Zur Effektivität Pädagogischer Supervision. Eine Evaluationsstudie schulinterner Gruppen-Supervision mit Lehrern. Europäische Hochschulschriften, Reihe VI, Psychologie, Bd 608
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Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Diese Evaluationsstudie überprüft die Frage, ob Pädagogische Supervision die in sie gesetzten Erwartungen erfüllt. Rund 50 Lehrer von sechs Schulen nehmen zwei Jahre an schulinterner Gruppen-Supervision teil. Trotz unterschiedlicher Konzepte stimmen die Supervisoren in folgenden Zielsetzungen überein: Verbesserung bzw. Verfeinerung in den Bereichen Kommunikation - Problem- und Konfliktsituationen - Strukturieren, Planen, Denken - Selbsteinschätzung - Prävention. Nach einer übersichtlichen Einführung in Geschichte, Zielsetzungen und Formen der Supervision sowie der bisherigen Evaluationsansätze werden die Erhebungsinstrumente vorgestellt. Die Ergebnisse der Evaluation werden so beschrieben, daß auch Leser, die mit empirischen Arbeiten weniger vertraut sind, sie ohne weiteres verstehen können. Die Arbeit stellt mit ihrer umfassenden Darstellung der Supervision und mit ihren eindeutigen Ergebnissen einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung der pädagogischen Berufe dar. 199 pp. Deutsch.

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Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Diese Evaluationsstudie überprüft die Frage, ob Pädagogische Supervision die in sie gesetzten Erwartungen erfüllt. Rund 50 Lehrer von sechs Schulen nehmen zwei Jahre an schulinterner Gruppen-Supervision teil. Trotz unterschiedlicher Konzepte stimmen die Supervisoren in folgenden Zielsetzungen überein: Verbesserung bzw. Verfeinerung in den Bereichen Kommunikation - Problem- und Konfliktsituationen - Strukturieren, Planen, Denken - Selbsteinschätzung - Prävention. Nach einer übersichtlichen Einführung in Geschichte, Zielsetzungen und Formen der Supervision sowie der bisherigen Evaluationsansätze werden die Erhebungsinstrumente vorgestellt. Die Ergebnisse der Evaluation werden so beschrieben, daß auch Leser, die mit empirischen Arbeiten weniger vertraut sind, sie ohne weiteres verstehen können. Die Arbeit stellt mit ihrer umfassenden Darstellung der Supervision und mit ihren eindeutigen Ergebnissen einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung der pädagogischen Berufe dar. 199 pp. Deutsch.

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Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Diese Evaluationsstudie überprüft die Frage, ob Pädagogische Supervision die in sie gesetzten Erwartungen erfüllt. Rund 50 Lehrer von sechs Schulen nehmen zwei Jahre an schulinterner Gruppen-Supervision teil. Trotz unterschiedlicher Konzepte stimmen die Supervisoren in folgenden Zielsetzungen überein: Verbesserung bzw. Verfeinerung in den Bereichen Kommunikation - Problem- und Konfliktsituationen - Strukturieren, Planen, Denken - Selbsteinschätzung - Prävention. Nach einer übersichtlichen Einführung in Geschichte, Zielsetzungen und Formen der Supervision sowie der bisherigen Evaluationsansätze werden die Erhebungsinstrumente vorgestellt. Die Ergebnisse der Evaluation werden so beschrieben, daß auch Leser, die mit empirischen Arbeiten weniger vertraut sind, sie ohne weiteres verstehen können. Die Arbeit stellt mit ihrer umfassenden Darstellung der Supervision und mit ihren eindeutigen Ergebnissen einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung der pädagogischen Berufe dar. 199 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, Peter Lang Publishing Group [51840572], Bern, Switzerland.
Diese Evaluationsstudie überprüft die Frage, ob Pädagogische Supervision die in sie gesetzten Erwartungen erfüllt. Rund 50 Lehrer von sechs Schulen nehmen zwei Jahre an schulinterner Gruppen-Supervision teil. Trotz unterschiedlicher Konzepte stimmen die Supervisoren in folgenden Zielsetzungen überein: Verbesserung bzw. Verfeinerung in den Bereichen Kommunikation - Problem- und Konfliktsituationen - Strukturieren, Planen, Denken - Selbsteinschätzung - Prävention. Nach einer übersichtlichen Einführung in Geschichte, Zielsetzungen und Formen der Supervision sowie der bisherigen Evaluationsansätze werden die Erhebungsinstrumente vorgestellt. Die Ergebnisse der Evaluation werden so beschrieben, daß auch Leser, die mit empirischen Arbeiten weniger vertraut sind, sie ohne weiteres verstehen können. Die Arbeit stellt mit ihrer umfassenden Darstellung der Supervision und mit ihren eindeutigen Ergebnissen einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung der pädagogischen Berufe dar.

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Diese Evaluationsstudie uberpruft die Frage, ob Padagogische Supervision die in sie gesetzten Erwartungen erfullt. Rund 50 Lehrer von sechs Schulen nehmen zwei Jahre an schulinterner Gruppen-Supervision teil. Trotz unterschiedlicher Konzepte stimmen die Supervisoren in folgenden Zielsetzungen uberein: Verbesserung bzw. Verfeinerung in den Bereichen Kommunikation - Problem- und Konfliktsituationen - Strukturieren, Planen, Denken - Selbsteinschatzung - Pravention. Nach einer ubersichtlichen Einfuh... Diese Evaluationsstudie uberpruft die Frage, ob Padagogische Supervision die in sie gesetzten Erwartungen erfullt. Rund 50 Lehrer von sechs Schulen nehmen zwei Jahre an schulinterner Gruppen-Supervision teil. Trotz unterschiedlicher Konzepte stimmen die Supervisoren in folgenden Zielsetzungen uberein: Verbesserung bzw. Verfeinerung in den Bereichen Kommunikation - Problem- und Konfliktsituationen - Strukturieren, Planen, Denken - Selbsteinschatzung - Pravention. Nach einer ubersichtlichen Einfuhrung in Geschichte, Zielsetzungen und Formen der Supervision sowie der bisherigen Evaluationsansatze werden die Erhebungsinstrumente vorgestellt. Die Ergebnisse der Evaluation werden so beschrieben, dass auch Leser, die mit empirischen Arbeiten weniger vertraut sind, sie ohne weiteres verstehen konnen. Die Arbeit stellt mit ihrer umfassenden Darstellung der Supervision und mit ihren eindeutigen Ergebnissen einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung der padagogischen Berufe dar."Taal: Duits;Afmetingen: 13x211x151 mm;Gewicht: 270,00 gram;Verschijningsdatum: april 1998;Druk: 1;ISBN10: 3631324243;ISBN13: 9783631324240; Duitstalig | Hardcover | 1998.