Erklärungsansätze abweichenden Verhaltens mit besonderem Augenmerk auf die Jugendkriminalität
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Eine Gefängniszelle von innen sehen und ein Gefühl dafür bekommen, wie es sich mit Tisch und Bett, Stuhl, Wasch- und Klobecken [auf engstem Raum und ohne Freiheit] lebt,...(1) - spärlich, spartanisch, Tür verschlossen, so lautet das Motto vieler Berufsbildenden Schulen und Einrichtungen, die mit dieser Aktion gewalttätigen Jugendlichen die Konsequenzen ihrer Devianz, dem Verhalten gegen die geltenden Normen einer Gesellschaft, zeigen möchten. ,Was habe ich selbst mit Gewalt zu tun, was führt bei mir dazu, welche Signale per Körpersprache sende ich aus, welche Mimik, wie bewusst ist mir das(2) ist die zentrale Frage, die bei den Jugendlichen eine Modifizierung ihres Bewusstseins und somit ein Anti- Aggressionsverhalten bewirken soll. Die immer ansteigende Jugendkriminalität(3), die sich in Diebstahl, Körperverletzung, Unterschlagung oder Gewalttätigkeit äußern kann, erfordert demzufolge eine vermehrte Aufmerksamkeit, um Informationen zum Eigenschutz (jeder kann zu einem Opfer von Gewalttätigkeiten werden) und Aufklärungsmaterialien für beispielsweise Eltern (was können sie in solchen Situationen tun) entwickeln zu können. Was aber bedeutet Devianz oder abweichendes Verhalten Wie kann es wissenschaftlich definiert werden und wie lässt sich Kriminalität auf sie anwenden Fragen, die auf ein durchaus komplexes und vielseitiges Thema hinweisen, mit denen sich auch Soziologen und Sozialwissenschaftler wie R.K. Merton, E. Durkheim, R.A. Cloward und K.D. Opp beschäftigt haben. Die erstmals 1938 publizierte Anomietheorie (Robert K. Merton), eine Erklärung des Auftretens von Devianz, übt noch heute, ungefähr 67 Jahre nach ihrer Bekanntmachung, einen großen Einfluss auf die kriminologische und soziologische Forschung und Theoriebildung aus. Merton versucht mit ihr eine Kategorie zu finden, die eine Antwort auf die Probleme des abweichenden Verhaltens weiß. Aber auch die Subkulturtheorie, der Labeling Ansatz und die Theorie differentiellen Lernens sind dieser Problematik zu zuordnen. Die Aufgabe dieser Hausarbeit ist es, Schwerpunkte der Devianz herauszuarbeiten und zu klären, wie sie zustande kommt und gemessen werden kann. ... Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Soziologie - Recht, Kriminalität abw. Verhalten, Note: 1,7, Universität Bielefeld (Fakultät für Soziologie), Veranstaltung: Kriminalpolitik, Sprache: Deutsch.

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2004, 33 Seiten, Deutsch, Eine Gefängniszelle von innen sehen und ein Gefühl dafür bekommen, wie es sich mit Tisch und Bett, Stuhl, Wasch- und Klobecken [auf engstem Raum und ohne Freiheit] lebt,...(1) - spärlich, spartanisch, Tür verschlossen, so lautet das Motto vieler Berufsbildenden Schulen und Einrichtungen, die mit dieser Aktion gewalttätigen Jugendlichen die Konsequenzen ihrer Devianz, dem Verhalten gegen die geltenden Normen einer Gesellschaft, zeigen möchten. ,Was habe ich selbst mit Gewalt zu tun, was führt bei mir dazu, welche Signale per Körpersprache sende ich aus, welche Mimik, wie bewusst ist mir das?""(2) ist die zentrale Frage, die bei den Jugendlichen eine Modifizierung ihres Bewusstseins und somit ein Anti- Aggressionsverhalten bewirken soll. Die immer ansteigende Jugendkriminalität(3), die sich in Diebstahl, Körperverletzung, Unterschlagung oder Gewalttätigkeit äußern kann, erfordert demzufolge eine vermehrte Aufmerksamkeit, um Informationen zum Eigenschutz (jeder kann zu einem Opfer von Gewalttätigkeiten werden.

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