Das Mathebuch 4 Schülerbuch. Ausgabe Bayern LehrplanPLUS Bayern: zur Zulassung vorgesehen
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9783619454709 - Keller, Karl-Heinz und Pfaff, Peter: Das Mathebuch 4 Schülerbuch. Ausgabe Bayern
Keller, Karl-Heinz und Pfaff, Peter

Das Mathebuch 4 Schülerbuch. Ausgabe Bayern

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ISBN: 9783619454709 bzw. 3619454701, in Deutsch, neu.

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Der Titel ist zugelassen. LehrplanPLUS ZN 63/16-GS. Nur für Lehrerinnen und Lehrer, die an Schulen in Bayern unterrichten. "Das Mathebuch" ist speziell auf den LehrplanPLUS abgestimmt. Eine zentrale Neuerung im LehrplanPLUS ist die durchgängige Kompetenzorientierung. Sie wird in "Das Mathebuch" konsequent umgesetzt. Vor allem die prozessbezogenen Kompetenzen wie Argumentieren, Kommunizieren und Problemlösen spielen eine große Rolle in "Das Mathebuch". In "Das Mathebuch" werden die unterschiedlichen Kompetenzen, die im Bereich Sachrechnen gefordert sind, mit den Kindern kontinuierlich und schrittweise ab Klasse 1 erarbeitet. Im Bereich Geometrie wird ein Schwerpunkt auf die Förderung der räumlichen Fertigkeiten gelegt. Deren Beherrschung stellt eine wichtige Grundlage für erfolgreiches Mathematiklernen dar. Jedes Kapitel schließt mit einer "Üben und wiederholen"-Seite, mit der die Mindeststandards überprüft werden. Ergänzt wird diese Seite durch eine "Nachdenken und vertiefen"-Seite. Sie dient der Wiederholung länger zurückliegender Lerninhalte und enthält zudem Aufgaben aus den Anforderungsbereichen II und III. urchgängige Kompetenzorientierung. Sie wird in "Das Mathebuch" konsequent umgesetzt. Vor allem die prozessbezogenen Kompetenzen wie Argumentieren, Kommunizieren und Problemlösen spielen eine große Rolle in "Das Mathebuch". Auf einen Blick: . Durchgängige Kompetenzorientierung entsprechend LehrplanPLUS . Alle Gegenstandsbereiche des LehrplansPLUS in angemessener Gewichtung . Differenzierende Aufgaben aus allen drei Anforderungsbereichen der Bildungsstandards . Ergiebige Aufgabenformate . Sachrechenlehrgang ab Klasse 1 . Themenbereiche Zufall, Wahrscheinlichkeit und Kombinatorik von Anfang an berücksichtigt . Gezielte Förderung räumlicher Fähigkeiten . "Üben und wiederholen"-Seiten zur Überprüfung der Mindeststandards . "Nachdenken und vertiefen"-Seiten zur Wiederholung länger zurückliegender Lerninhalte . Modernes Layout, ansprechende Illustration von Keller, Karl-Heinz und Pfaff, Peter, Neu.
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9783619454709 - Karl-Heinz Keller: Das Mathebuch 4 Schülerbuch. Ausgabe Bayern
Karl-Heinz Keller

Das Mathebuch 4 Schülerbuch. Ausgabe Bayern (2016)

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ISBN: 9783619454709 bzw. 3619454701, in Deutsch, 124 Seiten, Mildenberger Verlag GmbH, Taschenbuch, neu.

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Neuware - Der Titel ist zugelassen. LehrplanPLUS ZN 63/16-GS.Nur für Lehrerinnen und Lehrer, die an Schulen in Bayern unterrichten. 'Das Mathebuch' ist speziell auf den LehrplanPLUS abgestimmt. Eine zentrale Neuerung im LehrplanPLUS ist die durchgängige Kompetenzorientierung. Sie wird in 'Das Mathebuch' konsequent umgesetzt. Vor allem die prozessbezogenen Kompetenzen wie Argumentieren, Kommunizieren und Problemlösen spielen eine große Rolle in 'Das Mathebuch'. In 'Das Mathebuch' werden die unterschiedlichen Kompetenzen, die im Bereich Sachrechnen gefordert sind, mit den Kindern kontinuierlich und schrittweise ab Klasse 1 erarbeitet. Im Bereich Geometrie wird ein Schwerpunkt auf die Förderung der räumlichen Fertigkeiten gelegt. Deren Beherrschung stellt eine wichtige Grundlage für erfolgreiches Mathematiklernen dar. Jedes Kapitel schließt mit einer 'Üben und wiederholen'-Seite, mit der die Mindeststandards überprüft werden. Ergänzt wird diese Seite durch eine 'Nachdenken und vertiefen'-Seite. Sie dient der Wiederholung länger zurückliegender Lerninhalte und enthält zudem Aufgaben aus den Anforderungsbereichen II und III. urchgängige Kompetenzorientierung. Sie wird in 'Das Mathebuch' konsequent umgesetzt. Vor allem die prozessbezogenen Kompetenzen wie Argumentieren, Kommunizieren und Problemlösen spielen eine große Rolle in 'Das Mathebuch'. Auf einen Blick: . Durchgängige Kompetenzorientierung entsprechend LehrplanPLUS . Alle Gegenstandsbereiche des LehrplansPLUS in angemessener Gewichtung . Differenzierende Aufgaben aus allen drei Anforderungsbereichen der Bildungsstandards . Ergiebige Aufgabenformate . Sachrechenlehrgang ab Klasse 1 . Themenbereiche Zufall, Wahrscheinlichkeit und Kombinatorik von Anfang an berücksichtigt . Gezielte Förderung räumlicher Fähigkeiten . 'Üben und wiederholen'-Seiten zur Überprüfung der Mindeststandards . 'Nachdenken und vertiefen'-Seiten zur Wiederholung länger zurückliegender Lerninhalte . Modernes Layout, ansprechende Illustration, 01.09.2016, Taschenbuch, Neuware, 297x213x22 mm, 552g, 124, Banküberweisung, PayPal.
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9783619454709 - Das Mathebuch 4 Schülerbuch. Ausgabe Bayern: LehrplanPLUS Bayern: zur Zulassung vorgesehen (Paperback)
Symbolbild

Das Mathebuch 4 Schülerbuch. Ausgabe Bayern: LehrplanPLUS Bayern: zur Zulassung vorgesehen (Paperback) (2016)

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ISBN: 9783619454709 bzw. 3619454701, vermutlich in Deutsch, Mildenberger Verlag GmbH, Germany, Taschenbuch, neu.

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Language: German. Brand new Book. Der Titel ist zugelassen. LehrplanPLUS ZN 63/16-GS.Nur für Lehrerinnen und Lehrer, die an Schulen in Bayern unterrichten."Das Mathebuch" ist speziell auf den LehrplanPLUS abgestimmt. Eine zentrale Neuerung im LehrplanPLUS ist die durchgängige Kompetenzorientierung. Sie wird in "Das Mathebuch" konsequent umgesetzt. Vor allem die prozessbezogenen Kompetenzen wie Argumentieren, Kommunizieren und Problemlösen spielen eine große Rolle in "Das Mathebuch".In "Das Mathebuch" werden die unterschiedlichen Kompetenzen, die im Bereich Sachrechnen gefordert sind, mit den Kindern kontinuierlich und schrittweise ab Klasse 1 erarbeitet. Im Bereich Geometrie wird ein Schwerpunkt auf die Förderung der räumlichen Fertigkeiten gelegt. Deren Beherrschung stellt eine wichtige Grundlage für erfolgreiches Mathematiklernen dar.Jedes Kapitel schließt mit einer "Üben und wiederholen"-Seite, mit der die Mindeststandards überprüft werden. Ergänzt wird diese Seite durch eine "Nachdenken und vertiefen"-Seite. Sie dient der Wiederholung länger zurückliegender Lerninhalte und enthält zudem Aufgaben aus den Anforderungsbereichen II und III. urchgängige Kompetenzorientierung. Sie wird in "Das Mathebuch" konsequent umgesetzt. Vor allem die prozessbezogenen Kompetenzen wie Argumentieren, Kommunizieren und Problemlösen spielen eine große Rolle in "Das f einen Blick:- Durchgängige Kompetenzorientierung entsprechend LehrplanPLUS- Alle Gegenstandsbereiche des LehrplansPLUS in angemessener Gewichtung- Differenzierende Aufgaben aus allen drei Anforderungsbereichen der Bildungsstandards- Ergiebige Aufgabenformate- Sachrechenlehrgang ab Klasse 1- Themenbereiche Zufall, Wahrscheinlichkeit und Kombinatorik von Anfang an berücksichtigt- Gezielte Förderung räumlicher Fähigkeiten- "Üben und wiederholen"-Seiten zur Überprüfung der Mindeststandards- "Nachdenken und vertiefen"-Seiten zur Wiederholung länger zurückliegender Lerninhalte- Modernes Layout, ansprechende Illustration.
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9783619454709 - Das Mathebuch 4 Schülerbuch · Ausgabe Bayern

Das Mathebuch 4 Schülerbuch · Ausgabe Bayern

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9783619454709 - Herausgeber: Keller, Karl-Heinz; Pfaff, Peter: Das Mathebuch 4 Schülerbuch. Ausgabe Bayern
Herausgeber: Keller, Karl-Heinz; Pfaff, Peter

Das Mathebuch 4 Schülerbuch. Ausgabe Bayern

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Der Titel ist zugelassen. LehrplanPLUS ZN 63/16-GS.Nur für Lehrerinnen und Lehrer, die an Schulen in Bayern unterrichten."Das Mathebuch" ist speziell auf den LehrplanPLUS abgestimmt. Eine zentrale Neuerung im LehrplanPLUS ist die durchgängige Kompetenzorientierung. Sie wird in "Das Mathebuch" konsequent umgesetzt. Vor allem die prozessbezogenen Kompetenzen wie Argumentieren, Kommunizieren und Problemlösen spielen eine große Rolle in "Das Mathebuch".In "Das Mathebuch" werden die unterschiedlichen Kompetenzen, die im Bereich Sachrechnen gefordert sind, mit den Kindern kontinuierlich und schrittweise ab Klasse 1 erarbeitet. Im Bereich Geometrie wird ein Schwerpunkt auf die Förderung der räumlichen Fertigkeiten gelegt. Deren Beherrschung stellt eine wichtige Grundlage für erfolgreiches Mathematiklernen dar.Jedes Kapitel schließt mit einer "Üben und wiederholen"-Seite, mit der die Mindeststandards überprüft werden. Ergänzt wird diese Seite durch eine "Nachdenken und vertiefen"-Seite. Sie dient der Wiederholung länger zurückliegender Lerninhalte und enthält zudem Aufgaben aus den Anforderungsbereichen II und III. urchgängige Kompetenzorientierung. Sie wird in "Das Mathebuch" konsequent umgesetzt. Vor allem die prozessbezogenen Kompetenzen wie Argumentieren, Kommunizieren und Problemlösen spielen eine große Rolle in "Das Mathebuch".Auf einen Blick:- Durchgängige Kompetenzorientierung entsprechend LehrplanPLUS- Alle Gegenstandsbereiche des LehrplansPLUS in angemessener Gewichtung- Differenzierende Aufgaben aus allen drei Anforderungsbereichen der Bildungsstandards- Ergiebige Aufgabenformate- Sachrechenlehrgang ab Klasse 1- Themenbereiche Zufall, Wahrscheinlichkeit und Kombinatorik von Anfang an berücksichtigt- Gezielte Förderung räumlicher Fähigkeiten- "Üben und wiederholen"-Seiten zur Überprüfung der Mindeststandards- "Nachdenken und vertiefen"-Seiten zur Wiederholung länger zurückliegender Lerninhalte- Modernes Layout, ansprechende Illustration.
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9783619454709 - Keller, Karl-Heinz Pfaff, Peter: 4. Jahrgangsstufe, Schlerbuch mit CD-ROM Mathetiger Basic
Keller, Karl-Heinz Pfaff, Peter

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9783619454709 - Keller, Karl-Heinz Pfaff, Peter: 4. Jahrgangsstufe, Schlerbuch mit CD-ROM Mathetiger Basic
Keller, Karl-Heinz Pfaff, Peter

4. Jahrgangsstufe, Schlerbuch mit CD-ROM Mathetiger Basic

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9783619454709 - Keller, Karl-Heinz Pfaff, Peter: 4. Jahrgangsstufe, Schlerbuch mit CD-ROM Mathetiger Basic
Keller, Karl-Heinz Pfaff, Peter

4. Jahrgangsstufe, Schlerbuch mit CD-ROM Mathetiger Basic

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