Unterrichtsplanung im Fach Pädagogik. Seminar Schwann
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Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Gerber AG, ILAB/VEBUKU/VSAR [51528426], Basel, Switzerland.
206 S. Mit vielen Tabellen und einige Abbildungen. Werbetext: "Wie entsteht eine Unterrichtsreihe? Diese Frage ist in der Didaktik des Pädagogikunterrichts noch nicht bis hin zu Überlegungen der Organisationsplanung verfolgt worden.In dem Buch wird untersucht, welche konkreten Folgen sich aus der Konzeption der Fachdidaktik für Ziel- und Inhaltsbestimmung, Methoden- und Medienwahl ergeben. Dabei geht der Autor von der Eigenständigkeit der Fachdidaktik gegenüber der Leitdiziplin Erziehungswissenschaft aus und fragt sich, wie das fachdidaktische Kriterium der Erziehungskompetenz als inhaltliches Wissen und als Verhaltensqualifikation im Rahmen schulischer Lehrpläne angestrebt werden kann. Er benutzt ein schülerorientiertes Didaktikmodell, das Pädagogikunterricht auch als Gestaltungsaufgabe unterrichtlicher Interaktionen versteht. Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit sowie pädagogisches Handeln als Teil gesellschaftlichen Handelns sind komplexe Leitideen, die der Autor nicht nur als unverbindliche Präambeln versteht, sondern in der Praxis des Unterrichts inhaltlich und methodisch zu realisieren versucht. Deshalb wird parallel zu fachdidaktischen Reflexionen eine Unterrichtsreihe zum Thema "Gruppe und Erziehung" entwickelt. Dadurch wird der Zusammenhang didaktischer Entscheidungen nicht nur über mehrere Ebenen der Reflexion nachgewiesen, sondern dem Lehrer eine intensive Hilfe zur Legitimation, Vorbereitung und Durchführung seines Unterrichts gegeben. Grafiken, Tabellen und Checklisten, die am Ende wichtiger Abschnitte jeweils Zusammenfassungen der Gedankengänge geben, vermitteln dem Leser Übersicht und erleichtern dem Lehrer die unterrichtspraktische Anwendung" /// Rückenkanten leicht berieben, Besitzervermerk auf dem Vorsatz. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250 20,5 x 13,5 cm. Orig.-kart., bedruckt. Books.

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Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Gerber AG, 4001 Basel.
206 S. Mit vielen Tabellen und einige Abbildungen. 20,5 x 13,5 cm. Orig.-kart., bedruckt. Werbetext: "Wie entsteht eine Unterrichtsreihe? Diese Frage ist in der Didaktik des Pädagogikunterrichts noch nicht bis hin zu Überlegungen der Organisationsplanung verfolgt worden.In dem Buch wird untersucht, welche konkreten Folgen sich aus der Konzeption der Fachdidaktik für Ziel- und Inhaltsbestimmung, Methoden- und Medienwahl ergeben. Dabei geht der Autor von der Eigenständigkeit der Fachdidaktik gegenüber der Leitdiziplin Erziehungswissenschaft aus und fragt sich, wie das fachdidaktische Kriterium der Erziehungskompetenz als inhaltliches Wissen und als Verhaltensqualifikation im Rahmen schulischer Lehrpläne angestrebt werden kann. Er benutzt ein schülerorientiertes Didaktikmodell, das Pädagogikunterricht auch als Gestaltungsaufgabe unterrichtlicher Interaktionen versteht. Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit sowie pädagogisches Handeln als Teil gesellschaftlichen Handelns sind komplexe Leitideen, die der Autor nicht nur als unverbindliche Präambeln versteht, sondern in der Praxis des Unterrichts inhaltlich und methodisch zu realisieren versucht. Deshalb wird parallel zu fachdidaktischen Reflexionen eine Unterrichtsreihe zum Thema "Gruppe und Erziehung" entwickelt. Dadurch wird der Zusammenhang didaktischer Entscheidungen nicht nur über mehrere Ebenen der Reflexion nachgewiesen, sondern dem Lehrer eine intensive Hilfe zur Legitimation, Vorbereitung und Durchführung seines Unterrichts gegeben. Grafiken, Tabellen und Checklisten, die am Ende wichtiger Abschnitte jeweils Zusammenfassungen der Gedankengänge geben, vermitteln dem Leser Übersicht und erleichtern dem Lehrer die unterrichtspraktische Anwendung" /// Rückenkanten leicht berieben, Besitzervermerk auf dem Vorsatz. Versand D: 6,00 EUR Pädagogik, Unterricht.

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Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
206 Seiten Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einbandkanten sind leicht bestoßen. 1982. gebraucht gut, 220g, 1. Aufl. Internationaler Versand, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

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Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
206 Seiten Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einbandkanten sind leicht bestoßen. 1982. gebraucht gut, 220g, 1. Aufl. Internationaler Versand, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

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Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, 56070 Koblenz.
1. Aufl. 206 Seiten; Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...); leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Versand D: 2,65 EUR Pädagogikunterricht ; Unterricht ; Erziehung, Erziehung, Bildung, Unterricht.

Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
206 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 220, Books.

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Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, [2991873].
206 S. Mit 12 Graphiken. Kartoniert. Guter Zustand. Bibliotheksexemplar. Cover mit leichten Gebrauchsspuren. 1982. 242g, 1. Auflage. Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Offene Rechnung.

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Von Händler/Antiquariat, antiquariat-in-berlin.
Cornelsen Verlag GmbH + C, Broschiert, Ausgabe: 1. Auflage. Publiziert: 1994-09T, Produktgruppe: Book.