Emotionen im Kulturvergleich - 6 Angebote vergleichen

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1. Einleitung 2. Was sind Emotionen 2.1. Einschätzungstheorien 2.2. Emotionstheorien 2.3. Das Komponenten- Prozess- Modell 3. Emotionen durch die Kulturen 3.1. Die Kulturabhängigkeit des Ausdrucks 4. Studie von Scherer (1997) 4.1. Ergebnisse 4.1.1. Zusammenhang zwischen Bewertungsmustern und Emotionen 4.1.2. Kulturspezifische Variationen der Interpretation eines emotionsauslösenden Ereignisses 4.1.3. Die Ursachen der gefundenen Unterschiede 5. Chinesische und amerikanische Kultur 5.1. Stolz, *** und Schuld 5.2. Studie von Stipek (1998): Unterschiede zwischen Amerikanern und Chinesen in Bedingungen, die Stolz, *** und Schuld auslösen 5.2.1. Methode 5.2.2. Teilnehmer 5.2.3. Ablauf 5.2.4. Ergebnisse 6. Fazit 7. Quellenverzeichnis 1. Einleitung Gefühlserlebnisse sind einzigartige, individuelle Bewusstseinsinhalte, welche jedoch nicht nur dem einzelnem selbst zugänglich sind, da sonst keine zwischenmenschlichen Verständigungen und Beziehungen möglich wären. Emotionen sind somit immer Ausdruck gemeinsamer Erfahrungen, Bedürfnisse und Interessen. Das Ausdrücken von Emotionen unterliegt dem Einfluss der Kultur und der Gesellschaft. In der heutigen kulturvergleichenden Psychologie wird der Schwerpunkt auf die Beantwo rtung der Frage gelegt, inwieweit Emotionen interkulturell variieren oder universell sind. Kulturen unterscheiden sich in einer Vielzahl von Normen und Werthaltungen. Das Betrachten von kulturellen Gemeinsamkeiten und Unterschieden im emotionalen Bereich ist für interkulturelle Beziehungen von zentraler Bedeutung, da das Fehlen von Verständnis der kulturellen Unterschiede bei dem Verstehen von Emotionen zu inte rpersonalen Problemen führen kann. Die vorliegende Arbeit wird sich als erstes allgemein mit dem Thema der Emotionen sowie deren Theorien beschäftigen. Weiterhin wird sie sich mit der Frage befassen, ob das Ausdrücken, das Empfinden und das Erkennen von Emotionen durch die verschiedenen Kulturen gleich ist und was a uf diese Dinge Einfluss übt. Anh.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Sonstiges, Note: 2,0, Universität Erfurt, Veranstaltung: Interkulturelle Kompetenzen: Konzeption, Messung, Förderung, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, 1. Einleitung 2. Was sind Emotionen 2.1. Einschätzungstheorien 2.2. Emotionstheorien 2.3. Das Komponenten- Prozess- Modell 3. Emotionen durch die Kulturen 3.1. Die Kulturabhängigkeit des Ausdrucks 4. Studie von Scherer (1997) 4.1. Ergebnisse 4.1.1. Zusammenhang zwischen Bewertungsmustern und Emotionen 4.1.2. Kulturspezifische Variationen der Interpretation eines emotionsauslösenden Ereignisses 4.1.3. Die Ursachen der gefundenen Unterschiede 5. Chinesische und amerikanische Kultur 5.1. Stolz, Scham und Schuld 5.2. Studie von Stipek (1998): Unterschiede zwischen Amerikanern und Chinesen in Bedingungen, die Stolz, Scham und Schuld auslösen 5.2.1. Methode 5.2.2. Teilnehmer 5.2.3. Ablauf 5.2.4. Ergebnisse 6. Fazit 7. Quellenverzeichnis 1. Einleitung Gefühlserlebnisse sind einzigartige, individuelle Bewusstseinsinhalte, welche jedoch nicht nur dem einzelnem selbst zugänglich sind, da sonst keine zwischenmenschlichen Verständigungen und Beziehungen möglich wären. Emotionen sind somit immer Ausdruck gemeinsamer Erfahrungen, Bedürfnisse und Interessen. Das Ausdrücken von Emotionen unterliegt dem Einfluss der Kultur und der Gesellschaft. In der heutigen kulturvergleichenden Psychologie wird der Schwerpunkt auf die Beantwo rtung der Frage gelegt, inwieweit Emotionen interkulturell variieren oder universell sind. Kulturen unterscheiden sich in einer Vielzahl von Normen und Werthaltungen. Das Betrachten von kulturellen Gemeinsamkeiten und Unterschieden im emotionalen Bereich ist für interkulturelle Beziehungen von zentraler Bedeutung, da das Fehlen von Verständnis der kulturellen Unterschiede bei dem Verstehen von Emotionen zu inte rpersonalen Problemen führen kann. Die vorliegende Arbeit wird sich als erstes allgemein mit dem Thema der Emotionen sowie deren Theorien beschäftigen. Weiterhin wird sie sich mit der Frage befassen, ob das Ausdrücken, das Empfinden und das Erkennen von Emotionen durch die verschiedenen Kulturen gleich ist und was a uf diese Dinge Einfluss übt. Anhand zweier Studien werde ich zum einen der Frage nachgehen ob in den verschiedenen Kulturen ähnliche Bewertungsmuster mit denselben Emotionen assoziiert sind und ob Angehörige verschiedener Kulturen dieselben emotionsauslösenden Ereignisse unterschiedlich bewerten und zum anderen, ob es bei den individualistischen Amerikanern und den kollektivistischen Chinesen Unterschiede hinsichtlich den Bedingungen gibt, die Stolz, Scham und Schuld auslösen.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Sonstiges, Note: 2,0, Universität Erfurt, Veranstaltung: Interkulturelle Kompetenzen: Konzeption, Messung, Förderung, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung 2. Was sind Emotionen 2.1. Einschätzungstheorien 2.2. Emotionstheorien 2.3. Das Komponenten- Prozess- Modell 3. Emotionen durch die Kulturen 3.1. Die Kulturabhängigkeit des Ausdrucks 4. Studie von Scherer (1997) 4.1. Ergebnisse 4.1.1. Zusammenhang zwischen Bewertungsmustern und Emotionen 4.1.2. Kulturspezifische Variationen der Interpretation eines emotionsauslösenden Ereignisses 4.1.3. Die Ursachen der gefundenen Unterschiede 5. Chinesische und amerikanische Kultur 5.1. Stolz, Scham und Schuld 5.2. Studie von Stipek (1998): Unterschiede zwischen Amerikanern und Chinesen in Bedingungen, die Stolz, Scham und Schuld auslösen 5.2.1. Methode 5.2.2. Teilnehmer 5.2.3. Ablauf 5.2.4. Ergebnisse 6. Fazit 7. Quellenverzeichnis 1. Einleitung Gefühlserlebnisse sind einzigartige, individuelle Bewusstseinsinhalte, welche jedoch nicht nur dem einzelnem selbst zugänglich sind, da sonst keine zwischenmenschlichen Verständigungen und Beziehungen möglich wären. Emotionen sind somit immer Ausdruck gemeinsamer Erfahrungen, Bedürfnisse und Interessen. Das Ausdrücken von Emotionen unterliegt dem Einfluss der Kultur und der Gesellschaft. In der heutigen kulturvergleichenden Psychologie wird der Schwerpunkt auf die Beantwo rtung der Frage gelegt, inwieweit Emotionen interkulturell variieren oder universell sind. Kulturen unterscheiden sich in einer Vielzahl von Normen und Werthaltungen. Das Betrachten von kulturellen Gemeinsamkeiten und Unterschieden im emotionalen Bereich ist für interkulturelle Beziehungen von zentraler Bedeutung, da das Fehlen von Verständnis der kulturellen Unterschiede bei dem Verstehen von Emotionen zu inte rpersonalen Problemen führen kann. Die vorliegende Arbeit wird sich als erstes allgemein mit dem Thema der Emotionen sowie deren Theorien beschäftigen. Weiterhin wird sie sich mit der Frage befassen, ob das Ausdrücken, das Empfinden und das Erkennen von Emotionen durch die verschiedenen Kulturen gleich ist und was a uf diese Dinge Einfluss übt. Anhand zweier Studien werde ich zum einen der Frage nachgehen ob in den verschiedenen Kulturen ähnliche Bewertungsmuster mit denselben Emotionen assoziiert sind und ob Angehörige verschiedener Kulturen dieselben emotionsauslösenden Ereignisse unterschiedlich bewerten und zum anderen, ob es bei den individualistischen Amerikanern und den kollektivistischen Chinesen Unterschiede hinsichtlich den Bedingungen gibt, die Stolz, Scham und Schuld auslösen, ePUB, 02.10.2005.

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1. Einleitung 2. Was sind Emotionen 2.1. Einschätzungstheorien 2.2. Emotionstheorien 2.3. Das Komponenten- Prozess- Modell 3. Emotionen durch die Kulturen 3.1. Die Kulturabhängigkeit des Ausdrucks 4. Studie von Scherer (1997) 4.1. Ergebnisse 4.1.1. Zusammenhang zwischen Bewertungsmustern und Emotionen 4.1.2. Kulturspezifische Variationen der Interpretation eines emotionsauslösenden Ereignisses 4.1.3. Die Ursachen der gefundenen Unterschiede 5. Chinesische und amerikanische Kultur 5.1. Stolz, Scham und Schuld 5.2. Studie von Stipek (1998): Unterschiede zwischen Amerikanern und Chinesen in Bedingungen, die Stolz, Scham und Schuld auslösen 5.2.1. Methode 5.2.2. Teilnehmer 5.2.3. Ablauf 5.2.4. Ergebnisse 6. Fazit 7. Quellenverzeichnis 1. Einleitung Gefühlserlebnisse sind einzigartige, individuelle Bewusstseinsinhalte, welche jedoch nicht nur dem einzelnem selbst zugänglich sind, da sonst keine zwischenmenschlichen Verständigungen und Beziehungen möglich wären. Emotionen sind somit immer Ausdruck gemeinsamer Erfahrungen, Bedürfnisse und Interessen. Das Ausdrücken von Emotionen unterliegt dem Einfluss der Kultur und der Gesellschaft. In der heutigen kulturvergleichenden Psychologie wird der Schwerpunkt auf die Beantwo rtung der Frage gelegt, inwieweit Emotionen interkulturell variieren oder universell sind. Kulturen unterscheiden sich in einer Vielzahl von Normen und Werthaltungen. Das Betrachten von kulturellen Gemeinsamkeiten und Unterschieden im emotionalen Bereich ist für interkulturelle Beziehungen von zentraler Bedeutung, da das Fehlen von Verständnis der kulturellen Unterschiede bei dem Verstehen von Emotionen zu inte rpersonalen Problemen führen kann. Die vorliegende Arbeit wird sich als erstes allgemein mit dem Thema der Emotionen sowie deren Theorien beschäftigen. Weiterhin wird sie sich mit der Frage befassen, ob das Ausdrücken, das Empfinden und das Erkennen von Emotionen durch die verschiedenen Kulturen gleich ist und was a uf diese Dinge Einfluss übt. Anhand zweier Studien werde ich zum einen der Frage nachgehen ob in den verschiedenen Kulturen ähnliche Bewertungsmuster mit denselben Emotionen assoziiert sind und ob Angehörige verschiedener Kulturen dieselben emotionsauslösenden Ereignisse unterschiedlich bewerten und zum anderen, ob es bei den individualistischen Amerikanern und den kollektivistischen Chinesen Unterschiede hinsichtlich den Bedingungen gibt, die Stolz, Scham und Schuld auslösen Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Sonstiges, Note: 2,0, Universität Erfurt, Veranstaltung: Interkulturelle Kompetenzen: Konzeption, Messung, Förderung, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

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Nicole Burghardt, NOOK Book (eBook), Edition: 1, German-language edition,.

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