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Neue Häuser der Erwachsenenbildung 1959 und 2019 - Bleibt alles anders? (2019)
DE HC NW
ISBN: 9783631808412 bzw. 3631808410, in Deutsch, Peter Lang Ltd. International Academic Publishers, gebundenes Buch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Neue Häuser der Erwachsenenbildung 1959 und 2019: Nach dem zentralen Beitrag von Franz Pöggeler von 1959 wird 60 Jahre später der aktuelle Stand der Raum- und Ortssituation der Erwachsenenbildungshäuser präsentiert und diskutiert. Konzepte für Lernzentren und andere Lernorte fließen dabei ein und bereichern das Spektrum der räumlichen Optionen und Positionen wie Erwachsenenbildung architektonisch sichtbar und lokalisiert wird. Buch.
Neue Häuser der Erwachsenenbildung 1959 und 2019: Nach dem zentralen Beitrag von Franz Pöggeler von 1959 wird 60 Jahre später der aktuelle Stand der Raum- und Ortssituation der Erwachsenenbildungshäuser präsentiert und diskutiert. Konzepte für Lernzentren und andere Lernorte fließen dabei ein und bereichern das Spektrum der räumlichen Optionen und Positionen wie Erwachsenenbildung architektonisch sichtbar und lokalisiert wird. Buch.
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Neue Häuser der Erwachsenenbildung 1959 und 2019 (2019)
~DE NW
ISBN: 9783631808412 bzw. 3631808410, vermutlich in Deutsch, Peter Lang Ltd. International Academic Publishers, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Erscheint vorauss. 15. Februar 2020, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland.
Nach dem zentralen Beitrag von Franz Pöggeler von 1959 wird 60 Jahre später der aktuelle Stand der Raum- und Ortssituation der Erwachsenenbildungshäuser präsentiert und diskutiert. Konzepte für Lernzentren und andere Lernorte fließen dabei ein und bereichern das Spektrum der räumlichen Optionen und Positionen wie Erwachsenenbildung architektonisch sichtbar und lokalisiert wird.
Nach dem zentralen Beitrag von Franz Pöggeler von 1959 wird 60 Jahre später der aktuelle Stand der Raum- und Ortssituation der Erwachsenenbildungshäuser präsentiert und diskutiert. Konzepte für Lernzentren und andere Lernorte fließen dabei ein und bereichern das Spektrum der räumlichen Optionen und Positionen wie Erwachsenenbildung architektonisch sichtbar und lokalisiert wird.
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