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Changing Educational Paradigms: New Methods, Directions, and Policies (English Edition)
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Bester Preis: € 54,98 (vom 30.09.2020)Changing Educational Paradigms: New Methods, Directions, and Policies (English Edition) (2020)
ISBN: 9783631811962 bzw. 3631811969, in Deutsch, 420 Seiten, Cinkir, Sakir, Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, neu, Erstausgabe, E-Book, elektronischer Download.
Von Händler/Antiquariat, Amazon Media EU S.à r.l.
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Kindle Ausgabe, Ausgabe: 1, Publiziert: 2020-02-07T00:00:00.000Z, Produktgruppe: Digital Ebook Purchas, Format: Kindle eBook.
Changing Educational Paradigms: New Methods, Directions, and Policies (2020)
ISBN: 9783631803417 bzw. 3631803419, vermutlich in Englisch, Peter Lang, gebundenes Buch, neu.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
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Changing Educational Paradigms: New Methods Directions and Policies
ISBN: 9783631803417 bzw. 3631803419, in Deutsch, Peter Lang, gebundenes Buch, neu.
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Changing Educational Paradigms: New Methods, Directions, and Policies (2020)
ISBN: 9783631803417 bzw. 3631803419, vermutlich in Englisch, Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, gebundenes Buch, gebraucht, akzeptabler Zustand.
Von Händler/Antiquariat, Buchpark [83435977], Trebbin, Germany.
36066432/1, Books.
Changing Educational Paradigms: New Methods, Directions, and Policies Sakir Cinkir Editor
ISBN: 9783631803417 bzw. 3631803419, vermutlich in Englisch, Lang, Peter Publishing, Incorporated, gebundenes Buch, neu.
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Changing Educational Paradigms: New Methods, Directions, And Policies, Gebunden
ISBN: 9783631803417 bzw. 3631803419, in Deutsch, Peter Lang Ltd. International Academic Publishers, gebundenes Buch, neu.
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Changing Educational Paradigms: New Methods, Directions, and Policies (2020)
ISBN: 9783631803417 bzw. 3631803419, vermutlich in Englisch, Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, gebraucht, guter Zustand.
Von Händler/Antiquariat, Buchpark GmbH, [6065214].
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