Kindertheater als" «Theater der Generationen»" : Pädagogische Grundlagen und empirische Befunde zum neuen Kindertheater in Deutschland
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Neuware - In diesem Buch geht es um generationenübergreifende Praxen der Kindertheater-Avantgarde in Deutschland. Der Sinn des Paradigmawechsels hin zu einem 'Theater der Generationen' wird aus einer interdisziplinären Perspektive diskutiert. Auf der Basis pädagogischer und soziologischer Deutungen des Generationenverhältnisses werden innovative künstlerische und theaterpädagogische Tendenzen des Kindertheaters vorgestellt. Pädagogische Grundbegriffe werden ausgehend von der konkreten Praxis interpretiert. Mit theaterwissenschaftlichen Methoden werden Dramen und Inszenierungen analysiert. Eine empirische Studie steht im Zentrum dieses Buches: An sechs Theatern in den neuen und alten Bundesländern hat die Autorin Interviews geführt. Sie hat die Theaterschaffenden nach ihren Haltungen zum Publikum, nach ihren Einstellungen zu Kindern und zum Wandel von Kindheit und Familie sowie gesellschaftlichem Generationenverhältnis befragt. Die Ergebnisse wurden inhaltsanalytisch ausgewertet und vergleichend analysiert. 462 pp. Deutsch.

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In diesem Buch geht es um generationenübergreifende Praxen der Kindertheater-Avantgarde in Deutschland. Der Sinn des Paradigmawechsels hin zu einem «Theater der Generationen» wird aus einer interdisziplinären Perspektive diskutiert. Auf der Basis pädagogischer und soziologischer Deutungen des Generationenverhältnisses werden innovative künstlerische und theaterpädagogische Tendenzen des Kindertheaters vorgestellt. Pädagogische Grundbegriffe werden ausgehend von der konkreten Praxis interpretiert. Mit theaterwissenschaftlichen Methoden werden Dramen und Inszenierungen analysiert. Eine empirische Studie steht im Zentrum dieses Buches: An sechs Theatern in den neuen und alten Bundesländern hat die Autorin Interviews geführt. Sie hat die Theaterschaffenden nach ihren Haltungen zum Publikum, nach ihren Einstellungen zu Kindern und zum Wandel von Kindheit und Familie sowie gesellschaftlichem Generationenverhältnis befragt. Die Ergebnisse wurden inhaltsanalytisch ausgewertet und vergleichend analysiert.

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In diesem Buch geht es um generationenübergreifende Praxen der Kindertheater-Avantgarde in Deutschland. Der Sinn des Paradigmawechsels hin zu einem "Theater der Generationen" wird aus einer interdisziplinären Perspektive diskutiert. Auf der Basis pädagogischer und soziologischer Deutungen des Generationenverhältnisses werden innovative künstlerische und theaterpädagogische Tendenzen des Kindertheaters vorgestellt. Pädagogische Grundbegriffe werden ausgehend von der konkreten Praxis interpretiert. Mit theaterwissenschaftlichen Methoden werden Dramen und Inszenierungen analysiert. Eine empirische Studie steht im Zentrum dieses Buches: An sechs Theatern in den neuen und alten Bundesländern hat die Autorin Interviews geführt. Sie hat die Theaterschaffenden nach ihren Haltungen zum Publikum, nach ihren Einstellungen zu Kindern und zum Wandel von Kindheit und Familie sowie gesellschaftlichem Generationenverhältnis befragt. Die Ergebnisse wurden inhaltsanalytisch ausgewertet und vergleichend analysiert.

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Kindertheater als «Theater der Generationen»: In diesem Buch geht es um generationenübergreifende Praxen der Kindertheater-Avantgarde in Deutschland. Der Sinn des Paradigmawechsels hin zu einem `Theater der Generationen` wird aus einer interdisziplinären Perspektive diskutiert. Auf der Basis pädagogischer und soziologischer Deutungen des Generationenverhältnisses werden innovative künstlerische und theaterpädagogische Tendenzen des Kindertheaters vorgestellt. Pädagogische Grundbegriffe werden ausgehend von der konkreten Praxis interpretiert. Mit theaterwissenschaftlichen Methoden werden Dramen und Inszenierungen analysiert. Eine empirische Studie steht im Zentrum dieses Buches: An sechs Theatern in den neuen und alten Bundesländern hat die Autorin Interviews geführt. Sie hat die Theaterschaffenden nach ihren Haltungen zum Publikum, nach ihren Einstellungen zu Kindern und zum Wandel von Kindheit und Familie sowie gesellschaftlichem Generationenverhältnis befragt. Die Ergebnisse wurden inhaltsanalytisch ausgewertet und vergleichend analysiert. Taschenbuch.

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Erscheinungsdatum: 10.07.2001, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Kindertheater als' «Theater der Generationen»', Titelzusatz: Pädagogische Grundlagen und empirische Befunde zum neuen Kindertheater in Deutschland, Autor: Hartung, Kirstin, Verlag: Lang, Peter GmbH // Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Schauspieler // Schauspielkunst // Drama // Dramatiker // Schauspiel // Bildungssystem // Bildungswesen // Pädagogik // Schule // Pädagogische Psychologie // Psychologie // Deutsch // Zielgruppenalter // empfohlenes Alter // für bestimmte Gruppen // Literaturwissenschaft: Dramen und Dramatiker // Bildungswesen: Organisation und Verwaltung // Grundschule und Sekundarstufe I // Schule und Lernen: Studium Generale // Lernkompetenz // Fachspezifischer Unterricht // Schule und Lernen: Philosophie und Ethik // Theaterstücke // Drehbücher // Bildungssysteme und // strukturen, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 462, Reihe: Kinder-, Schul- und Jugendtheater - Beiträge zu Theorie und Praxis (Nr. 11), Gewicht: 586 gr, Verkäufer: averdo.

Kindertheater als «Theater der Generationen» ab 101.95 € als Taschenbuch: Pädagogische Grundlagen und empirische Befunde zum neuen Kindertheater in Deutschland. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,.

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