Die Geschichte der mittleren Mädchenbildung in Baden und Württemberg von 1871 bis 1933
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Die Geschichte der mittleren Mädchenbildung in Baden und Württemberg von 1871 bis 1933. Die Autorin rekonstruiert, dokumentiert und interpretiert die Geschichte der mittleren Mädchenbildung im Südwesten von 1871 bis 1933. Dabei wird eine differenzierte, das Knabenschulwesen integrierende Perspektive eingebracht. Die Studie liefert somit einen Beitrag zur Geschichte der Mädchenbildung und zur Entwicklungsgeschichte der baden-württembergischen Realschule. Zudem weist sie in beiden Ländern frühe koedukative Tendenzen in den öffentlichen mittleren Knabenschulen nach und belegt, dass die Mädchenschulpolitik in Baden und in Württemberg nicht wie die in Preußen unter dem Primat der Bildungsverweigerung stand. Man begegnete dem drängenden Bildungsbegehren der Mädchen im Südwesten mit flexiblen und pragmatischen Lösungsansätzen. Diese führten bereits zu Beginn des 20. Jahrhunderts zu einer hohen Bildungsbeteiligung der Mädchen in den Knabenrealschulen und zu südwestdeutschen Eigenwegen in der Entwicklung des Mädchenschulwesens.... Buch.

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Die Geschichte der mittleren Mädchenbildung in Baden und Württemberg von 1871 bis 1933: Die Autorin rekonstruiert, dokumentiert und interpretiert die Geschichte der mittleren Mädchenbildung im Südwesten von 1871 bis 1933. Dabei wird eine differenzierte, das Knabenschulwesen integrierende Perspektive eingebracht. Die Studie liefert somit einen Beitrag zur Geschichte der Mädchenbildung und zur Entwicklungsgeschichte der baden-württembergischen Realschule. Zudem weist sie in beiden Ländern frühe koedukative Tendenzen in den öffentlichen mittleren Knabenschulen nach und belegt, dass die Mädchenschulpolitik in Baden und in Württemberg nicht wie die in Preußen unter dem Primat der Bildungsverweigerung stand. Man begegnete dem drängenden Bildungsbegehren der Mädchen im Südwesten mit flexiblen und pragmatischen Lösungsansätzen. Diese führten bereits zu Beginn des 20. Jahrhunderts zu einer hohen Bildungsbeteiligung der Mädchen in den Knabenrealschulen und zu südwestdeutschen Eigenwegen in der Entwicklung des Mädchenschulwesens. Taschenbuch.

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Die Autorin rekonstruiert, dokumentiert und interpretiert die Geschichte der mittleren Mädchenbildung im Südwesten von 1871 bis 1933. Dabei wird eine differenzierte, das Knabenschulwesen integrierende Perspektive eingebracht. Die Studie liefert somit einen Beitrag zur Geschichte der Mädchenbildung und zur Entwicklungsgeschichte der baden-württembergischen Realschule. Zudem weist sie in beiden Ländern frühe koedukative Tendenzen in den öffentlichen mittleren Knabenschulen nach und belegt, dass die Mädchenschulpolitik in Baden und in Württemberg nicht wie die in Preußen unter dem Primat der Bildungsverweigerung stand. Man begegnete dem drängenden Bildungsbegehren der Mädchen im Südwesten mit flexiblen und pragmatischen Lösungsansätzen. Diese führten bereits zu Beginn des 20. Jahrhunderts zu einer hohen Bildungsbeteiligung der Mädchen in den Knabenrealschulen und zu südwestdeutschen Eigenwegen in der Entwicklung des Mädchenschulwesens. Taschenbuch, Ausgabe: 1, Label: Lang, Peter Frankfurt, Lang, Peter Frankfurt, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2004-06-29, Studio: Lang, Peter Frankfurt, Verkaufsrang: 8087563.

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Erscheinungsdatum: 29.06.2004, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Die Geschichte der mittleren Mädchenbildung in Baden und Württemberg von 1871 bis 1933, Titelzusatz: Ein Beitrag zur allgemeinen Entwicklungsgeschichte der baden-württembergischen Realschule, Autor: Godel-Gaßner, Rosemarie, Verlag: Lang, Peter GmbH // Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Pädagogik // Theorie // Philosophie // Anthropologie // Bildung // Bildungsmanagement // Management // Bildungspolitik // politik // Europa // Geschichte // Kulturgeschichte // Deutschland: Zeitalter des Imperialismus // 1890 bis 1914 n. Chr // Erste Hälfte 20. Jahrhundert // 1900 bis 1950 n. Chr // Erwachsenenbildung // lebenslanges Lernen // Deutschland // für Frauen und // oder Mädchen // Pädagogik: Theorie und Philosophie // Curricula: Planung und Entwicklung // Bildungsstrategien und // Weiterführende Schulen // Europäische Geschichte, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 464, Abbildungen: 57 Abbildungen, 48 Tabellen, Reihe: Europäische Hochschulschriften (Reihe 11): Pädagogik / Education / Pédagogie (Nr. 911), Gewicht: 587 gr, Verkäufer: averdo.

Die Geschichte der mittleren Mädchenbildung in Baden und Württemberg von 1871 bis 1933 ab 99.95 € als Taschenbuch: Ein Beitrag zur allgemeinen Entwicklungsgeschichte der baden-württembergischen Realschule. Aus dem Bereich: Bücher, Politik & Gesellschaft,.

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Kartoniert / Broschiert Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Bildung / Bildungsmanagement, Bildungsmanagement, Management / Bildungsmanagement, Bildungspolitik, Politik / Bildung, Europa / Geschichte, Kulturgeschichte, Deutschland: Zeitalter des Imperialismus (1890 bis 1914 n. Chr.), Erste Hälfte 20. Jahrhundert (1900 bis 1950 n. Chr.), Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Deutschland, für Frauen und/oder Mädchen, Pädagogik: Theorie und Philosophie, Curricula: Planung und Entwicklung, Bildungsstrategien und -politik, Weiterführende Schulen, Europäische Geschichte, Geschichte 1871-1933; Koedukation; Mittlere Bildung; Mädchenbildung - Mädchenbildung; Mädchenschule; Realschule; Südwesten, neu, 2016-08-25.

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Ein Beitrag zur allgemeinen Entwicklungsgeschichte der baden-württembergischen Realschule, Buch, Softcover.

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