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100%: Dr. Gerhard Fink, Prof. Dr. Friedrich Maier: Konkrete Fachdidaktik Latein: L 2 (Paperback) (ISBN: 9783637876903) 1996, Oldenbourg Schulbuchverlag, München, Deutschland, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Fink, Gerhard, Maier, Friedrich: Konkrete Fachdidaktik Latein. L 2. (Lernmaterialien) (ISBN: 9783486876901) 1996, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Konkrete Fachdidaktik Latein: L 2 (Paperback) - 10 Angebote vergleichen
| Preise | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
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| Schnitt | € 23,30 | € 24,53 | € 24,50 | € 24,10 | € 26,25 |
| Nachfrage |
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Konkrete Fachdidaktik Latein, L 2 (1996)
DE PB NWISBN: 9783637876903 bzw. 3637876906, in Deutsch, ÖBV & HPT Oldenbourg Schulbuchverlag, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Syndikat Buchdienst, [4235284].
KURZE BESCHREIBUNG/ANMERKUNGEN: Informationen zum Titel: Diese Didaktik für Latein als zweite Fremdsprache liefert konkrete Anleitungen und Impulse für die Unterrichtspraxis. Im Mittelpunkt stehen vor allem Wortschatzarbeit, Grammatikdarbietung, Übungsformen und Motivationsmöglichkeiten für den Lateinunterricht der Lehrbuch- und der Lektürephase. Schwerpunkt der Didaktik ist hierbei der Elementarunterricht. Auf die Lektürephase wird besonders mit Blick auf die Textauswahl und -präsentation eingegangen. AUSFÜHRLICHERE BESCHREIBUNG: Diese Didaktik für Latein als zweite Fremdsprache setzt sich mit den spezifischen Problemen des L-2-Unterrichts auseinander und bietet konkrete Anleitungen und Impulse für die Unterrichtspraxis. Vor allem Wortschatzarbeit, Grammatikdarbietung, Übungsformen und Motivationsmöglichkeiten für den Lateinunterricht der Lehrbuch- und der Lektürephase stehen im Mittelpunkt dieses Werkes. BIOGRAFIEN: Fink, Gerhard (DE): Gerhard Fink ist klassischer Philologe und unterrichtete an einem Nürnberger Gymnasium. Er übersetzte Horaz, Ovid, Seneca und Vergil.Maier, Friedrich: Friedrich Maier ist Professor em. für Didaktik der alten Sprachen an der Humboldt-Universität zu Berlin. Taschenbuch / Paperback.
Syndikat Buchdienst, [4235284].
KURZE BESCHREIBUNG/ANMERKUNGEN: Informationen zum Titel: Diese Didaktik für Latein als zweite Fremdsprache liefert konkrete Anleitungen und Impulse für die Unterrichtspraxis. Im Mittelpunkt stehen vor allem Wortschatzarbeit, Grammatikdarbietung, Übungsformen und Motivationsmöglichkeiten für den Lateinunterricht der Lehrbuch- und der Lektürephase. Schwerpunkt der Didaktik ist hierbei der Elementarunterricht. Auf die Lektürephase wird besonders mit Blick auf die Textauswahl und -präsentation eingegangen. AUSFÜHRLICHERE BESCHREIBUNG: Diese Didaktik für Latein als zweite Fremdsprache setzt sich mit den spezifischen Problemen des L-2-Unterrichts auseinander und bietet konkrete Anleitungen und Impulse für die Unterrichtspraxis. Vor allem Wortschatzarbeit, Grammatikdarbietung, Übungsformen und Motivationsmöglichkeiten für den Lateinunterricht der Lehrbuch- und der Lektürephase stehen im Mittelpunkt dieses Werkes. BIOGRAFIEN: Fink, Gerhard (DE): Gerhard Fink ist klassischer Philologe und unterrichtete an einem Nürnberger Gymnasium. Er übersetzte Horaz, Ovid, Seneca und Vergil.Maier, Friedrich: Friedrich Maier ist Professor em. für Didaktik der alten Sprachen an der Humboldt-Universität zu Berlin. Taschenbuch / Paperback.
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Konkrete Fachdidaktik Latein
DE NWISBN: 9783486876901 bzw. 3486876902, in Deutsch, Oldenbourg Schulbuchverlag, neu.
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Informationen zum Titel:Diese Didaktik für Latein als zweite Fremdsprache liefert konkrete Anleitungen und Impulse für die Unterrichtspraxis. Im Mittelpunkt stehen vor allem Wortschatzarbeit, Grammatikdarbietung, Übungsformen und Motivationsmöglichkeiten für den Lateinunterricht der Lehrbuch- und der Lektürephase. Schwerpunkt der Didaktik ist hierbei der Elementarunterricht. Auf die Lektürephase wird besonders mit Blick auf die Textauswahl und -präsentation eingegangen. Diese Didaktik für Latein als zweite Fremdsprache setzt sich mit den spezifischen Problemen des L-2-Unterrichts auseinander und bietet konkrete Anleitungen und Impulse für die Unterrichtspraxis. Vor allem Wortschatzarbeit, Grammatikdarbietung, Übungsformen und Motivationsmöglichkeiten für den Lateinunterricht der Lehrbuch- und der Lektürephase stehen im Mittelpunkt dieses Werkes.
Informationen zum Titel:Diese Didaktik für Latein als zweite Fremdsprache liefert konkrete Anleitungen und Impulse für die Unterrichtspraxis. Im Mittelpunkt stehen vor allem Wortschatzarbeit, Grammatikdarbietung, Übungsformen und Motivationsmöglichkeiten für den Lateinunterricht der Lehrbuch- und der Lektürephase. Schwerpunkt der Didaktik ist hierbei der Elementarunterricht. Auf die Lektürephase wird besonders mit Blick auf die Textauswahl und -präsentation eingegangen. Diese Didaktik für Latein als zweite Fremdsprache setzt sich mit den spezifischen Problemen des L-2-Unterrichts auseinander und bietet konkrete Anleitungen und Impulse für die Unterrichtspraxis. Vor allem Wortschatzarbeit, Grammatikdarbietung, Übungsformen und Motivationsmöglichkeiten für den Lateinunterricht der Lehrbuch- und der Lektürephase stehen im Mittelpunkt dieses Werkes.
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Konkrete Fachdidaktik Latein
DE PB NWISBN: 9783637876903 bzw. 3637876906, in Deutsch, Oldenbourg Schulbuchverl. Taschenbuch, neu.
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Mersche GmbH, [3693198].
Neuware - Diese Didaktik für Latein als zweite Fremdsprache setzt sich mit den spezifischen Problemen des L-2-Unterrichts auseinander und bietet konkrete Anleitungen und Impulse für die Unterrichtspraxis. Vor allem Wortschatzarbeit, Grammatikdarbietung, Übungsformen und Motivationsmöglichkeiten für den Lateinunterricht der Lehrbuch- und der Lektürephase stehen im Mittelpunkt dieses Werkes. Schwerpunkt der Didaktik ist hierbei der Elementarunterricht. Auf die Lektürephase wird besonders mit Blick auf die Textauswahl und -präsentation eingegangen. -, Taschenbuch.
Mersche GmbH, [3693198].
Neuware - Diese Didaktik für Latein als zweite Fremdsprache setzt sich mit den spezifischen Problemen des L-2-Unterrichts auseinander und bietet konkrete Anleitungen und Impulse für die Unterrichtspraxis. Vor allem Wortschatzarbeit, Grammatikdarbietung, Übungsformen und Motivationsmöglichkeiten für den Lateinunterricht der Lehrbuch- und der Lektürephase stehen im Mittelpunkt dieses Werkes. Schwerpunkt der Didaktik ist hierbei der Elementarunterricht. Auf die Lektürephase wird besonders mit Blick auf die Textauswahl und -präsentation eingegangen. -, Taschenbuch.
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Symbolbild
Konkrete Fachdidaktik Latein
DE NWISBN: 9783637876903 bzw. 3637876906, in Deutsch, Oldenbourg Schulbuchverlag, München, Deutschland, neu.
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Informationen zum Titel:Diese Didaktik für Latein als zweite Fremdsprache liefert konkrete Anleitungen und Impulse für die Unterrichtspraxis. Im Mittelpunkt stehen vor allem Wortschatzarbeit, Grammatikdarbietung, Übungsformen und Motivationsmöglichkeiten für den Lateinunterricht der Lehrbuch- und der Lektürephase. Schwerpunkt der Didaktik ist hierbei der Elementarunterricht. Auf die Lektürephase wird besonders mit Blick auf die Textauswahl und -präsentation eingegangen.
Informationen zum Titel:Diese Didaktik für Latein als zweite Fremdsprache liefert konkrete Anleitungen und Impulse für die Unterrichtspraxis. Im Mittelpunkt stehen vor allem Wortschatzarbeit, Grammatikdarbietung, Übungsformen und Motivationsmöglichkeiten für den Lateinunterricht der Lehrbuch- und der Lektürephase. Schwerpunkt der Didaktik ist hierbei der Elementarunterricht. Auf die Lektürephase wird besonders mit Blick auf die Textauswahl und -präsentation eingegangen.
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Symbolbild
Konkrete Fachdidaktik Latein
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Konkrete Fachdidaktik Latein, L 2
DE NWISBN: 9783637876903 bzw. 3637876906, in Deutsch, Oldenbourg Schulbuchverlag, München, Deutschland, neu.
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Konkrete Fachdidaktik Latein L 2 (1996)
DE PB USISBN: 9783486876901 bzw. 3486876902, in Deutsch, 192 Seiten, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Taschenbuch, gebraucht.
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Konkrete Fachdidaktik Latein L 2 (1996)
DE PB USISBN: 9783486876901 bzw. 3486876902, in Deutsch, 192 Seiten, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Taschenbuch, gebraucht.
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Konkrete Fachdidaktik Latein L 2 (1996)
DE PB NWISBN: 9783486876901 bzw. 3486876902, in Deutsch, 192 Seiten, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Taschenbuch, neu.
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