Römische Geschichte im öffentlichen Geschichtsbewußtsein. Fachdidaktische Probleme der Vermittlung von Römischer Geschichte heute. (=Europ. Hochschulschriften, Reihe III, Geschichte u. Hilfswissensch.; Bd. 397).
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Von Händler/Antiquariat, P. u. P. Hassold OHG [4323596], Dinkelscherben, Germany.
21 x 15 cm. V, 613 S. Original Broschiert mit Bibliotheksschildchen. Teils wenig angegilbt. Europäische Hochschulschriften. Reihe III. Geschichte und ihre Hilfswissenschaften. Band 397. Innen mit Stempeln, sonst fleckenfreies Exemplar. Die Arbeit befaßt sich mit der Frage, wie das Thema " Römische Geschichte " auf der Grundlage der jüngsten geschichtsdidaktischen Erkenntnisse in der heutigen Öffentlichkeit vermittelt werden kann. Europäische Hochschulschriften. Reihe III. Geschichte und ihre Hilfswissenschaften. Band 397. 0.500 gr. Original Broschiert mit Bibliotheksschildchen. Teils wenig angegilbt.

Von Händler/Antiquariat, Peter Lang Publishing Group [51840572], Bern, Switzerland.
Die Arbeit befaßt sich mit der Frage, wie das Thema «Römische Geschichte» auf der Grundlage der jüngsten geschichtsdidaktischen Erkenntnisse in der heutigen Öffentlichkeit vermittelt werden kann. Dazu wird der Stand der geschichtsdidaktischen Diskussion historisch entwickelt und ihre Bedeutung für die Behandlung der Römischen Geschichte bestimmt. Dem wird gegenübergestellt, unter welchen didaktischen Aspekten das Thema in der deutschen Geschichtsforschung und wissenschaftlichen Geschichtsschreibung seit der Aufklärung behandelt wurde und wie Römische Geschichte heute in der publizistischen Öffentlichkeit präsentiert wird. Anhand einer Analyse der fachdidaktischen, fachwissenschaftlichen und kommunikativen Bedingungen werden Grundlagen und praktische Vorschläge für die Vermittlung Römischer Geschichte in der heutigen Öffentlichkeit entwickelt.

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Fachdidaktische Probleme der Vermittlung von Römischer Geschichte heute, Die Arbeit befaßt sich mit der Frage, wie das Thema «Römische Geschichte» auf der Grundlage der jüngsten geschichtsdidaktischen Erkenntnisse in der heutigen Öffentlichkeit vermittelt werden kann. Dazu wird der Stand der geschichtsdidaktischen Diskussion historisch entwickelt und ihre Bedeutung für die Behandlung der Römischen Geschichte bestimmt. Dem wird gegenübergestellt, unter welchen didaktischen Aspekten das Thema in der deutschen Geschichtsforschung und wissenschaftlichen Geschichtsschreibung seit der Aufklärung behandelt wurde und wie Römische Geschichte heute in der publizistischen Öffentlichkeit präsentiert wird. Anhand einer Analyse der fachdidaktischen, fachwissenschaftlichen und kommunikativen Bedingungen werden Grundlagen und praktische Vorschläge für die Vermittlung Römischer Geschichte in der heutigen Öffentlichkeit entwickelt.

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Die Arbeit befasst sich mit der Frage, wie das Thema -Romische Geschichte- auf der Grundlage der jungsten geschichtsdidaktischen Erkenntnisse in der heutigen Offentlichkeit vermittelt werden kann. Dazu wird der Stand der geschichtsdidaktischen Diskussion historisch entwickelt und ihre Bedeutung fur die Behandlung der Romischen Geschichte bestimmt. Dem wird gegenubergestellt, unter welchen didaktischen Aspekten das Thema in der deutschen Geschichtsforschung und wissenschaftlichen Geschichtsschrei... Die Arbeit befasst sich mit der Frage, wie das Thema -Romische Geschichte- auf der Grundlage der jungsten geschichtsdidaktischen Erkenntnisse in der heutigen Offentlichkeit vermittelt werden kann. Dazu wird der Stand der geschichtsdidaktischen Diskussion historisch entwickelt und ihre Bedeutung fur die Behandlung der Romischen Geschichte bestimmt. Dem wird gegenubergestellt, unter welchen didaktischen Aspekten das Thema in der deutschen Geschichtsforschung und wissenschaftlichen Geschichtsschreibung seit der Aufklarung behandelt wurde und wie Romische Geschichte heute in der publizistischen Offentlichkeit prasentiert wird. Anhand einer Analyse der fachdidaktischen, fachwissenschaftlichen und kommunikativen Bedingungen werden Grundlagen und praktische Vorschlage fur die Vermittlung Romischer Geschichte in der heutigen Offentlichkeit entwickelt."Taal: Duits;Gewicht: 780,00 gram;Verschijningsdatum: juni 1989;Druk: 1;ISBN10: 3631419422;ISBN13: 9783631419427; Duitstalig | Paperback | 1989.

Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG [1309982], Berlin, Germany.
613 S. Guter Zustand Bibl-Ex. Einband mit zusätzlichem Folienumschlag versehen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 100 Paperback/ broschiert broschiert/ Taschenbuch.