«Ich war ein einsatzbereites Glied in der Gemeinschaft.»: Vorgehensweise und Wirkungsmechanismen nationalsozialistischer Erziehung am Beispiel des . Arbeitsdienstes (Studien zur Bildungsreform)
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Vorgehensweise und Wirkungsmechanismen nationalsozialistischer Erziehung am Beispiel des weiblichen Arbeitsdienstes, ´´Es war die schönste Zeit meines Lebens!´´ So oder ähnlich beschreiben viele ehemalige ´´Arbeitsmaiden´´ und ´´Führerinnen´´ ihre Zeit im nationalsozialistischen Arbeitsdienst, durch den von 1933-1945 Tausende junger Frauen erfasst wurden. Wer waren diese Frauen, was hat sie dazu bewogen, sich hier zu engagieren, in den Arbeitsdienst einzutreten und dort oft einige Jahre zu verbringen? Wie konnte der weibliche Arbeitsdienst von den Nazis für deren inhumane, terroristische und antifeministische Politik funktionalisiert werden und dabei offenbar gleichzeitig so gestaltet sein, dass er sowohl die freiwillige Integration der jungen Frauen gewährleistete als auch vielfach lebenslang positiv erinnert wird? In der Arbeit wird versucht, diese Fragen durch die Einbeziehung von Zeitzeuginnen, ihrer Erinnerungen und Erfahrungen zu beantworten, um so ein umfassenderes Bild des Arbeitsdienstes zu gewinnen. Aus dem Inhalt: Der weibliche Arbeitsdienst im NS-Staat - Innenansichten: ´´Es war die schönste Zeit meines Lebens´´ - Der nationalsozialistische weibliche Arbeitsdienst im Spiegel der Erinnerungen - Der Blick zurück: ´´über die Zeiten fort´´ - Die Arbeitsdienstangehörigen nach 1945. Taschenbuch, 01.01.1999.

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Vorgehensweise und Wirkungsmechanismen nationalsozialistischer Erziehung am Beispiel des weiblichen Arbeitsdienstes, Es war die schönste Zeit meines Lebens! So oder ähnlich beschreiben viele ehemalige ´´Arbeitsmaiden´´ und ´´Führerinnen´´ ihre Zeit im nationalsozialistischen Arbeitsdienst, durch den von 1933-1945 Tausende junger Frauen erfasst wurden. Wer waren diese Frauen, was hat sie dazu bewogen, sich hier zu engagieren, in den Arbeitsdienst einzutreten und dort oft einige Jahre zu verbringen? Wie konnte der weibliche Arbeitsdienst von den Nazis für deren inhumane, terroristische und antifeministische Politik funktionalisiert werden und dabei offenbar gleichzeitig so gestaltet sein, dass er sowohl die freiwillige Integration der jungen Frauen gewährleistete als auch vielfach lebenslang positiv erinnert wird? In der Arbeit wird versucht, diese Fragen durch die Einbeziehung von Zeitzeuginnen, ihrer Erinnerungen und Erfahrungen zu beantworten, um so ein umfassenderes Bild des Arbeitsdienstes zu gewinnen. Aus dem Inhalt: Der weibliche Arbeitsdienst im NS-Staat - Innenansichten: ´´Es war die schönste Zeit meines Lebens´´ - Der nationalsozialistische weibliche Arbeitsdienst im Spiegel der Erinnerungen - Der Blick zurück: ´´über die Zeiten fort´´ - Die Arbeitsdienstangehörigen nach 1945. Taschenbuch, 01.01.1999.

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"Es war die schönste Zeit meines Lebens"" So oder ähnlich beschreiben viele ehemalige "Arbeitsmaiden" und "Führerinnen" ihre Zeit im nationalsozialistischen Arbeitsdienst, durch den von 1933-1945 Tausende junger Frauen erfaßt wurden. Wer waren diese Frauen, was hat sie dazu bewogen, sich hier zu engagieren, in den Arbeitsdienst einzutreten und dort oft einige Jahre zu verbringen? Wie konnte der weibliche Arbeitsdienst von den Nazis für deren inhumane, terroristische und antifeministische Politik funktionalisiert werden und dabei offenbar gleichzeitig so gestaltet sein, daß er sowohl die freiwillige Integration der jungen Frauen gewährleistete als auch vielfach lebenslang positiv erinnert wird? In der Arbeit wird versucht, diese Fragen durch die Einbeziehung von Zeitzeuginnen, ihrer Erinnerungen und Erfahrungen zu beantworten, um so ein umfassenderes Bild des Arbeitsdienstes zu gewinnen.

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Erscheinungsdatum: 01.01.1999, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: «Ich war ein einsatzbereites Glied in der Gemeinschaft...», Titelzusatz: Vorgehensweise und Wirkungsmechanismen nationalsozialistischer Erziehung am Beispiel des weiblichen Arbeitsdienstes, Autor: Watzke-Otte, Susanne, Verlag: Lang, Peter GmbH // Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Europa // Geschichte // Kulturgeschichte // Pädagogik // Theorie // Philosophie // Anthropologie // politik // Politikwissenschaft // Politologie // Bildung // Bildungsmanagement // Management // Bildungspolitik // Bildungssystem // Bildungswesen // Deutschland // Deutschland: Zeitalter des Imperialismus // 1890 bis 1914 n. Chr // Erste Hälfte 20. Jahrhundert // 1900 bis 1950 n. Chr // Erwachsenenbildung // lebenslanges Lernen // Politische Strukturen und Prozesse // Europäische Geschichte // Bildungsstrategien und // Bildungssysteme und // strukturen, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 349, Abbildungen: zahlreiche Dok., Reihe: Studien zur Bildungsreform (Nr. 33), Gewicht: 462 gr, Verkäufer: averdo.

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«Ich war ein einsatzbereites Glied in der Gemeinschaft...»: `Es war die schönste Zeit meines Lebens¿` So oder ähnlich beschreiben viele ehemalige `Arbeitsmaiden` und `Führerinnen` ihre Zeit im nationalsozialistischen Arbeitsdienst, durch den von 1933-1945 Tausende junger Frauen erfaßt wurden. Wer waren diese Frauen, was hat sie dazu bewogen, sich hier zu engagieren, in den Arbeitsdienst einzutreten und dort oft einige Jahre zu verbringen Wie konnte der weibliche Arbeitsdienst von den Nazis für deren inhumane, terroristische und antifeministische Politik funktionalisiert werden und dabei offenbar gleichzeitig so gestaltet sein, daß er sowohl die freiwillige Integration der jungen Frauen gewährleistete als auch vielfach lebenslang positiv erinnert wird In der Arbeit wird versucht, diese Fragen durch die Einbeziehung von Zeitzeuginnen, ihrer Erinnerungen und Erfahrungen zu beantworten, um so ein umfassenderes Bild des Arbeitsdienstes zu gewinnen. Taschenbuch.

«Ich war ein einsatzbereites Glied in der Gemeinschaft...» ab 72.95 EURO Vorgehensweise und Wirkungsmechanismen nationalsozialistischer Erziehung am Beispiel des weiblichen Arbeitsdienstes.

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