Entwicklungsfoerdernde paedagogische Arbeit mit jugendlichen Muettern in der Kinder- und Jugendhilfe Author
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Der soziale Ausschluss und ein massives Entwicklungsrisiko jugendlicher Mütter werden in der quantitativ wenig umfangreichen deutschen Fachliteratur (vielfach ohne genaue Bezugsgrößen) hervorgehoben. Massive Risikobelastungen und soziale Exklusion jugendlicher Mütter sollen im Rahmen der Kinder- und Jugendhilfe durch eine Erhöhung von Entwicklungschancen und Inklusion eingedämmt werden. Um mögliche Risiko- und Defizitkreisläufe im Sinne der «Lebensweltorientierung» zu durchbrechen, werden in dieser Arbeit bestehende Sichtweisen auf weibliche Jugendliche mit Kindern erweitert, und diese neue Perspektive innerhalb des Konzepts der lebensweltorientierten Jugendhilfe (hier am Beispiel der Sozialpädagogischen Familienhilfe) konkretisiert. Das Modell der «modernen Entwicklungspsychologie» dient als Bezugspunkt, um sich den Ressourcen und der «spezifisch weiblichen» Entwicklung jugendlicher Mütter anzunähern. Über praxisnahe konzeptionelle Überlegungen hinaus wird der Frage nachgegangen, in welchem gesellschaftlichen Kontext Jugendhilfe sich bewegt und wie sich auch über Jugendhilfe hinaus Inklusion für jugendliche Mütter verwirklichen lässt.

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Der soziale Ausschluss und ein massives Entwicklungsrisiko jugendlicher Mütter werden in der quantitativ wenig umfangreichen deutschen Fachliteratur (vielfach ohne genaue Bezugsgrößen) hervorgehoben. Massive Risikobelastungen und soziale Exklusion jugendlicher Mütter sollen im Rahmen der Kinder- und Jugendhilfe durch eine Erhöhung von Entwicklungschancen und Inklusion eingedämmt werden. Um mögliche Risiko- und Defizitkreisläufe im Sinne der «Lebensweltorientierung» zu durchbrechen, werden in dieser Arbeit bestehende Sichtweisen auf weibliche Jugendliche mit Kindern erweitert, und diese neue Perspektive innerhalb des Konzepts der lebensweltorientierten Jugendhilfe (hier am Beispiel der Sozialpädagogischen Familienhilfe) konkretisiert. Das Modell der «modernen Entwicklungspsychologie» dient als Bezugspunkt, um sich den Ressourcen und der «spezifisch weiblichen» Entwicklung jugendlicher Mütter anzunähern. Über praxisnahe konzeptionelle Überlegungen hinaus wird der Frage nachgegangen, in welchem gesellschaftlichen Kontext Jugendhilfe sich bewegt und wie sich auch über Jugendhilfe hinaus Inklusion für jugendliche Mütter verwirklichen lässt.

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Der soziale Ausschluss und ein massives Entwicklungsrisiko jugendlicher Mütter werden in der quantitativ wenig umfangreichen deutschen Fachliteratur (vielfach ohne genaue Bezugsgrößen) hervorgehoben. Massive Risikobelastungen und soziale Exklusion jugendlicher Mütter sollen im Rahmen der Kinder- und Jugendhilfe durch eine Erhöhung von Entwicklungschancen und Inklusion eingedämmt werden. Um mögliche Risiko- und Defizitkreisläufe im Sinne der "Lebensweltorientierung" zu durchbrechen, werden in dieser Arbeit bestehende Sichtweisen auf weibliche Jugendliche mit Kindern erweitert, und diese neue Perspektive innerhalb des Konzepts der lebensweltorientierten Jugendhilfe (hier am Beispiel der Sozialpädagogischen Familienhilfe) konkretisiert. Das Modell der "modernen Entwicklungspsychologie" dient als Bezugspunkt, um sich den Ressourcen und der "spezifisch weiblichen" Entwicklung jugendlicher Mütter anzunähern. Über praxisnahe konzeptionelle Überlegungen hinaus wird der Frage nachgegangen, in welchem gesellschaftlichen Kontext Jugendhilfe sich bewegt und wie sich auch über Jugendhilfe hinaus Inklusion für jugendliche Mütter verwirklichen lässt.

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Erscheinungsdatum: 27.02.2007, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Entwicklungsfördernde pädagogische Arbeit mit jugendlichen Müttern in der Kinder- und Jugendhilfe, Autor: Ermel, Nicole, Verlag: Lang, Peter GmbH // Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Behindertenpädagogik // Sonderpädagogik // Behinderung // Pädagogik // Behinderte // Bildungssystem // Bildungswesen // Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten // Unterricht für Schüler mit Sozialen- // Emotionalen // oder Verhaltensstörungen // Bildungssysteme und // strukturen, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 245, Abbildungen: 11 Abbildungen, 3 Tabellen, Herkunft: SCHWEIZ (CH), Reihe: Europäische Hochschulschriften (Reihe 11): Pädagogik / Education / Pédagogie (Nr. 950), Gewicht: 358 gr, Verkäufer: averdo.

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Language: German. Brand new Book. Der soziale Ausschluss und ein massives Entwicklungsrisiko jugendlicher Mutter werden in der quantitativ wenig umfangreichen deutschen Fachliteratur (vielfach ohne genaue Bezugsgroessen) hervorgehoben. Massive Risikobelastungen und soziale Exklusion jugendlicher Mutter sollen im Rahmen der Kinder- und Jugendhilfe durch eine Erhoehung von Entwicklungschancen und Inklusion eingedammt werden. Um moegliche Risiko- und Defizitkreislaufe im Sinne der "Lebensweltorientierung" zu durchbrechen, werden in dieser Arbeit bestehende Sichtweisen auf weibliche Jugendliche mit Kindern erweitert, und diese neue Perspektive innerhalb des Konzepts der lebensweltorientierten Jugendhilfe (hier am Beispiel der Sozialpadagogischen Familienhilfe) konkretisiert. Das Modell der "modernen Entwicklungspsychologie" dient als Bezugspunkt, um sich den Ressourcen und der "spezifisch weiblichen" Entwicklung jugendlicher Mutter anzunahern. UEber praxisnahe konzeptionelle UEberlegungen hinaus wird der Frage nachgegangen, in welchem gesellschaftlichen Kontext Jugendhilfe sich bewegt und wie sich auch uber Jugendhilfe hinaus Inklusion fur jugendliche Mutter verwirklichen lasst.

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