Das Ende der Kindheit - 7 Angebote vergleichen
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Das Ende der Kindheit (2004)
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ISBN: 9783638295307 bzw. 3638295303, in Deutsch, GRIN Verlag, GRIN Verlag, GRIN Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: Gut, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (Soziologie), Veranstaltung: Mutterschaft und Frauenerwerbstätigkeit, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Seminararbeit möchte ich von einem Artikel ausgehen, der unter dem Titel 'Das Ende der Kindheit' geschrieben wurde - darauf aufbauend möchte ich die Theorien von Philippe Ariès und Neil Postman heranziehen und einen historischen Rückblick zum Artikel gestalten. Es ist mir in dieser Arbeit ein Anliegen, die Entwicklung der Kindheit im Ablauf der Epochen näher zu untersuchen und diese auch mit der heutigen Situation zu vergleichen. Der Artikel das 'Ende der Kindheit' von Susanne Gaschke beginnt mit den Worten 'Dass kleine Menschen nicht mehr wie Erwachsene sein mussten, war ein Sieg der Zivilisation. Heute ist dieser Fortschritt bedroht'1. Frau Gaschke schildert zuerst die Situation von Londoner Jugendlichen zur Zeit von Oliver Twist und meint, dass uns nun 150 Jahre von dieser Zeit in den Londoner NebenstraBen trennen. 150 Jahre, in denen sich in den bürgerlichen Gesellschaften des Westens die Vorstellung durchgesetzt hat, dass Kinder anders behandelt werden müssten als Erwachsene; die Kinder seien nicht fähig zu schwerer körperlicher Arbeit oder dürfen nicht so hart bestraft werden wie ausgewachsene Verbrecher. Kinder brauchen eigene Kleidung, eigenes Spielzeug, eigene Bücher, eigene Ärzte und eine Erziehung, die ihrer jeweiligen psychischen und physischen Entwicklungsstufe angemessen ist. Die Kindheit, die wir heute kennen, ist eine Erfindung der Aufklärung, eine Errungenschaft des Bürgertums. Jugendschutzgesetze sowie staatliche Jugendhilfe sollten die Lebensaussichten benachteiligter Kinder verbessern. Das öffentliche Schulwesen und die allgemeine Schulpflicht schufen ein Minimum an Chancengleichheit der Kinder. Die Kinder heutzutage, glaubt man, haben es viel besser als früher, die Geschichte der Kindheit sei eine Erfol.
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: Gut, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (Soziologie), Veranstaltung: Mutterschaft und Frauenerwerbstätigkeit, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Seminararbeit möchte ich von einem Artikel ausgehen, der unter dem Titel 'Das Ende der Kindheit' geschrieben wurde - darauf aufbauend möchte ich die Theorien von Philippe Ariès und Neil Postman heranziehen und einen historischen Rückblick zum Artikel gestalten. Es ist mir in dieser Arbeit ein Anliegen, die Entwicklung der Kindheit im Ablauf der Epochen näher zu untersuchen und diese auch mit der heutigen Situation zu vergleichen. Der Artikel das 'Ende der Kindheit' von Susanne Gaschke beginnt mit den Worten 'Dass kleine Menschen nicht mehr wie Erwachsene sein mussten, war ein Sieg der Zivilisation. Heute ist dieser Fortschritt bedroht'1. Frau Gaschke schildert zuerst die Situation von Londoner Jugendlichen zur Zeit von Oliver Twist und meint, dass uns nun 150 Jahre von dieser Zeit in den Londoner NebenstraBen trennen. 150 Jahre, in denen sich in den bürgerlichen Gesellschaften des Westens die Vorstellung durchgesetzt hat, dass Kinder anders behandelt werden müssten als Erwachsene; die Kinder seien nicht fähig zu schwerer körperlicher Arbeit oder dürfen nicht so hart bestraft werden wie ausgewachsene Verbrecher. Kinder brauchen eigene Kleidung, eigenes Spielzeug, eigene Bücher, eigene Ärzte und eine Erziehung, die ihrer jeweiligen psychischen und physischen Entwicklungsstufe angemessen ist. Die Kindheit, die wir heute kennen, ist eine Erfindung der Aufklärung, eine Errungenschaft des Bürgertums. Jugendschutzgesetze sowie staatliche Jugendhilfe sollten die Lebensaussichten benachteiligter Kinder verbessern. Das öffentliche Schulwesen und die allgemeine Schulpflicht schufen ein Minimum an Chancengleichheit der Kinder. Die Kinder heutzutage, glaubt man, haben es viel besser als früher, die Geschichte der Kindheit sei eine Erfol.
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Das Ende der Kindheit
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In der vorliegenden Seminararbeit möchte ich von einem Artikel ausgehen, der unterdem Titel Das Ende der Kindheit geschrieben wurde darauf aufbauend möchteich die Theorien von Philippe Ariès und Neil Postman heranziehen und einen historischenRückblick zum Artikel gestalten. Es ist mir in dieser Arbeit ein Anliegen, dieEntwicklung der Kindheit im Ablauf der Epochen näher zu untersuchen und dieseauch mit der heutigen Situation zu vergleichen. Der Artikel das Ende der Kindheit von Susanne Gaschke beginnt mit den Worten Dass kleine Menschen nicht mehr wie Erwachsene sein mussten, war ein Sieg derZivilisation. Heute ist dieser Fortschritt bedroht1. Frau Gaschke schildert zuerst dieSituation von Londoner Jugendlichen zur Zeit von Oliver Twist und meint, dass unsnun 150 Jahre von dieser Zeit in den Londoner Nebenstraßen trennen. 150 Jahre, indenen sich in den bürgerlichen Gesellschaften des Westens die Vorstellung durchgesetzthat, dass Kinder anders behandelt werden m.
In der vorliegenden Seminararbeit möchte ich von einem Artikel ausgehen, der unterdem Titel Das Ende der Kindheit geschrieben wurde darauf aufbauend möchteich die Theorien von Philippe Ariès und Neil Postman heranziehen und einen historischenRückblick zum Artikel gestalten. Es ist mir in dieser Arbeit ein Anliegen, dieEntwicklung der Kindheit im Ablauf der Epochen näher zu untersuchen und dieseauch mit der heutigen Situation zu vergleichen. Der Artikel das Ende der Kindheit von Susanne Gaschke beginnt mit den Worten Dass kleine Menschen nicht mehr wie Erwachsene sein mussten, war ein Sieg derZivilisation. Heute ist dieser Fortschritt bedroht1. Frau Gaschke schildert zuerst dieSituation von Londoner Jugendlichen zur Zeit von Oliver Twist und meint, dass unsnun 150 Jahre von dieser Zeit in den Londoner Nebenstraßen trennen. 150 Jahre, indenen sich in den bürgerlichen Gesellschaften des Westens die Vorstellung durchgesetzthat, dass Kinder anders behandelt werden m.
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