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100%: Maja Roseck: Ältere Menschen am Computer - Lernen im Alter als psychologisches Problem: Lernen im Alter als psychologisches Problem (ISBN: 9783638272025) Erstausgabe, in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Maja Roseck: Ältere Menschen am Computer - Lernen im Alter als psychologisches Problem: Lernen im Alter als psychologisches Problem (ISBN: 9783638242882) in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Ältere Menschen am Computer - Lernen im Alter als psychologisches Problem: Lernen im Alter als psychologisches Problem
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Ältere Menschen am Computer - Lernen im Alter als psychologisches Problem
DE NW EB DLISBN: 9783638242882 bzw. 3638242889, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Das zentrale Problem älterer Menschen beim Lernen stellen nicht allein körperliche Hindernisse dar, sondern die Psyche. So fallen beim Umgang mit den neuen IKT häufig Bemerkungen wie Ich habe Angst etwas kaputt zu machen. oder Wozu brauch ich das überhaupt?. Deshalb stehen im Diskurs der Erwachsenenbildung immer wieder Begriffe wie Hemmschwellen und Zugangsbarrieren im Vordergrund. Meine Hausarbeit trägt den Titel Lernen im Alter als psychologisches Problem und eben dieses Problem werde ich in meiner Hausarbeit aufgreifen und genauer untersuchen, wobei ich zunächst auf das Lehr- und Lerntheoretische Rahmenmodell von Straka & Macke eingehen werde, um zu erläutern, wie der eigentliche Lernvorgang funktioniert und durch welche Faktoren er beeinflusst wird. Anschließend werde ich mich mit der Lernfähigkeit älterer Menschen auseinandersetzen, um daraus mögliche Probleme und ihre Ursachen abzuleiten und genauer zu beleuchten. Das Ergebnis meiner Hausarbeit sollen mögliche Lösungsansätze sein, die Erwachsenen und besonders Senioren zum Lernen motivieren und ihnen den Umgang mit den IKT erleichtern sollen.
Das zentrale Problem älterer Menschen beim Lernen stellen nicht allein körperliche Hindernisse dar, sondern die Psyche. So fallen beim Umgang mit den neuen IKT häufig Bemerkungen wie Ich habe Angst etwas kaputt zu machen. oder Wozu brauch ich das überhaupt?. Deshalb stehen im Diskurs der Erwachsenenbildung immer wieder Begriffe wie Hemmschwellen und Zugangsbarrieren im Vordergrund. Meine Hausarbeit trägt den Titel Lernen im Alter als psychologisches Problem und eben dieses Problem werde ich in meiner Hausarbeit aufgreifen und genauer untersuchen, wobei ich zunächst auf das Lehr- und Lerntheoretische Rahmenmodell von Straka & Macke eingehen werde, um zu erläutern, wie der eigentliche Lernvorgang funktioniert und durch welche Faktoren er beeinflusst wird. Anschließend werde ich mich mit der Lernfähigkeit älterer Menschen auseinandersetzen, um daraus mögliche Probleme und ihre Ursachen abzuleiten und genauer zu beleuchten. Das Ergebnis meiner Hausarbeit sollen mögliche Lösungsansätze sein, die Erwachsenen und besonders Senioren zum Lernen motivieren und ihnen den Umgang mit den IKT erleichtern sollen.
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ältere Menschen am Computer - Lernen im Alter als psychologisches Problem (2003)
DE NW EB DLISBN: 9783638272025 bzw. 3638272028, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
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ältere Menschen am Computer - Lernen im Alter als psychologisches Problem: Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1, Universität Leipzig (Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaften), Veranstaltung: ältere Menschen am Computer, Sprache: Deutsch, Abstract: Das zentrale Problem älterer Menschen beim Lernen stellen nicht allein körperliche Hindernissedar, sondern die Psyche. So fallen beim Umgang mit den neuen IKT häufig Bemerkungen wie `Ich habe Angst etwas kaputt zu machen.` oder `Wozu brauch ich das überhaupt `. Deshalb stehen im Diskurs der Erwachsenenbildung immer wieder Begriffe wie `Hemmschwellen` und `Zugangsbarrieren` im Vordergrund. Meine Hausarbeit trägt den Titel `Lernen im Alter als psychologisches Problem` und eben dieses Problem werde ich in meiner Hausarbeit aufgreifen und genauer untersuchen, wobei ich zunächst auf das Lehr- und Lerntheoretische Rahmenmodell von Straka & Macke eingehen werde, um zu erläutern, wie der eigentliche Lernvorgang funktioniert und durch welche Faktoren er beeinflusst wird. Anschließend werde ich mich mit der Lernfähigkeit älterer Menschen auseinandersetzen, um daraus mögliche Probleme und ihre Ursachen abzuleiten und genauer zu beleuchten. Das Ergebnis meiner Hausarbeit sollen mögliche Lösungsansätze sein, die Erwachsenen und besonders Senioren zum Lernen motivieren und ihnen den Umgang mit den IKT erleichtern sollen. Ebook.
ältere Menschen am Computer - Lernen im Alter als psychologisches Problem: Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1, Universität Leipzig (Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaften), Veranstaltung: ältere Menschen am Computer, Sprache: Deutsch, Abstract: Das zentrale Problem älterer Menschen beim Lernen stellen nicht allein körperliche Hindernissedar, sondern die Psyche. So fallen beim Umgang mit den neuen IKT häufig Bemerkungen wie `Ich habe Angst etwas kaputt zu machen.` oder `Wozu brauch ich das überhaupt `. Deshalb stehen im Diskurs der Erwachsenenbildung immer wieder Begriffe wie `Hemmschwellen` und `Zugangsbarrieren` im Vordergrund. Meine Hausarbeit trägt den Titel `Lernen im Alter als psychologisches Problem` und eben dieses Problem werde ich in meiner Hausarbeit aufgreifen und genauer untersuchen, wobei ich zunächst auf das Lehr- und Lerntheoretische Rahmenmodell von Straka & Macke eingehen werde, um zu erläutern, wie der eigentliche Lernvorgang funktioniert und durch welche Faktoren er beeinflusst wird. Anschließend werde ich mich mit der Lernfähigkeit älterer Menschen auseinandersetzen, um daraus mögliche Probleme und ihre Ursachen abzuleiten und genauer zu beleuchten. Das Ergebnis meiner Hausarbeit sollen mögliche Lösungsansätze sein, die Erwachsenen und besonders Senioren zum Lernen motivieren und ihnen den Umgang mit den IKT erleichtern sollen. Ebook.
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ältere Menschen am Computer - Lernen im Alter als psychologisches Problem (2003)
DE NW EB DLISBN: 9783638242882 bzw. 3638242889, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
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ältere Menschen am Computer - Lernen im Alter als psychologisches Problem: Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1, Universität Leipzig (Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaften), Veranstaltung: Seminar: `ältere Menschen am Computer`, SS 2003, Sprache: Deutsch, Abstract: Das zentrale Problem älterer Menschen beim Lernen stellen nicht allein körperliche Hindernissedar, sondern die Psyche. So fallen beim Umgang mit den neuen IKT häufig Bemerkungen wie `Ich habe Angst etwas kaputt zu machen.` oder `Wozu brauch ich das überhaupt `. Deshalb stehen im Diskurs der Erwachsenenbildung immer wieder Begriffe wie `Hemmschwellen` und `Zugangsbarrieren` im Vordergrund. Meine Hausarbeit trägt den Titel `Lernen im Alter als psychologisches Problem` und eben dieses Problem werde ich in meiner Hausarbeit aufgreifen und genauer untersuchen, wobei ich zunächst auf das Lehr- und Lerntheoretische Rahmenmodell von Straka & Macke eingehen werde, um zu erläutern, wie der eigentliche Lernvorgang funktioniert und durch welche Faktoren er beeinflusst wird. Anschließend werde ich mich mit der Lernfähigkeit älterer Menschen auseinandersetzen, um daraus mögliche Probleme und ihre Ursachen abzuleiten und genauer zu beleuchten. Das Ergebnis meiner Hausarbeit sollen mögliche Lösungsansätze sein, die Erwachsenen und besonders Senioren zum Lernen motivieren und ihnen den Umgang mit den IKT erleichtern sollen. Ebook.
ältere Menschen am Computer - Lernen im Alter als psychologisches Problem: Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1, Universität Leipzig (Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaften), Veranstaltung: Seminar: `ältere Menschen am Computer`, SS 2003, Sprache: Deutsch, Abstract: Das zentrale Problem älterer Menschen beim Lernen stellen nicht allein körperliche Hindernissedar, sondern die Psyche. So fallen beim Umgang mit den neuen IKT häufig Bemerkungen wie `Ich habe Angst etwas kaputt zu machen.` oder `Wozu brauch ich das überhaupt `. Deshalb stehen im Diskurs der Erwachsenenbildung immer wieder Begriffe wie `Hemmschwellen` und `Zugangsbarrieren` im Vordergrund. Meine Hausarbeit trägt den Titel `Lernen im Alter als psychologisches Problem` und eben dieses Problem werde ich in meiner Hausarbeit aufgreifen und genauer untersuchen, wobei ich zunächst auf das Lehr- und Lerntheoretische Rahmenmodell von Straka & Macke eingehen werde, um zu erläutern, wie der eigentliche Lernvorgang funktioniert und durch welche Faktoren er beeinflusst wird. Anschließend werde ich mich mit der Lernfähigkeit älterer Menschen auseinandersetzen, um daraus mögliche Probleme und ihre Ursachen abzuleiten und genauer zu beleuchten. Das Ergebnis meiner Hausarbeit sollen mögliche Lösungsansätze sein, die Erwachsenen und besonders Senioren zum Lernen motivieren und ihnen den Umgang mit den IKT erleichtern sollen. Ebook.
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Ältere Menschen am Computer - Lernen im Alter als psychologisches Problem (German Edition) (2004)
DE NW FE EB DLISBN: 9783638272025 bzw. 3638272028, in Deutsch, 41 Seiten, GRIN Verlag, neu, Erstausgabe, E-Book, elektronischer Download.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1, Universität Leipzig (Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaften), Veranstaltung: Ältere Menschen am Computer, Sprache: Deutsch, Abstract: Das zentrale Problem älterer Menschen beim Lernen stellen nicht allein körperliche Hindernisse dar, sondern die Psyche. So fallen beim Umgang mit den neuen IKT häufig Bemerkungen wie „Ich habe Angst etwas kaputt zu machen.“ oder „Wozu brauch ich das überhaupt?. Deshalb stehen im Diskurs der Erwachsenenbildung immer wieder Begriffe wie „Hemmschwellen“ und „Zugangsbarrieren“ im Vordergrund. Meine Hausarbeit trägt den Titel „Lernen im Alter als psychologisches Problem“ und eben dieses Problem werde ich in meiner Hausarbeit aufgreifen und genauer untersuchen, wobei ich zunächst auf das Lehr- und Lerntheoretische Rahmenmodell von Straka & Macke eingehen werde, um zu erläutern, wie der eigentliche Lernvorgang funktioniert und durch welche Faktoren er beeinflusst wird. Anschließend werde ich mich mit der Lernfähigkeit älterer Menschen auseinandersetzen, um daraus mögliche Probleme und ihre Ursachen abzuleiten und genauer zu beleuchten. Das Ergebnis meiner Hausarbeit sollen mögliche Lösungsansätze sein, die Erwachsenen und besonders Senioren zum Lernen motivieren und ihnen den Umgang mit den IKT erleichtern sollen. Kindle Edition, Ausgabe: 1, Format: Kindle eBook, Label: GRIN Verlag, GRIN Verlag, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2004-04-27, Freigegeben: 2004-04-27, Studio: GRIN Verlag.
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1, Universität Leipzig (Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaften), Veranstaltung: Ältere Menschen am Computer, Sprache: Deutsch, Abstract: Das zentrale Problem älterer Menschen beim Lernen stellen nicht allein körperliche Hindernisse dar, sondern die Psyche. So fallen beim Umgang mit den neuen IKT häufig Bemerkungen wie „Ich habe Angst etwas kaputt zu machen.“ oder „Wozu brauch ich das überhaupt?. Deshalb stehen im Diskurs der Erwachsenenbildung immer wieder Begriffe wie „Hemmschwellen“ und „Zugangsbarrieren“ im Vordergrund. Meine Hausarbeit trägt den Titel „Lernen im Alter als psychologisches Problem“ und eben dieses Problem werde ich in meiner Hausarbeit aufgreifen und genauer untersuchen, wobei ich zunächst auf das Lehr- und Lerntheoretische Rahmenmodell von Straka & Macke eingehen werde, um zu erläutern, wie der eigentliche Lernvorgang funktioniert und durch welche Faktoren er beeinflusst wird. Anschließend werde ich mich mit der Lernfähigkeit älterer Menschen auseinandersetzen, um daraus mögliche Probleme und ihre Ursachen abzuleiten und genauer zu beleuchten. Das Ergebnis meiner Hausarbeit sollen mögliche Lösungsansätze sein, die Erwachsenen und besonders Senioren zum Lernen motivieren und ihnen den Umgang mit den IKT erleichtern sollen. Kindle Edition, Ausgabe: 1, Format: Kindle eBook, Label: GRIN Verlag, GRIN Verlag, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2004-04-27, Freigegeben: 2004-04-27, Studio: GRIN Verlag.
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Ältere Menschen am Computer - Lernen im Alter als psychologisches Problem (2003)
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Ältere Menschen am Computer - Lernen im Alter als psychologisches Problem: Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1, Universität Leipzig (Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaften), Veranstaltung: Ältere Menschen am Computer, Sprache: Deutsch, Abstract: Das zentrale Problem älterer Menschen beim Lernen stellen nicht allein körperliche Hindernisse dar, sondern die ... Ebook.
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Ältere Menschen am Computer - Lernen im Alter als psychologisches Problem: Lernen im Alter als psychologisches Problem
DE NW EBISBN: 9783638272025 bzw. 3638272028, in Deutsch, GRIN Verlag GmbH, neu, E-Book.
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Ältere Menschen am Computer - Lernen im Alter als psychologisches Problem: Lernen im Alter als psychologisches Problem
DE NW EBISBN: 9783638242882 bzw. 3638242889, in Deutsch, GRIN Verlag GmbH, neu, E-Book.
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Ältere Menschen am Computer - Lernen im Alter als psychologisches Problem (2004)
DE NW EB DLISBN: 9783638242882 bzw. 3638242889, in Deutsch, GRIN Verlag, GRIN Verlag, GRIN Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
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