Veränderung der Internen Kommunikation durch Lernerorientierte Qualitätsentwicklung in der Weiterbildung in Non-Profit-Organisationen
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In Teil A wird die Entwicklung der Institution Volkshochschule dargestellt;maßgebliche Entwicklungsimpulse werden genannt, ebenso wie die parallellaufende Veränderung der Weiterbildungslandschaft im Allgemeinen und diedamit einhergehende Neuorientierung der Volkshochschulen im Besonderen.Außerdem wird auf bisherige Bemühungen und angewandte Verfahren zurQualitätsentwicklung eingegangen.Nach diesen Betrachtungen folgt die Darstellung und Abgrenzung derLernerorientierten Qualitätstestierung LQW2. Die besondere Pointierung und dieGrundzüge werden erörtert, um den Hintergrund für die darauf folgendenAusführungen zum Verfahren zu verdeutlichen. Eine Einschätzung diesesModells leitet über zum dritten theoretischen Teilbereich der internenKommunikation. Einer begrifflichen Eingrenzung schließt sich die Darstellungvon Konzepten der internen Kommunikation an. In Teil B erfolgt die Schilderungder empirischen Bearbeitung. Das methodische Vorgehen wird über dieErhe.

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 1,5, Hochschule Zittau/Görlitz; Standort Görlitz, Veranstaltung: Kommunikationspsychologie, 35 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, In Teil A wird die Entwicklung der Institution Volkshochschule dargestellt;maßgebliche Entwicklungsimpulse werden genannt, ebenso wie die parallellaufende Veränderung der Weiterbildungslandschaft im Allgemeinen und diedamit einhergehende Neuorientierung der Volkshochschulen im Besonderen.Außerdem wird auf bisherige Bemühungen und angewandte Verfahren zurQualitätsentwicklung eingegangen.Nach diesen Betrachtungen folgt die Darstellung und Abgrenzung derLernerorientierten Qualitätstestierung LQW2. Die besondere Pointierung und dieGrundzüge werden erörtert, um den Hintergrund für die darauf folgendenAusführungen zum Verfahren zu verdeutlichen. Eine Einschätzung diesesModells leitet über zum dritten theoretischen Teilbereich der internenKommunikation. Einer begrifflichen Eingrenzung schließt sich die Darstellungvon Konzepten der internen Kommunikation an. In Teil B erfolgt die Schilderungder empirischen Bearbeitung. Das methodische Vorgehen wird über dieErhebungsmethode, die Durchführung sowie die Datenauswertung erläutert.Abschließend werden die Ergebnisse der Erhebung dargestellt und in Teil C dentheoretischen Überlegungen des vorherigen Kapitels in einer kritischen Reflexion und Zusammenfassung gegenübergestellt.

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 1,5, Hochschule Zittau/Görlitz; Standort Görlitz, Veranstaltung: Kommunikationspsychologie, 35 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, In Teil A wird die Entwicklung der Institution Volkshochschule dargestellt;massgebliche Entwicklungsimpulse werden genannt, ebenso wie die parallellaufende Veränderung der Weiterbildungslandschaft im Allgemeinen und diedamit einhergehende Neuorientierung der Volkshochschulen im Besonderen.Ausserdem wird auf bisherige Bemühungen und angewandte Verfahren zurQualitätsentwicklung eingegangen.Nach diesen Betrachtungen folgt die Darstellung und Abgrenzung derLernerorientierten Qualitätstestierung LQW2. Die besondere Pointierung und dieGrundzüge werden erörtert, um den Hintergrund für die darauf folgendenAusführungen zum Verfahren zu verdeutlichen. Eine Einschätzung diesesModells leitet über zum dritten theoretischen Teilbereich der internenKommunikation. Einer begrifflichen Eingrenzung schliesst sich die Darstellungvon Konzepten der internen Kommunikation an. In Teil B erfolgt die Schilderungder empirischen Bearbeitung. Das methodische Vorgehen wird über dieErhebungsmethode, die Durchführung sowie die Datenauswertung erläutert.Abschliessend werden die Ergebnisse der Erhebung dargestellt und in Teil C dentheoretischen Überlegungen des vorherigen Kapitels in einer kritischen Reflexion und Zusammenfassung gegenübergestellt.

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Alicja Ondraczek, NOOK Book (eBook), Edition: 1, German-language edition, Pub by GRIN Verlag on 01-01-2006.

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