Frankreichs Regionalkulturen im Französischunterricht
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Wenn man Frankreich und die Franzosen wirklich kennen lernen will, genügt es nicht, sich mit der durch Paris repräsentierten nationalen kulturellen Identität zu befassen. Ein vollständigeres Bild ergibt sich, wenn man die Regionen Frankreichs berücksichtigt, in denen sich regionale kulturelle Identität heute am deutlichsten, wenn auch auf ganz unterschiedliche Weise konstituiert: die Bretagne, Okzitanien, Korsika und das Elsass. Damit lassen sich neue Akzente im Französischunterricht der Oberstufe setzen. Dies geschieht im Rahmen der Projektarbeit, deren methodische Frames neben konventionelleren Arbeitsformen u. A. auch Stationenlernen und Text Study Group umfassen; das Ergebnis ist eine Vielfalt von motivierenden Projektprodukten: Dossier, Reiseführer, Videojournal, Filmskript, Debattenzyklus, kulturelle Inszenierung, Exkursion. Eva Leitzke-Ungerer, 14.6 x 9.4 x 2.7 cm, Buch.

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Wenn man Frankreich und die Franzosen wirklich kennen lernen will, genügt es nicht, sich mit der durch Paris repräsentierten nationalen kulturellen Identität zu befassen. Ein vollständigeres Bild ergibt sich, wenn man die Regionen Frankreichs berücksichtigt, in denen sich regionale kulturelle Identität heute am deutlichsten, wenn auch auf ganz unterschiedliche Weise konstituiert: die Bretagne, Okzitanien, Korsika und das Elsass. Damit lassen sich neue Akzente im Französischunterricht der Oberstufe setzen. Dies geschieht im Rahmen der Projektarbeit, deren methodische Frames neben konventionelleren Arbeitsformen u. A. auch Stationenlernen und Text Study Group umfassen, das Ergebnis ist eine Vielfalt von motivierenden Projektprodukten: Dossier, Reiseführer, Videojournal, Filmskript, Debattenzyklus, kulturelle Inszenierung, Exkursion.

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Frankreichs Regionalkulturen im Französischunterricht: Wenn man Frankreich und die Franzosen wirklich kennen lernen will, genügt es nicht, sich mit der durch Paris repräsentierten nationalen kulturellen Identität zu befassen. Ein vollständigeres Bild ergibt sich, wenn man die Regionen Frankreichs berücksichtigt, in denen sich regionale kulturelle Identität heute am deutlichsten, wenn auch auf ganz unterschiedliche Weise konstituiert: die Bretagne, Okzitanien, Korsika und das Elsass. Damit lassen sich neue Akzente im Französischunterricht der Oberstufe setzen. Dies geschieht im Rahmen der Projektarbeit, deren methodische Frames neben konventionelleren Arbeitsformen u. A. auch Stationenlernen und Text Study Group umfassen das Ergebnis ist eine Vielfalt von motivierenden Projektprodukten: Dossier, Reiseführer, Videojournal, Filmskript, Debattenzyklus, kulturelle Inszenierung, Exkursion. Taschenbuch.

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Projekte zur Bretagne, zu Okzitanien, Korsika und zum Elsass, Wenn man Frankreich und die Franzosen wirklich kennen lernen will, genügt es nicht, sich mit der durch Paris repräsentierten nationalen kulturellen Identität zu befassen. Ein vollständigeres Bild ergibt sich, wenn man die Regionen Frankreichs berücksichtigt, in denen sich regionale kulturelle Identität heute am deutlichsten, wenn auch auf ganz unterschiedliche Weise konstituiert: die Bretagne, Okzitanien, Korsika und das Elsass. Damit lassen sich neue Akzente im Französischunterricht der Oberstufe setzen. Dies geschieht im Rahmen der Projektarbeit, deren methodische Frames neben konventionelleren Arbeitsformen u. A. auch Stationenlernen und Text Study Group umfassen; das Ergebnis ist eine Vielfalt von motivierenden Projektprodukten: Dossier, Reiseführer, Videojournal, Filmskript, Debattenzyklus, kulturelle Inszenierung, Exkursion.

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Erscheinungsdatum: 12.11.2004, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Frankreichs Regionalkulturen im Französischunterricht, Titelzusatz: Projekte zur Bretagne, zu Okzitanien, Korsika und zum Elsass, Autor: Leitzke-Ungerer, Eva, Verlag: Lang, Peter GmbH // Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Regionalentwicklung // Cultural Studies // Kulturwissenschaften // Wissenschaft // Lernen // Lernmethoden // Lerntechniken // Literaturwissenschaft // Europa // Geschichte // Kulturgeschichte // Anthropologie // Frankreich // Regionalstudien // Sprachwissenschaft // Linguistik // allgemein // Französisch // Europäische Geschichte, Rubrik: Sprachwissenschaft // Allg. u. vergl. Sprachwiss., Seiten: 432, Abbildungen: zahlreiche Abbildungen und Tabellen, Gewicht: 571 gr, Verkäufer: averdo.

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Projekte zur Bretagne, zu Okzitanien, Korsika und zum Elsass. Habilitationsschrift, Wenn man Frankreich und die Franzosen wirklich kennen lernen will, gen¿gt es nicht, sich mit der durch Paris repr¿ntierten nationalen kulturellen Identit¿zu befassen. Ein vollst¿igeres Bild ergibt sich, wenn man die Regionen Frankreichs ber¿cksichtigt, in denen sich regionale kulturelle Identit¿heute am deutlichsten, wenn auch auf ganz unterschiedliche Weise konstituiert: die Bretagne, Okzitanien, Korsika und das Elsass. Damit lassen sich neue Akzente im Franz¿sischunterricht der Oberstufe setzen. Dies geschieht im Rahmen der Projektarbeit, deren methodische Frames neben konventionelleren Arbeitsformen u. A. auch Stationenlernen und Text Study Group umfassen; das Ergebnis ist eine Vielfalt von motivierenden Projektprodukten: Dossier, Reisef¿hrer, Videojournal, Filmskript, Debattenzyklus, kulturelle Inszenierung, Exkursion. Aus dem Inhalt: Begriff der Regionalkultur - Zentralismus, Regionalisierung, Regionalismus und Sprachenpolitik - Konstruktionen der bretonischen / okzitanischen / korsischen / els¿ischen Identit¿- Regionalkulturen in Lehrpl¿n und Lehrwerken - Projektbegriff: Anwendung auf den Fremdsprachenunterricht - Projekte zur Bretagne / zu Okzitanien / zu Korsika / zum Elsass - Materialien zu ausgew¿ten Projekten - Informationen zu den Regionalsprachen. Taschenbuch, 12.11.2004.

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