Lernen als Dialog: "Werkstatt"-Berichte über Beziehungen zwischen Schülern, Lehrern und Erziehern unter erschwerten Bedingungen
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Lernen als Dialog: " Werkstatt " -Berichte uber Beziehungen zwischen Schulern, Lehrern und Erziehern unter erschwerten Bedingungen (Berichte zur Erziehungstherapie und Eingliederungshilfe) (1990)
DE PBISBN: 9783597105921 bzw. 3597105920, in Deutsch, Minerva, Taschenbuch.
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Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Lernen als Dialog: "Werkstatt"-Berichte über Beziehungen zwischen Schülern, Lehrern und Erziehern unter erschwerten Bedingungen
DE PB USISBN: 9783597105921 bzw. 3597105920, in Deutsch, Minerva-Publishing, München, Deutschland, Taschenbuch, gebraucht.
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Broschiert, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 6164629.
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Lernen als Dialog: "Werkstatt"-Berichte über Beziehungen zwischen Schülern, Lehrern und Erziehern unter erschwerten Bedingungen
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Broschiert, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 5279948.
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DE PB USISBN: 9783597105921 bzw. 3597105920, in Deutsch, Minerva-Publishing, München, Deutschland, Taschenbuch, gebraucht.
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Broschiert, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 6003094.
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Lernen als Dialog: "Werkstatt"-Berichte uber Beziehungen zwischen Schulern, Lehrern und Erziehern unter erschwerten Bedingungen (Berichte zur . und Eingliederungshilfe) (German Edition) (1990)
DEISBN: 9783597105921 bzw. 3597105920, in Deutsch, Minerva.
Von Händler/Antiquariat, Ergodebooks [8304062], RICHMOND, TX, U.S.A.
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