Das Schulwesen als Propagandainstrument des Totalitarismus. Deutsche Diktaturen im Vergleich.
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2004, 20 Seiten, Deutsch, Macht Demokratie dumm? Bildung in Deutschland. Entspricht dieser Programmslogan des ZDF der gegenwärtigen Situation, obwohl uns die Demokratie die Freiheit der Lehre und damit den uneingeschränkten Zugang zum Wissen garantieren? Auch in einer Demokratie verfolgt die Bildung ein politisches Ziel: die Stabilität der politischen Herrschaftsform, ihrer selbst. Das »Age of Extremes«1, das gerade in Deutschland wurzelte, hinterließ die Erfahrungen zweier totalitärer Staaten. Die Bildung im Deutschen Reich unter den Nationa lsozialisten und in der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) war ein Abbild der ideologischen Herrschaftsdoktrin. Die Stabilität wurde nicht durch Freiheit und Pluralismus gewährleistet, sondern durch Ideologie und Terror. So kann die Gegenfrage Machen Diktaturen intelligent? verneint werden, da diese die Wissenschaft zentral und ideologisch steuern. Diese beiden Diktaturen, die äußerlich so unterschiedlich erscheinen mögen, nutzten die Schulbildung für ihre politischen Zwecke. Wie sollten.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Politik - Pol. Systeme - Allgemeines und Vergleiche, Note: 2,0, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Institut für Politikwissenschaft), 22 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

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Broschüre, Label: GRIN Verlag, GRIN Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2004, Studio: GRIN Verlag.

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Norman Aselmeyer, NOOK Book (eBook), Edition: 1, German-language edition,.

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