Analyse des Einsatzes eines Rollenspiels im Zusammenhang des Unterrichtens von kommunikativem Sprechen: Ein Projekt in der Klasse
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2008, 25 Seiten, Deutsch, Der Fremdsprachenunterricht soll Schülerinnen und Schüler zu selbständigem und freiem Sprachhandeln befähigen. Die englische Sprache soll in möglichst vielen realen Kommunikationssituationen gebraucht werden und die eigene fremdsprachliche Kompetenz durch persönlichen Einsatz und Leistungsbereitschaft gesteigert werden. In dieser Studie wird analysiert, inwieweit der Einsatz eines Rollenspiels hilft, diese Ziele zu erreichen. Kann ein im Unterricht durchgeführtes Rollenspiel eine reale Situation nachahmen, Eigeninitiative der Schüler fördern und die sprachliche Kompetenz der Schüler gewinnbringend erweitern?

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Der Fremdsprachenunterricht soll Schülerinnen und Schüler zu selbständigem und freiem Sprachhandeln befähigen. Die englische Sprache soll in möglichst vielen realen Kommunikationssituationen gebraucht werden und die eigene fremdsprachliche Kompetenz durch persönlichen Einsatz und Leistungsbereitschaft gesteigert werden. In dieser Studie wird analysiert, inwieweit der Einsatz eines Rollenspiels hilft, diese Ziele zu erreichen. Kann ein im Unterricht durchgeführtes Rollenspiel eine reale Situation nachahmen, Eigeninitiative der Schüler fördern und die sprachliche Kompetenz der Schüler gewinnbringend erweitern Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1.7, Universität Flensburg (Institut für Schulpädagogik), Veranstaltung: Schulpraktikum, 4 Quellen im Literaturverzeichnis.

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Analyse des Einsatzes eines Rollenspiels im Zusammenhang des Unterrichtens von kommunikativem Sprechen: Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1.7, Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg) (Institut für Schulpädagogik), Veranstaltung: Schulpraktikum, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Fremdsprachenunterricht soll Schülerinnen und Schäler zu selbständigem und freiem Sprachhandeln befähigen. Die englische Sprache soll in möglichst vielen realen Kommunikationssituationen gebraucht werden und die eigene fremdsprachliche Kompetenz durch persönlichen Einsatz und Leistungsbereitschaft gesteigert werden. In dieser Studie wird analysiert, inwieweit der Einsatz eines Rollenspiels hilft, diese Ziele zu erreichen. Kann ein im Unterricht durchgeführtes Rollenspiel eine reale Situation nachahmen, Eigeninitiative der Schäler fördern und die sprachliche Kompetenz der Schäler gewinnbringend erweitern, Ebook.

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Analyse-des-Einsatzes-eines-Rollenspiels-im-Zusammenhang-des-Unterrichtens-von-kommunikativem-Sprechen~~Wiebke-Seitz, Analyse des Einsatzes eines Rollenspiels im Zusammenhang des Unterrichtens von kommunikativem Sprechen: Ein Projekt in der Klasse 3g des Lyzeums Nr. 3, Analyse des Einsatzes eines Rollenspiels im Zusammenhang des Unterrichtens von kommunikativem Sprechen: Ein Projekt in der Klasse 3g des Lyzeums Nr. 3, NOOK Book (eBook).

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Ein Projekt in der Klasse 3g des Lyzeums Nr. 3, Ein Projekt in der Klasse 3g des Lyzeums Nr. 3.

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Wiebke Seitz, NOOK Book (eBook), Edition: 1, German-language edition, Pub by GRIN Verlag on 01-01-2008.