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Diese Hausarbeit beschäftigt sich im Rahmen des Seminars Quantitative Modelle der Bildungsforschung mit einem reduzierten Satz von Originaldaten aus der von der OECD durchgeführten Bildungsstudie PISA 2000, wobei hier nur Daten aus dem Land Schweden behandelt werden . Auf dieses Beispiel sollen die im Seminar behandelten statistischen Methoden angewendet werden. Es sollen Zusammenhänge der vorhandenen deskriptiven Daten herausgefunden und untersucht werden und Erklärungsmodelle besonders im Bezug auf die Leseleistung und die Lesefreude sowie hierarchische Modelle herausgearbeitet werden. Allerdings muss darauf hingewiesen werden, dass im Rahmen dieser Arbeit keine repräsentativen Aussagen zum Land Schweden gemacht werden können, da die vorhandenen Variablensätze nur in eingeschränkter Form vorliegen und Gewichtungen fehlen.

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2004, 21 Seiten, Deutsch, Diese Hausarbeit beschäftigt sich im Rahmen des Seminars QuantitativeModelle der Bildungsforschung mit einem reduzierten Satz von Originaldatenaus der von der OECD durchgeführten Bildungsstudie PISA 2000, wobei hiernur Daten aus dem Land Schweden behandelt werden .Auf dieses Beispiel sollen die im Seminar behandelten statistischen Methodenangewendet werden.Es sollen Zusammenhänge der vorhandenen deskriptiven Daten herausgefundenund untersucht werden und Erklärungsmodelle besonders im Bezug auf dieLeseleistung und die Lesefreude sowie hierarchische Modelle herausgearbeitetwerden.Allerdings muss darauf hingewiesen werden, dass im Rahmen dieser Arbeitkeine repräsentativen Aussagen zum Land Schweden gemacht werden können,da die vorhandenen Variablensätze nur in eingeschränkter Form vorliegen undGewichtungen fehlen.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Veranstaltung: Quantitative Modelle in der Bildungsforschung, 0 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Diese Hausarbeit beschäftigt sich im Rahmen des Seminars QuantitativeModelle der Bildungsforschung mit einem reduzierten Satz von Originaldatenaus der von der OECD durchgeführten Bildungsstudie PISA 2000, wobei hiernur Daten aus dem Land Schweden behandelt werden .Auf dieses Beispiel sollen die im Seminar behandelten statistischen Methodenangewendet werden.Es sollen Zusammenhänge der vorhandenen deskriptiven Daten herausgefundenund untersucht werden und Erklärungsmodelle besonders im Bezug auf dieLeseleistung und die Lesefreude sowie hierarchische Modelle herausgearbeitetwerden.Allerdings muss darauf hingewiesen werden, dass im Rahmen dieser Arbeitkeine repräsentativen Aussagen zum Land Schweden gemacht werden können,da die vorhandenen Variablensätze nur in eingeschränkter Form vorliegen undGewichtungen fehlen.

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