Wovon der Schueler traeumt: Lesefoerderung im Spannungsfeld von Literaturvermittlung und Medienpaedagogik Editor
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Symbolbild
Wovon der Schüler träumt (1996)
DE PB NW
ISBN: 9783631486818 bzw. 3631486812, in Deutsch, Peter Gmbh Lang Jan 1996, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Die hier versammelten Beiträge entstammen dem «Symposion Deutschdidaktik», das 1994 in Zürich unter der Themenstellung «Konzepte des Lernens - Bilder von Lernenden in Literatur- und Sprachdidaktik» stattfand. Die gemeinsame Grundlage der Aufsätze entwickelt sich aus der Frage nach gegebenen und selbstgeschaffenen Bildern und Bilderwelten, die dem Schüler zu eigen sind oder zu eigen werden. Der Umgang mit Medien und mit Lektüre, Lesen und Erzählen verfügt über dieselbe unerschöpfliche Basis: Die Vorstellungskräfte und kreativen Gedankengänge des Lernenden. Kompetente Autorinnen und Autoren aus Deutschland und aus der Schweiz versuchen, sich den Bilderwelten zu nähern, die im Deutschunterricht und im Leben junger Menschen heute bedeutsam sind. 486 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Die hier versammelten Beiträge entstammen dem «Symposion Deutschdidaktik», das 1994 in Zürich unter der Themenstellung «Konzepte des Lernens - Bilder von Lernenden in Literatur- und Sprachdidaktik» stattfand. Die gemeinsame Grundlage der Aufsätze entwickelt sich aus der Frage nach gegebenen und selbstgeschaffenen Bildern und Bilderwelten, die dem Schüler zu eigen sind oder zu eigen werden. Der Umgang mit Medien und mit Lektüre, Lesen und Erzählen verfügt über dieselbe unerschöpfliche Basis: Die Vorstellungskräfte und kreativen Gedankengänge des Lernenden. Kompetente Autorinnen und Autoren aus Deutschland und aus der Schweiz versuchen, sich den Bilderwelten zu nähern, die im Deutschunterricht und im Leben junger Menschen heute bedeutsam sind. 486 pp. Deutsch.
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Wovon der Schueler traeumt: Lesefoerderung im Spannungsfeld von Literaturvermittlung und Medienpaedagogik Joachim S. Hohmann Editor (1994)
~DE PB NW
ISBN: 9783631486818 bzw. 3631486812, vermutlich in Deutsch, Lang, Peter Publishing, Incorporated, Taschenbuch, neu.
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Die hier versammelten Beiträge entstammen dem «Symposion Deutschdidaktik», das 1994 in Zürich unter der Themenstellung «Konzepte des Lernens - Bilder von Lernenden in Literatur- und Sprachdidaktik» stattfand. Die gemeinsame Grundlage der Aufsätze entwickelt sich aus der Frage nach gegebenen und selbstgeschaffenen Bildern und Bilderwelten, die dem Schüler zu eigen sind oder zu eigen werden. Der Umgang mit Medien und mit Lektüre, Lesen und Erzählen verfügt über dieselbe unerschöpfliche Basis: Die Vorstellungskräfte und kreativen Gedankengänge des Lernenden. Kompetente Autorinnen und Autoren aus Deutschland und aus der Schweiz versuchen, sich den Bilderwelten zu nähern, die im Deutschunterricht und im Leben junger Menschen heute bedeutsam sind.
Die hier versammelten Beiträge entstammen dem «Symposion Deutschdidaktik», das 1994 in Zürich unter der Themenstellung «Konzepte des Lernens - Bilder von Lernenden in Literatur- und Sprachdidaktik» stattfand. Die gemeinsame Grundlage der Aufsätze entwickelt sich aus der Frage nach gegebenen und selbstgeschaffenen Bildern und Bilderwelten, die dem Schüler zu eigen sind oder zu eigen werden. Der Umgang mit Medien und mit Lektüre, Lesen und Erzählen verfügt über dieselbe unerschöpfliche Basis: Die Vorstellungskräfte und kreativen Gedankengänge des Lernenden. Kompetente Autorinnen und Autoren aus Deutschland und aus der Schweiz versuchen, sich den Bilderwelten zu nähern, die im Deutschunterricht und im Leben junger Menschen heute bedeutsam sind.
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Wovon der Schüler träumt: Leseförderung im Spannungsfeld von Literaturvermittlung und Medienpädagogik (European University Studies. Series XI, Education) (1996)
DE NW FE
ISBN: 9783631486818 bzw. 3631486812, in Deutsch, 486 Seiten, Lang, Peter Gmbh, neu, Erstausgabe.
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Die hier versammelten Beiträge entstammen dem «Symposion Deutschdidaktik», das 1994 in Zürich unter der Themenstellung «Konzepte des Lernens - Bilder von Lernenden in Literatur- und Sprachdidaktik» stattfand. Die gemeinsame Grundlage der Aufsätze entwickelt sich aus der Frage nach gegebenen und selbstgeschaffenen Bildern und Bilderwelten, die dem Schüler zu eigen sind oder zu eigen werden. Der Umgang mit Medien und mit Lektüre, Lesen und Erzählen verfügt über dieselbe unerschöpfliche Basis: Die Vorstellungskräfte und kreativen Gedankengänge des Lernenden. Kompetente Autorinnen und Autoren aus Deutschland und aus der Schweiz versuchen, sich den Bilderwelten zu nähern, die im Deutschunterricht und im Leben junger Menschen heute bedeutsam sind. Tapa blanda, Ausgabe: 1, Label: Lang, Peter Gmbh, Lang, Peter Gmbh, Produktgruppe: Libro, Publiziert: 1996-01-01, Studio: Lang, Peter Gmbh.
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Die hier versammelten Beiträge entstammen dem «Symposion Deutschdidaktik», das 1994 in Zürich unter der Themenstellung «Konzepte des Lernens - Bilder von Lernenden in Literatur- und Sprachdidaktik» stattfand. Die gemeinsame Grundlage der Aufsätze entwickelt sich aus der Frage nach gegebenen und selbstgeschaffenen Bildern und Bilderwelten, die dem Schüler zu eigen sind oder zu eigen werden. Der Umgang mit Medien und mit Lektüre, Lesen und Erzählen verfügt über dieselbe unerschöpfliche Basis: Die Vorstellungskräfte und kreativen Gedankengänge des Lernenden. Kompetente Autorinnen und Autoren aus Deutschland und aus der Schweiz versuchen, sich den Bilderwelten zu nähern, die im Deutschunterricht und im Leben junger Menschen heute bedeutsam sind. Tapa blanda, Ausgabe: 1, Label: Lang, Peter Gmbh, Lang, Peter Gmbh, Produktgruppe: Libro, Publiziert: 1996-01-01, Studio: Lang, Peter Gmbh.
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Wovon der Schüler träumt
DE NW
ISBN: 9783631486818 bzw. 3631486812, in Deutsch, Lang, neu.
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Leseförderung im Spannungsfeld von Literaturvermittlung und Medienpädagogik, Die hier versammelten Beiträge entstammen dem 'Symposion Deutschdidaktik', das 1994 in Zürich unter der Themenstellung 'Konzepte des Lernens - Bilder von Lernenden in Literatur- und Sprachdidaktik' stattfand. Die gemeinsame Grundlage der Aufsätze entwickelt sich aus der Frage nach gegebenen und selbstgeschaffenen Bildern und Bilderwelten, die dem Schüler zu eigen sind oder zu eigen werden. Der Umgang mit Medien und mit Lektüre, Lesen und Erzählen verfügt über dieselbe unerschöpfliche Basis: Die Vorstellungskräfte und kreativen Gedankengänge des Lernenden. Kompetente Autorinnen und Autoren aus Deutschland und aus der Schweiz versuchen, sich den Bilderwelten zu nähern, die im Deutschunterricht und im Leben junger Menschen heute bedeutsam sind.
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Wovon Der Schueler Traeumt
DE PB NW
ISBN: 9783631486818 bzw. 3631486812, in Deutsch, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Taschenbuch, neu.
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