Holocaust als Thema für Grunschulkinder? Ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen Grundschulunterricht und ihre Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland [Diss. Frankfurt 2001]
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Holocaust als Thema für Grundschulkinder?: Ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen . für die Grundschulpädagogik in Deutschland (2002)
DE PB US FEISBN: 9783631385869 bzw. 3631385862, in Deutsch, 356 Seiten, Lang, Peter Frankfurt, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Ist der Holocaust ein Thema für Grundschulkinder? Diese Frage wird seit einigen Jahren im In- und Ausland diskutiert. Mittlerweile gibt es vielfältige Praxiserfahrungen an Grundschulen und es existiert ein großes Angebot an entsprechender Kinderliteratur. Die ethnographische Arbeit ist die erste wissenschaftliche Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten und Grenzen einer Thematisierung des Holocaust im Grundschulalter unter besonderer Berücksichtigung des deutschen und amerikanischen Kontextes. Eine Fallstudie des Unterrichts an einer amerikanischen Grundschule wird hinsichtlich ihrer Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland diskutiert. Darüber hinaus bietet die Arbeit einen Einblick in die amerikanische Holocaust Education sowie neue Impulse für die Unterrichtsforschung. Taschenbuch, Ausgabe: 1, Label: Lang, Peter Frankfurt, Lang, Peter Frankfurt, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2002-06-06, Studio: Lang, Peter Frankfurt, Verkaufsrang: 2167798.
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Ist der Holocaust ein Thema für Grundschulkinder? Diese Frage wird seit einigen Jahren im In- und Ausland diskutiert. Mittlerweile gibt es vielfältige Praxiserfahrungen an Grundschulen und es existiert ein großes Angebot an entsprechender Kinderliteratur. Die ethnographische Arbeit ist die erste wissenschaftliche Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten und Grenzen einer Thematisierung des Holocaust im Grundschulalter unter besonderer Berücksichtigung des deutschen und amerikanischen Kontextes. Eine Fallstudie des Unterrichts an einer amerikanischen Grundschule wird hinsichtlich ihrer Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland diskutiert. Darüber hinaus bietet die Arbeit einen Einblick in die amerikanische Holocaust Education sowie neue Impulse für die Unterrichtsforschung. Taschenbuch, Ausgabe: 1, Label: Lang, Peter Frankfurt, Lang, Peter Frankfurt, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2002-06-06, Studio: Lang, Peter Frankfurt, Verkaufsrang: 2167798.
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Holocaust als Thema für Grundschulkinder?: Ethnographische Feldforschung zur Holocaust Eduacation am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen . für die Grundschulpädagogik in Deutschland (2002)
DE PB US FEISBN: 9783631385869 bzw. 3631385862, in Deutsch, 355 Seiten, Lang, Peter Frankfurt, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Ist der Holocaust ein Thema für Grundschulkinder? Diese Frage wird seit einigen Jahren im In- und Ausland diskutiert. Mittlerweile gibt es vielfältige Praxiserfahrungen an Grundschulen und es existiert ein großes Angebot an entsprechender Kinderliteratur. Die ethnographische Arbeit ist die erste wissenschaftliche Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten und Grenzen einer Thematisierung des Holocaust im Grundschulalter unter besonderer Berücksichtigung des deutschen und amerikanischen Kontextes. Eine Fallstudie des Unterrichts an einer amerikanischen Grundschule wird hinsichtlich ihrer Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland diskutiert. Darüber hinaus bietet die Arbeit einen Einblick in die amerikanische Holocaust Education sowie neue Impulse für die Unterrichtsforschung. Taschenbuch, Ausgabe: 1, Label: Lang, Peter Frankfurt, Lang, Peter Frankfurt, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2002-05, Studio: Lang, Peter Frankfurt, Verkaufsrang: 3885119.
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Holocaust als Thema für Grundschulkinder?
DE PB NWISBN: 9783631385869 bzw. 3631385862, in Deutsch, Lang, Taschenbuch, neu.
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Ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen Grundschulunterricht und ihre Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland, Ist der Holocaust ein Thema für Grundschulkinder? Diese Frage wird seit einigen Jahren im In- und Ausland diskutiert. Mittlerweile gibt es vielfältige Praxiserfahrungen an Grundschulen und es existiert ein grosses Angebot an entsprechender Kinderliteratur. Die ethnographische Arbeit ist die erste wissenschaftliche Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten und Grenzen einer Thematisierung des Holocaust im Grundschulalter unter besonderer Berücksichtigung des deutschen und amerikanischen Kontextes. Eine Fallstudie des Unterrichts an einer amerikanischen Grundschule wird hinsichtlich ihrer Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland diskutiert. Darüber hinaus bietet die Arbeit einen Einblick in die amerikanische Holocaust Education sowie neue Impulse für die Unterrichtsforschung.
Ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen Grundschulunterricht und ihre Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland, Ist der Holocaust ein Thema für Grundschulkinder? Diese Frage wird seit einigen Jahren im In- und Ausland diskutiert. Mittlerweile gibt es vielfältige Praxiserfahrungen an Grundschulen und es existiert ein grosses Angebot an entsprechender Kinderliteratur. Die ethnographische Arbeit ist die erste wissenschaftliche Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten und Grenzen einer Thematisierung des Holocaust im Grundschulalter unter besonderer Berücksichtigung des deutschen und amerikanischen Kontextes. Eine Fallstudie des Unterrichts an einer amerikanischen Grundschule wird hinsichtlich ihrer Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland diskutiert. Darüber hinaus bietet die Arbeit einen Einblick in die amerikanische Holocaust Education sowie neue Impulse für die Unterrichtsforschung.
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Holocaust als Thema für Grundschulkinder?: Ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen . in Deutschland (German Edition) (2002)
DE PB NWISBN: 9783631385869 bzw. 3631385862, in Deutsch, 356 Seiten, Peter Lang International Academic Publishers, Taschenbuch, neu.
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Ist der Holocaust ein Thema für Grundschulkinder? Diese Frage wird seit einigen Jahren im In- und Ausland diskutiert. Mittlerweile gibt es vielfältige Praxiserfahrungen an Grundschulen und es existiert ein großes Angebot an entsprechender Kinderliteratur. Die ethnographische Arbeit ist die erste wissenschaftliche Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten und Grenzen einer Thematisierung des Holocaust im Grundschulalter unter besonderer Berücksichtigung des deutschen und amerikanischen Kontextes. Eine Fallstudie des Unterrichts an einer amerikanischen Grundschule wird hinsichtlich ihrer Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland diskutiert. Darüber hinaus bietet die Arbeit einen Einblick in die amerikanische Holocaust Education sowie neue Impulse für die Unterrichtsforschung. Paperback, Label: Peter Lang International Academic Publishers, Peter Lang International Academic Publishers, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2002-06-06, Studio: Peter Lang International Academic Publishers.
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Ist der Holocaust ein Thema für Grundschulkinder? Diese Frage wird seit einigen Jahren im In- und Ausland diskutiert. Mittlerweile gibt es vielfältige Praxiserfahrungen an Grundschulen und es existiert ein großes Angebot an entsprechender Kinderliteratur. Die ethnographische Arbeit ist die erste wissenschaftliche Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten und Grenzen einer Thematisierung des Holocaust im Grundschulalter unter besonderer Berücksichtigung des deutschen und amerikanischen Kontextes. Eine Fallstudie des Unterrichts an einer amerikanischen Grundschule wird hinsichtlich ihrer Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland diskutiert. Darüber hinaus bietet die Arbeit einen Einblick in die amerikanische Holocaust Education sowie neue Impulse für die Unterrichtsforschung. Paperback, Label: Peter Lang International Academic Publishers, Peter Lang International Academic Publishers, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2002-06-06, Studio: Peter Lang International Academic Publishers.
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Holocaust als Thema für Grundschulkinder?: Ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen . in Deutschland (German Edition) (2002)
DE PB USISBN: 9783631385869 bzw. 3631385862, in Deutsch, 356 Seiten, Peter Lang International Academic Publishers, Taschenbuch, gebraucht.
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Ist der Holocaust ein Thema für Grundschulkinder? Diese Frage wird seit einigen Jahren im In- und Ausland diskutiert. Mittlerweile gibt es vielfältige Praxiserfahrungen an Grundschulen und es existiert ein großes Angebot an entsprechender Kinderliteratur. Die ethnographische Arbeit ist die erste wissenschaftliche Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten und Grenzen einer Thematisierung des Holocaust im Grundschulalter unter besonderer Berücksichtigung des deutschen und amerikanischen Kontextes. Eine Fallstudie des Unterrichts an einer amerikanischen Grundschule wird hinsichtlich ihrer Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland diskutiert. Darüber hinaus bietet die Arbeit einen Einblick in die amerikanische Holocaust Education sowie neue Impulse für die Unterrichtsforschung. Paperback, Label: Peter Lang International Academic Publishers, Peter Lang International Academic Publishers, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2002-06-06, Studio: Peter Lang International Academic Publishers.
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