auf das Entwicklungsstadium der Kinder falsch gestellt ist. Dr.Walter Edelmann ist wissenschaftlicherAssistent an der Pädagogischen Hochschule Rheinland, Abteilung Aachen. Broschiert, Label: Cornelsen Verlag GmbH + C, Cornelsen Verlag GmbH + C, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1994-11, Studio: Cornelsen Verlag GmbH + C.
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lnnerhalb der Diskussion um die Reform der Grundschule haben die Probleme des Schreibunterrichts bisher wenig Beachtung gefunden, zu Unrecht, da Versäumnisse des Anfangsunterrichts im Schreiben zu schulischem Mißerfolg und Abwehrhaltungen der Schüler führen können. Denn der regelrechten Rechtschreibung kommt für den Erfolg in der Grundschule große Bedeutung zu. ln diesem Rahmen muß der vorliegende Band gesehen werden, »der die Eigenarten und Gesetzmäßigkeiten des Lernprozesses "Schreibenlernen" untersucht und der aufgrund empirischer Erhebungen zu provozierenden Thesen gelangt, besonders hinsichtlich der optimalen Schreibgeräte für Kinder auf den ersten "Schreibentwicklungsstufen". Es wird hier erstmals anhand sorgfältiger experimenteller Untersuchungen nachgewiesen, daß die Alternative: entweder Tafel/Griffel oder Papier/Bleistift - zumindest ohne Rücksicht auf das Entwicklungsstadium der Kinder falsch gestellt ist. Dr.Walter Edelmann ist wissenschaftlicherAssistent an der Pädagogischen Hochschule Rheinland, Abteilung Aachen. Broschiert, Label: Cornelsen Verlag GmbH + C, Cornelsen Verlag GmbH + C, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1994-11, Studio: Cornelsen Verlag GmbH + C.
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Schreiben lernen (1994)
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lnnerhalb der Diskussion um die Reform der Grundschule haben die Probleme des Schreibunterrichts bisher wenig Beachtung gefunden, zu Unrecht, da Versäumnisse des Anfangsunterrichts im Schreiben zu schulischem Mißerfolg und Abwehrhaltungen der Schüler führen können. Denn der regelrechten Rechtschreibung kommt für den Erfolg in der Grundschule große Bedeutung zu. ln diesem Rahmen muß der vorliegende Band gesehen werden, »der die Eigenarten und Gesetzmäßigkeiten des Lernprozesses "Schreibenlernen" untersucht und der aufgrund empirischer Erhebungen zu provozierenden Thesen gelangt, besonders hinsichtlich der optimalen Schreibgeräte für Kinder auf den ersten "Schreibentwicklungsstufen". Es wird hier erstmals anhand sorgfältiger experimenteller Untersuchungen nachgewiesen, daß die Alternative: entweder Tafel/Griffel oder Papier/Bleistift - zumindest ohne Rücksicht auf das Entwicklungsstadium der Kinder falsch gestellt ist. Dr.Walter Edelmann ist wissenschaftlicherAssistent an der Pädagogischen Hochschule Rheinland, Abteilung Aachen. Broschiert, Label: Cornelsen Verlag GmbH + C, Cornelsen Verlag GmbH + C, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1994-11, Studio: Cornelsen Verlag GmbH + C.
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lnnerhalb der Diskussion um die Reform der Grundschule haben die Probleme des Schreibunterrichts bisher wenig Beachtung gefunden, zu Unrecht, da Versäumnisse des Anfangsunterrichts im Schreiben zu schulischem Mißerfolg und Abwehrhaltungen der Schüler führen können. Denn der regelrechten Rechtschreibung kommt für den Erfolg in der Grundschule große Bedeutung zu. ln diesem Rahmen muß der vorliegende Band gesehen werden, »der die Eigenarten und Gesetzmäßigkeiten des Lernprozesses "Schreibenlernen" untersucht und der aufgrund empirischer Erhebungen zu provozierenden Thesen gelangt, besonders hinsichtlich der optimalen Schreibgeräte für Kinder auf den ersten "Schreibentwicklungsstufen". Es wird hier erstmals anhand sorgfältiger experimenteller Untersuchungen nachgewiesen, daß die Alternative: entweder Tafel/Griffel oder Papier/Bleistift - zumindest ohne Rücksicht auf das Entwicklungsstadium der Kinder falsch gestellt ist. Dr.Walter Edelmann ist wissenschaftlicherAssistent an der Pädagogischen Hochschule Rheinland, Abteilung Aachen. Broschiert, Label: Cornelsen Verlag GmbH + C, Cornelsen Verlag GmbH + C, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1994-11, Studio: Cornelsen Verlag GmbH + C.
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Schreiben lernen (1994)
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lnnerhalb der Diskussion um die Reform der Grundschule haben die Probleme des Schreibunterrichts bisher wenig Beachtung gefunden, zu Unrecht, da Versäumnisse des Anfangsunterrichts im Schreiben zu schulischem Mißerfolg und Abwehrhaltungen der Schüler führen können. Denn der regelrechten Rechtschreibung kommt für den Erfolg in der Grundschule große Bedeutung zu. ln diesem Rahmen muß der vorliegende Band gesehen werden, »der die Eigenarten und Gesetzmäßigkeiten des Lernprozesses "Schreibenlernen" untersucht und der aufgrund empirischer Erhebungen zu provozierenden Thesen gelangt, besonders hinsichtlich der optimalen Schreibgeräte für Kinder auf den ersten "Schreibentwicklungsstufen". Es wird hier erstmals anhand sorgfältiger experimenteller Untersuchungen nachgewiesen, daß die Alternative: entweder Tafel/Griffel oder Papier/Bleistift - zumindest ohne Rücksicht auf das Entwicklungsstadium der Kinder falsch gestellt ist. Dr.Walter Edelmann ist wissenschaftlicherAssistent an der Pädagogischen Hochschule Rheinland, Abteilung Aachen. Broschiert, Étiquette: Cornelsen Verlag GmbH + C, Cornelsen Verlag GmbH + C, Groupe de produits: Book, Publié: 1994-11, Studio: Cornelsen Verlag GmbH + C.
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