Bildungstheorie., Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik ; Bd. 9
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Bildungstheorie (1991)
DE NW FEISBN: 9783631434499 bzw. 3631434499, in Deutsch, Peter Lang, neu, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, Speyer & Peters.
Wir haben ein umfangreiches Bildungswesen; Bildungspläne, Bildungsverwaltung und Bildungspolitik. Was ist Bildung? Die Bildungstheorie sucht nach einer Antwort, nach dem Wesentlichen, nach Kriterien. Ideen und Theorien können erste Zugänge sein. Philosophische und anthropologische Grundlegung ermöglichen eine diskutable Wesensbestimmung. Strukturelle Erhellung wird aber erst durch Differenzierung und Dimensionierung erreicht. Die hier vorgelegte Bildungstheorie arbeitet darüber hinaus durch taxonomieförmige Ziellisten der Curriculum-Planung zu. Damit und durch die Systematisierung der Prinzipien und Methoden der Bildungsarbeit vermittelt sie die Bildungskriterien an die didaktische Praxis. Relié, Ausgabe: 1, Label: Peter Lang, Peter Lang, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1991, Studio: Peter Lang.
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Wir haben ein umfangreiches Bildungswesen; Bildungspläne, Bildungsverwaltung und Bildungspolitik. Was ist Bildung? Die Bildungstheorie sucht nach einer Antwort, nach dem Wesentlichen, nach Kriterien. Ideen und Theorien können erste Zugänge sein. Philosophische und anthropologische Grundlegung ermöglichen eine diskutable Wesensbestimmung. Strukturelle Erhellung wird aber erst durch Differenzierung und Dimensionierung erreicht. Die hier vorgelegte Bildungstheorie arbeitet darüber hinaus durch taxonomieförmige Ziellisten der Curriculum-Planung zu. Damit und durch die Systematisierung der Prinzipien und Methoden der Bildungsarbeit vermittelt sie die Bildungskriterien an die didaktische Praxis. Relié, Ausgabe: 1, Label: Peter Lang, Peter Lang, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1991, Studio: Peter Lang.
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Bildungstheorie (1991)
DE NW FEISBN: 9783631434499 bzw. 3631434499, in Deutsch, Peter Lang, neu, Erstausgabe.
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Wir haben ein umfangreiches Bildungswesen; Bildungspläne, Bildungsverwaltung und Bildungspolitik. Was ist Bildung? Die Bildungstheorie sucht nach einer Antwort, nach dem Wesentlichen, nach Kriterien. Ideen und Theorien können erste Zugänge sein. Philosophische und anthropologische Grundlegung ermöglichen eine diskutable Wesensbestimmung. Strukturelle Erhellung wird aber erst durch Differenzierung und Dimensionierung erreicht. Die hier vorgelegte Bildungstheorie arbeitet darüber hinaus durch taxonomieförmige Ziellisten der Curriculum-Planung zu. Damit und durch die Systematisierung der Prinzipien und Methoden der Bildungsarbeit vermittelt sie die Bildungskriterien an die didaktische Praxis. Copertina rigida, Ausgabe: 1, Label: Peter Lang, Peter Lang, Produktgruppe: Libro, Publiziert: 1991, Studio: Peter Lang.
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Wir haben ein umfangreiches Bildungswesen; Bildungspläne, Bildungsverwaltung und Bildungspolitik. Was ist Bildung? Die Bildungstheorie sucht nach einer Antwort, nach dem Wesentlichen, nach Kriterien. Ideen und Theorien können erste Zugänge sein. Philosophische und anthropologische Grundlegung ermöglichen eine diskutable Wesensbestimmung. Strukturelle Erhellung wird aber erst durch Differenzierung und Dimensionierung erreicht. Die hier vorgelegte Bildungstheorie arbeitet darüber hinaus durch taxonomieförmige Ziellisten der Curriculum-Planung zu. Damit und durch die Systematisierung der Prinzipien und Methoden der Bildungsarbeit vermittelt sie die Bildungskriterien an die didaktische Praxis. Copertina rigida, Ausgabe: 1, Label: Peter Lang, Peter Lang, Produktgruppe: Libro, Publiziert: 1991, Studio: Peter Lang.
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Bildungstheorie. Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik ; Bd. 9
DE USISBN: 3631434499 bzw. 9783631434499, Band: 9, in Deutsch, Frankfurt am Main ; Bern ; New York ; Paris : Lang, A.&B.Schuler Vlg. 1991. gebraucht.
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Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 445 Seiten; Gebundene Ausgabe;
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Symbolbild
Bildungstheorie
DE USISBN: 9783631434499 bzw. 3631434499, in Deutsch, Peter Lang, gebraucht.
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Verlag Peter Lang, 1991. ISBN 978-3-631-43449-9. Pädagogik. Neubuch / New book ISBN 9783631434499.
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Verlag Peter Lang, 1991. ISBN 978-3-631-43449-9. Pädagogik. Neubuch / New book ISBN 9783631434499.
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Symbolbild
Bildungstheorie.
DE USISBN: 3631434499 bzw. 9783631434499, in Deutsch, Frankfurt/Main: Peter Lang Verl., 1991, 1. Aufl., 445 S., OPppbnd./ Hardcover. (Reihe: Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik; Bd. 9) (3631434499), gebraucht.
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