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100%: Elke Dauk: Denken als Ethos und Methode: Foucault lesen (Reihe Historische Anthropologie) (ISBN: 9783631481196) 1995, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
36%: Elke Dauk: Denken als Ethos und Methode: Foucault lesen (Reihe Historische Anthropologie) (ISBN: 9783496009740) 1989, Reimer, Berlin, Deutschland, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Denken als Ethos und Methode: Foucault lesen (Reihe Historische Anthropologie)
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Historische Aspekte des Deutschunterrichts in Thüringen (1995)
DE PB NWISBN: 9783631481196 bzw. 3631481195, in Deutsch, Frankfurt/M., Berlin, Bern, New York, Paris, Wien, 1995. 312 S., 1 Tab. Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Peter Lang Publishing Group [51840572], Bern, Switzerland.
Die Autoren des Bandes sind davon überzeugt, daß Thüringen - gefaßt als kulturhistorisch umrissener Raum - originäre Leistungen in der Geschichte des Faches Deutsch und seiner Vorformen hervorgebracht hat. An verschiedenen Zeitabschnitten (16. bis 20. Jahrhundert) wird gezeigt, wie Einzelpersönlichkeiten, Institutionen und Richtungen zur Entwicklung der muttersprachlichen Unterrichtung bzw. des Deutschunterrichts beigetragen haben, wobei auch Irrtümer und Fehlentwicklungen - etwa im NS-Staat - thematisiert werden. Berücksichtigt wird außerdem die Geschichte der Lehrerausbildung in Thüringen.
Die Autoren des Bandes sind davon überzeugt, daß Thüringen - gefaßt als kulturhistorisch umrissener Raum - originäre Leistungen in der Geschichte des Faches Deutsch und seiner Vorformen hervorgebracht hat. An verschiedenen Zeitabschnitten (16. bis 20. Jahrhundert) wird gezeigt, wie Einzelpersönlichkeiten, Institutionen und Richtungen zur Entwicklung der muttersprachlichen Unterrichtung bzw. des Deutschunterrichts beigetragen haben, wobei auch Irrtümer und Fehlentwicklungen - etwa im NS-Staat - thematisiert werden. Berücksichtigt wird außerdem die Geschichte der Lehrerausbildung in Thüringen.
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Historische Aspekte des Deutschunterrichts in Thüringen
DE NWISBN: 9783631481196 bzw. 3631481195, in Deutsch, Lang, Frankfurt am Main/Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien, Deutschland, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Erscheint demnächst.
Historische Aspekte des Deutschunterrichts in Thüringen, Die Autoren des Bandes sind davon überzeugt, daß Thüringen - gefaßt als kulturhistorisch umrissener Raum - originäre Leistungen in der Geschichte des Faches Deutsch und seiner Vorformen hervorgebracht hat. An verschiedenen Zeitabschnitten (16. bis 20. Jahrhundert) wird gezeigt, wie Einzelpersönlichkeiten, Institutionen und Richtungen zur Entwicklung der muttersprachlichen Unterrichtung bzw. des Deutschunterrichts beigetragen haben, wobei auch Irrtümer und Fehlentwicklungen - etwa im NS-Staat - thematisiert werden. Berücksichtigt wird außerdem die Geschichte der Lehrerausbildung in Thüringen.
Historische Aspekte des Deutschunterrichts in Thüringen, Die Autoren des Bandes sind davon überzeugt, daß Thüringen - gefaßt als kulturhistorisch umrissener Raum - originäre Leistungen in der Geschichte des Faches Deutsch und seiner Vorformen hervorgebracht hat. An verschiedenen Zeitabschnitten (16. bis 20. Jahrhundert) wird gezeigt, wie Einzelpersönlichkeiten, Institutionen und Richtungen zur Entwicklung der muttersprachlichen Unterrichtung bzw. des Deutschunterrichts beigetragen haben, wobei auch Irrtümer und Fehlentwicklungen - etwa im NS-Staat - thematisiert werden. Berücksichtigt wird außerdem die Geschichte der Lehrerausbildung in Thüringen.
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Historische Aspekte des Deutschunterrichts in Thüringen
DE NWISBN: 9783631481196 bzw. 3631481195, in Deutsch, Lang, Frankfurt am Main/Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien, Deutschland, neu.
Lieferung aus: Schweiz, zzgl. Versandkosten, Versandfertig innert 3 - 5 Werktagen.
Historische Aspekte des Deutschunterrichts in Thüringen, Die Autoren des Bandes sind davon überzeugt, dass Thüringen - gefasst als kulturhistorisch umrissener Raum - originäre Leistungen in der Geschichte des Faches Deutsch und seiner Vorformen hervorgebracht hat. An verschiedenen Zeitabschnitten (16. bis 20. Jahrhundert) wird gezeigt, wie Einzelpersönlichkeiten, Institutionen und Richtungen zur Entwicklung der muttersprachlichen Unterrichtung bzw. des Deutschunterrichts beigetragen haben, wobei auch Irrtümer und Fehlentwicklungen - etwa im NS-Staat - thematisiert werden. Berücksichtigt wird ausserdem die Geschichte der Lehrerausbildung in Thüringen.
Historische Aspekte des Deutschunterrichts in Thüringen, Die Autoren des Bandes sind davon überzeugt, dass Thüringen - gefasst als kulturhistorisch umrissener Raum - originäre Leistungen in der Geschichte des Faches Deutsch und seiner Vorformen hervorgebracht hat. An verschiedenen Zeitabschnitten (16. bis 20. Jahrhundert) wird gezeigt, wie Einzelpersönlichkeiten, Institutionen und Richtungen zur Entwicklung der muttersprachlichen Unterrichtung bzw. des Deutschunterrichts beigetragen haben, wobei auch Irrtümer und Fehlentwicklungen - etwa im NS-Staat - thematisiert werden. Berücksichtigt wird ausserdem die Geschichte der Lehrerausbildung in Thüringen.
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Historische Aspekte des Deutschunterrichts in Thüringen (1995)
~DE PB NWISBN: 9783631481196 bzw. 3631481195, vermutlich in Deutsch, Lang, Frankfurt am Main/Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien, Deutschland, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Next Day, Versandkostenfrei.
Erscheinungsdatum: 01.10.1995, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Historische Aspekte des Deutschunterrichts in Thüringen, Redaktion: Ehrhardt, Horst // Sonntag, Edith, Verlag: Lang, Peter GmbH // Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Fremdsprache // Didaktik // Methodik // Literaturwissenschaft // Pädagogik // Theorie // Philosophie // Anthropologie // Ausbildung // Lehrerausbildung // Lehrerfortbildung // Geschichtsschreibung // Historiographie // Bildung // Bildungsmanagement // Management // Bildungspolitik // politik // Deutsch // Fremdsprachendidaktik: Theorie und Methoden // allgemein // Pädagogik: Theorie und Philosophie // Sprachwissenschaft // Linguistik // Erwachsenenbildung // lebenslanges Lernen // Bildungsstrategien und, Rubrik: Sprachwissenschaft // Allg. u. vergl. Sprachwiss., Seiten: 312, Abbildungen: 1 Tabellen, Reihe: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts (Nr. 24), Gewicht: 401 gr, Verkäufer: averdo.
Erscheinungsdatum: 01.10.1995, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Historische Aspekte des Deutschunterrichts in Thüringen, Redaktion: Ehrhardt, Horst // Sonntag, Edith, Verlag: Lang, Peter GmbH // Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Fremdsprache // Didaktik // Methodik // Literaturwissenschaft // Pädagogik // Theorie // Philosophie // Anthropologie // Ausbildung // Lehrerausbildung // Lehrerfortbildung // Geschichtsschreibung // Historiographie // Bildung // Bildungsmanagement // Management // Bildungspolitik // politik // Deutsch // Fremdsprachendidaktik: Theorie und Methoden // allgemein // Pädagogik: Theorie und Philosophie // Sprachwissenschaft // Linguistik // Erwachsenenbildung // lebenslanges Lernen // Bildungsstrategien und, Rubrik: Sprachwissenschaft // Allg. u. vergl. Sprachwiss., Seiten: 312, Abbildungen: 1 Tabellen, Reihe: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts (Nr. 24), Gewicht: 401 gr, Verkäufer: averdo.
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Historische Aspekte des Deutschunterrichts in Thüringen (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts) (1995)
DE PB USISBN: 9783631481196 bzw. 3631481195, in Deutsch, 312 Seiten, Lang, Peter Frankfurt, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, buecheretage.
Ehrhardt, Horst/Sonntag, Edith (Hrsg.): Historische Aspekte des Deutschunterrichts in Thüringen. Frankfurt, Lang 1995. 309 S. br. Broschiert, Label: Lang, Peter Frankfurt, Lang, Peter Frankfurt, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1995-10-01, Studio: Lang, Peter Frankfurt.
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Ehrhardt, Horst/Sonntag, Edith (Hrsg.): Historische Aspekte des Deutschunterrichts in Thüringen. Frankfurt, Lang 1995. 309 S. br. Broschiert, Label: Lang, Peter Frankfurt, Lang, Peter Frankfurt, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1995-10-01, Studio: Lang, Peter Frankfurt.
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Historische Aspekte des Deutschunterrichts in Thüringen (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts) (1995)
DE PB NWISBN: 9783631481196 bzw. 3631481195, in Deutsch, 312 Seiten, Lang, Peter Frankfurt, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Peter Lang Publishing.
Ehrhardt, Horst/Sonntag, Edith (Hrsg.): Historische Aspekte des Deutschunterrichts in Thüringen. Frankfurt, Lang 1995. 309 S. br. Broschiert, Label: Lang, Peter Frankfurt, Lang, Peter Frankfurt, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1995-10-01, Studio: Lang, Peter Frankfurt.
Von Händler/Antiquariat, Peter Lang Publishing.
Ehrhardt, Horst/Sonntag, Edith (Hrsg.): Historische Aspekte des Deutschunterrichts in Thüringen. Frankfurt, Lang 1995. 309 S. br. Broschiert, Label: Lang, Peter Frankfurt, Lang, Peter Frankfurt, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1995-10-01, Studio: Lang, Peter Frankfurt.
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Denken als Ethos und Methode von Dauk, Elke | | Zustand gut
DE USISBN: 9783496009740 bzw. 3496009748, in Deutsch, Reimer, Berlin, Deutschland, gebraucht.
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Denken als Ethos und Methode: Foucault lesen (1989)
DE NWISBN: 9783496009740 bzw. 3496009748, in Deutsch, 278 Seiten, Reimer, Dietrich, neu.
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Denken als Ethos und Methode: Foucault lesen (Reihe Historische Anthropologie) (1989)
DE USISBN: 9783496009740 bzw. 3496009748, in Deutsch, 278 Seiten, Reimer, Dietrich, gebraucht.
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Symbolbild
Denken als Ethos und Methode
DE PB NWISBN: 9783496009740 bzw. 3496009748, in Deutsch, 278 Seiten, Reimer, Dietrich, Taschenbuch, neu.
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Neuware - -, Taschenbuch, Neuware, 340x245x16 mm, 320g, 278, Internationaler Versand, offene Rechnung.
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