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2004, 19 Seiten, Deutsch, Der Konjunktiv der deutschen Gegenwartsprache stellt ein sehr komplexes Thema dar. Unter diesem Begriff wird hier ein Modus des Verbs verstanden, der zur Kennzeichnung der indirekten Rede dient und mit seiner Hilfe u.A. Vermutung, Bitte, Unsicherheit, Zweifel, Wunsch, Irrealität, Aufforderung zum Ausdruck gebracht werden. Man differenziert zwischen: Konjunktiv I ( Konjunktiv Präsens, Konjunktiv Perfekt und Konjunktiv Futur) und Konjunktiv II ( Konjunktiv Imperfekt und Konjunktiv Plusquamperfekt). Außer diesen, so genannten, synthetischen Formen existiert auch eine analytische, oder anders gesagt, umschreibende Form des Konjunktivs- Konditionalis. Eine richtige Verwendungsweise des Konjunktivs bereitet vielen Nicht-Muttersprachlern unter Umständen Probleme semantischer Natur.In der vorliegenden Arbeit habe ich mich auf das Phänomen des Konjunktiv II konzentriert. Der Konjunktiv I wurde nur zum Zweck des Vergleiches berührt. Das Ziel dieser Auseinandersetzung besteht darin, die Formen und Verwendung de.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2, Technische Universität Dresden (Institut für Germanistik), Veranstaltung: HS: Modalitäten im Deutschen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Konjunktiv der deutschen Gegenwartsprache stellt ein sehr komplexes Thema dar. Unter diesem Begriff wird hier ein Modus des Verbs verstanden, der zur Kennzeichnung der indirekten Rede dient und mit seiner Hilfe u.A. Vermutung, Bitte, Unsicherheit, Zweifel, Wunsch, Irrealität, Aufforderung zum Ausdruck gebracht werden. Man differenziert zwischen: Konjunktiv I ( Konjunktiv Präsens, Konjunktiv Perfekt und Konjunktiv Futur) und Konjunktiv II ( Konjunktiv Imperfekt und Konjunktiv Plusquamperfekt). AuBer diesen, so genannten, synthetischen Formen existiert auch eine analytische, oder anders gesagt, umschreibende Form des Konjunktivs- Konditionalis. Eine richtige Verwendungsweise des Konjunktivs bereitet vielen Nicht-Muttersprachlern unter Umständen Probleme semantischer Natur. In der vorliegenden Arbeit habe ich mich auf das Phänomen des Konjunktiv II konzentriert. Der Konjunktiv I wurde nur zum Zweck des Vergleiches berührt. Das Ziel dieser Auseinandersetzung besteht darin, die Formen und Verwendung des Konjunktivs II sowie damit zusammenhängenden Fragenkomplex zu präsentieren. Infolge dessen werden auf die Bildungs- und Konkurrenzformen (mit dem Indikativ) des Konjunktivs.

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Pawel Broda, NOOK Book (eBook), Edition: 1, German-language edition,.

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