Performancemanagement für serviceorientierte Java-Anwendungen: Werkzeug- und Methodenunterstützung im Spannungsfeld von Entwicklung und Betrieb: . Von Entwicklung Und Betrieb (Xpert.press)
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Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines computerunterstützten Lernsystems zur Verbesserung der partizipativen Arbeitszeitflexibilisierung im
DE NWISBN: 9783631352632 bzw. 3631352638, in Deutsch, Lang, Frankfurt am Main/Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien, Deutschland, neu.
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Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines computerunterstützten Lernsystems zur Verbesserung der partizipativen Arbeitszeitflexibilisierung im, Für das entwickelte Lernprogramm erhielt der Autor 1998 den Sonderpreis für innovative Personalarbeit im Rahmen des Human Resources Management Award. Eine CD-ROM mit dem computerunterstützten Lernsystem zur Arbeitszeitgestaltung liegt dem Buch bei. Der Ausgangspunkt dieser Arbeit ist, bisherige theoretische Prozeßansätze zur Arbeitszeitflexibilisierung zu analysieren und erstmalig vergleichend nebeneinander zu stellen. Dabei wird die Wichtigkeit einer partizipativen Entwicklung von neuen Arbeitszeitmodellen betont und Defizite, insbesondere im Bereich der Partizipationsfähigkeit der betroffenen Mitarbeiter, aufgezeigt. Um diese Defizite aufzuarbeiten, wurde ein computerunterstütztes Lernsystem zur Vermittlung von fachlichen und methodischen Grundlagenkenntnissen im Bereich der Arbeitszeitgestaltung entwickelt und implementiert. Eine summative empirische Evaluation des entwickelten Lernsystems in der betrieblichen Weiterbildung eines Automobilwerkes lieferte positive Aussagen über den Sinn und den Erfolg dieses Lernprogramms. Aus dem Inhalt: Partizipative Arbeitszeitflexibilisierung - Computerunterstützte Lernsysteme in der betrieblichen Weiterbildung - Software-Entwicklung - Empirische Evaluation - CD-ROM mit dem computerunterstützten Lernsystem zur Arbeitszeitgestaltung.
Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines computerunterstützten Lernsystems zur Verbesserung der partizipativen Arbeitszeitflexibilisierung im, Für das entwickelte Lernprogramm erhielt der Autor 1998 den Sonderpreis für innovative Personalarbeit im Rahmen des Human Resources Management Award. Eine CD-ROM mit dem computerunterstützten Lernsystem zur Arbeitszeitgestaltung liegt dem Buch bei. Der Ausgangspunkt dieser Arbeit ist, bisherige theoretische Prozeßansätze zur Arbeitszeitflexibilisierung zu analysieren und erstmalig vergleichend nebeneinander zu stellen. Dabei wird die Wichtigkeit einer partizipativen Entwicklung von neuen Arbeitszeitmodellen betont und Defizite, insbesondere im Bereich der Partizipationsfähigkeit der betroffenen Mitarbeiter, aufgezeigt. Um diese Defizite aufzuarbeiten, wurde ein computerunterstütztes Lernsystem zur Vermittlung von fachlichen und methodischen Grundlagenkenntnissen im Bereich der Arbeitszeitgestaltung entwickelt und implementiert. Eine summative empirische Evaluation des entwickelten Lernsystems in der betrieblichen Weiterbildung eines Automobilwerkes lieferte positive Aussagen über den Sinn und den Erfolg dieses Lernprogramms. Aus dem Inhalt: Partizipative Arbeitszeitflexibilisierung - Computerunterstützte Lernsysteme in der betrieblichen Weiterbildung - Software-Entwicklung - Empirische Evaluation - CD-ROM mit dem computerunterstützten Lernsystem zur Arbeitszeitgestaltung.
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Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines computerunterstützten Lernsystems zur Verbesserung der partizipativen Arbeitszeitflexibilisierung im
DE NWISBN: 9783631352632 bzw. 3631352638, in Deutsch, Lang, neu.
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Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines computerunterstützten Lernsystems zur Verbesserung der partizipativen Arbeitszeitflexibilisierung im, Für das entwickelte Lernprogramm erhielt der Autor 1998 den Sonderpreis für innovative Personalarbeit im Rahmen des Human Resources Management Award. Eine CD-ROM mit dem computerunterstützten Lernsystem zur Arbeitszeitgestaltung liegt dem Buch bei. Der Ausgangspunkt dieser Arbeit ist, bisherige theoretische Prozessansätze zur Arbeitszeitflexibilisierung zu analysieren und erstmalig vergleichend nebeneinander zu stellen. Dabei wird die Wichtigkeit einer partizipativen Entwicklung von neuen Arbeitszeitmodellen betont und Defizite, insbesondere im Bereich der Partizipationsfähigkeit der betroffenen Mitarbeiter, aufgezeigt. Um diese Defizite aufzuarbeiten, wurde ein computerunterstütztes Lernsystem zur Vermittlung von fachlichen und methodischen Grundlagenkenntnissen im Bereich der Arbeitszeitgestaltung entwickelt und implementiert. Eine summative empirische Evaluation des entwickelten Lernsystems in der betrieblichen Weiterbildung eines Automobilwerkes lieferte positive Aussagen über den Sinn und den Erfolg dieses Lernprogramms. Aus dem Inhalt: Partizipative Arbeitszeitflexibilisierung - Computerunterstützte Lernsysteme in der betrieblichen Weiterbildung - Software-Entwicklung - Empirische Evaluation - CD-ROM mit dem computerunterstützten Lernsystem zur Arbeitszeitgestaltung.
Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines computerunterstützten Lernsystems zur Verbesserung der partizipativen Arbeitszeitflexibilisierung im, Für das entwickelte Lernprogramm erhielt der Autor 1998 den Sonderpreis für innovative Personalarbeit im Rahmen des Human Resources Management Award. Eine CD-ROM mit dem computerunterstützten Lernsystem zur Arbeitszeitgestaltung liegt dem Buch bei. Der Ausgangspunkt dieser Arbeit ist, bisherige theoretische Prozessansätze zur Arbeitszeitflexibilisierung zu analysieren und erstmalig vergleichend nebeneinander zu stellen. Dabei wird die Wichtigkeit einer partizipativen Entwicklung von neuen Arbeitszeitmodellen betont und Defizite, insbesondere im Bereich der Partizipationsfähigkeit der betroffenen Mitarbeiter, aufgezeigt. Um diese Defizite aufzuarbeiten, wurde ein computerunterstütztes Lernsystem zur Vermittlung von fachlichen und methodischen Grundlagenkenntnissen im Bereich der Arbeitszeitgestaltung entwickelt und implementiert. Eine summative empirische Evaluation des entwickelten Lernsystems in der betrieblichen Weiterbildung eines Automobilwerkes lieferte positive Aussagen über den Sinn und den Erfolg dieses Lernprogramms. Aus dem Inhalt: Partizipative Arbeitszeitflexibilisierung - Computerunterstützte Lernsysteme in der betrieblichen Weiterbildung - Software-Entwicklung - Empirische Evaluation - CD-ROM mit dem computerunterstützten Lernsystem zur Arbeitszeitgestaltung.
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Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines computerunterstützten Lernsystems zur Verbesserung der partizipativen Arbeitszeitflexibilisierung im
DE PB NWISBN: 9783631352632 bzw. 3631352638, in Deutsch, Lang, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Schweiz, Neuerscheinung.
Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines computerunterstützten Lernsystems zur Verbesserung der partizipativen Arbeitszeitflexibilisierung im, Für das entwickelte Lernprogramm erhielt der Autor 1998 den Sonderpreis für innovative Personalarbeit im Rahmen des Human Resources Management Award. Eine CD-ROM mit dem computerunterstützten Lernsystem zur Arbeitszeitgestaltung liegt dem Buch bei. Der Ausgangspunkt dieser Arbeit ist, bisherige theoretische Prozessansätze zur Arbeitszeitflexibilisierung zu analysieren und erstmalig vergleichend nebeneinander zu stellen. Dabei wird die Wichtigkeit einer partizipativen Entwicklung von neuen Arbeitszeitmodellen betont und Defizite, insbesondere im Bereich der Partizipationsfähigkeit der betroffenen Mitarbeiter, aufgezeigt. Um diese Defizite aufzuarbeiten, wurde ein computerunterstütztes Lernsystem zur Vermittlung von fachlichen und methodischen Grundlagenkenntnissen im Bereich der Arbeitszeitgestaltung entwickelt und implementiert. Eine summative empirische Evaluation des entwickelten Lernsystems in der betrieblichen Weiterbildung eines Automobilwerkes lieferte positive Aussagen über den Sinn und den Erfolg dieses Lernprogramms. Aus dem Inhalt: Partizipative Arbeitszeitflexibilisierung - Computerunterstützte Lernsysteme in der betrieblichen Weiterbildung - Software-Entwicklung - Empirische Evaluation - CD-ROM mit dem computerunterstützten Lernsystem zur Arbeitszeitgestaltung, Taschenbuch.
Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines computerunterstützten Lernsystems zur Verbesserung der partizipativen Arbeitszeitflexibilisierung im, Für das entwickelte Lernprogramm erhielt der Autor 1998 den Sonderpreis für innovative Personalarbeit im Rahmen des Human Resources Management Award. Eine CD-ROM mit dem computerunterstützten Lernsystem zur Arbeitszeitgestaltung liegt dem Buch bei. Der Ausgangspunkt dieser Arbeit ist, bisherige theoretische Prozessansätze zur Arbeitszeitflexibilisierung zu analysieren und erstmalig vergleichend nebeneinander zu stellen. Dabei wird die Wichtigkeit einer partizipativen Entwicklung von neuen Arbeitszeitmodellen betont und Defizite, insbesondere im Bereich der Partizipationsfähigkeit der betroffenen Mitarbeiter, aufgezeigt. Um diese Defizite aufzuarbeiten, wurde ein computerunterstütztes Lernsystem zur Vermittlung von fachlichen und methodischen Grundlagenkenntnissen im Bereich der Arbeitszeitgestaltung entwickelt und implementiert. Eine summative empirische Evaluation des entwickelten Lernsystems in der betrieblichen Weiterbildung eines Automobilwerkes lieferte positive Aussagen über den Sinn und den Erfolg dieses Lernprogramms. Aus dem Inhalt: Partizipative Arbeitszeitflexibilisierung - Computerunterstützte Lernsysteme in der betrieblichen Weiterbildung - Software-Entwicklung - Empirische Evaluation - CD-ROM mit dem computerunterstützten Lernsystem zur Arbeitszeitgestaltung, Taschenbuch.
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Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines computerunterstützten Lernsystems zur Verbesserung der partizipativen Arbeitszeitflexibilisierung im Rahmen der betrieblichen Weiterbildung (2000)
~DE PB NWISBN: 9783631352632 bzw. 3631352638, vermutlich in Deutsch, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Taschenbuch, neu.
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Buch, Softcover.
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