Effi Briest - Planung einer Unterrichtsstunde: Die Figur Crampas als Verführer Effis: Planung einer Unterrichtsstunde: Die Figur C
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Effi Briest - Planung einer Unterrichtsstunde: Die Figur Crampas als Verführer Effis
DE NWISBN: 9783638530507 bzw. 3638530507, in Deutsch, GRIN Verlag GmbH, neu.
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2006, 19 Seiten, Deutsch, Thema der Unterrichtsreihe: Fontanes Roman in seiner Funktion als historischer Roman; Seine exemplarische Bedeutung für den Eheroman und den bürgerlichen Realismus, sowie der typischen Merkmale der Gesellschaft, insbesondere dem Frauenbild. Die Schüler und Schülerinnen sollen die Bedeutung des Romans in seinem Kontext erkennen und in diesem Bezug die Sichtweise auf einen Roman als historisches Element kennen lernen. Des weiteren sollen die Schüler und Schülerinnen durch das Gesellschaftsbild, welches sich in dem Roman darstellt, befähigt werden den Wertewandel zur heutigen Gesellschaft zu erkennen. Hierin insbesondere der Wandel der Frauenrolle und der Ehre. [...].
2006, 19 Seiten, Deutsch, Thema der Unterrichtsreihe: Fontanes Roman in seiner Funktion als historischer Roman; Seine exemplarische Bedeutung für den Eheroman und den bürgerlichen Realismus, sowie der typischen Merkmale der Gesellschaft, insbesondere dem Frauenbild. Die Schüler und Schülerinnen sollen die Bedeutung des Romans in seinem Kontext erkennen und in diesem Bezug die Sichtweise auf einen Roman als historisches Element kennen lernen. Des weiteren sollen die Schüler und Schülerinnen durch das Gesellschaftsbild, welches sich in dem Roman darstellt, befähigt werden den Wertewandel zur heutigen Gesellschaft zu erkennen. Hierin insbesondere der Wandel der Frauenrolle und der Ehre. [...].
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Effi Briest - Planung einer Unterrichtsstunde: Die Figur Crampas als Verführer Effis
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Thema der Unterrichtsreihe: Fontanes Roman in seiner Funktion als historischer Roman; Seine exemplarische Bedeutung für den Eheroman und den bürgerlichen Realismus, sowie der typischen Merkmale der Gesellschaft, insbesondere dem Frauenbild. Die Schüler und Schülerinnen sollen die Bedeutung des Romans in seinem Kontext erkennen und in diesem Bezug die Sichtweise auf einen Roman als historisches Element kennen lernen. Des weiteren sollen die Schüler und Schülerinnen durch das Gesellschaftsbild, welches sich in dem Roman darstellt, befähigt werden den Wertewandel zur heutigen Gesellschaft zu erkennen. Hierin insbesondere der Wandel der Frauenrolle und der Ehre. [...].
Thema der Unterrichtsreihe: Fontanes Roman in seiner Funktion als historischer Roman; Seine exemplarische Bedeutung für den Eheroman und den bürgerlichen Realismus, sowie der typischen Merkmale der Gesellschaft, insbesondere dem Frauenbild. Die Schüler und Schülerinnen sollen die Bedeutung des Romans in seinem Kontext erkennen und in diesem Bezug die Sichtweise auf einen Roman als historisches Element kennen lernen. Des weiteren sollen die Schüler und Schülerinnen durch das Gesellschaftsbild, welches sich in dem Roman darstellt, befähigt werden den Wertewandel zur heutigen Gesellschaft zu erkennen. Hierin insbesondere der Wandel der Frauenrolle und der Ehre. [...].
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Effi Briest - Planung einer Unterrichtsstunde: Die Figur Crampas als Verführer Effis (2005)
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Effi Briest - Planung einer Unterrichtsstunde: Die Figur Crampas als Verführer Effis: Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2, Universität Bielefeld, 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema der Unterrichtsreihe: Fontanes Roman in seiner Funktion als historischer Roman Seine exemplarische Bedeutung für den Eheroman und den bürgerlichen Realismus, sowie der ... Ebook.
Effi Briest - Planung einer Unterrichtsstunde: Die Figur Crampas als Verführer Effis: Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2, Universität Bielefeld, 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema der Unterrichtsreihe: Fontanes Roman in seiner Funktion als historischer Roman Seine exemplarische Bedeutung für den Eheroman und den bürgerlichen Realismus, sowie der ... Ebook.
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Effi Briest - Planung einer Unterrichtsstunde: Die Figur Crampas als Verführer Effis (2006)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2, Universität Bielefeld, 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema der Unterrichtsreihe: Fontanes Roman in seiner Funktion als historischer Ro.
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2, Universität Bielefeld, 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema der Unterrichtsreihe: Fontanes Roman in seiner Funktion als historischer Ro.
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Effi Briest - Planung einer Unterrichtsstunde: Die Figur Crampas als Verführer Effis: Planung einer Unterrichtsstunde: Die Figur C
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Effi Briest - Planung einer Unterrichtsstunde: Die Figur Crampas als Verführer Effis (2005)
DE NWISBN: 9783638530507 bzw. 3638530507, in Deutsch, 16 Seiten, GRIN Verlag, neu.
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Effi Briest - Planung einer Unterrichtsstunde: Die Figur Crampas als Verführer Effis (2005)
DE NWISBN: 9783638530507 bzw. 3638530507, in Deutsch, 16 Seiten, GRIN Verlag, neu.
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Effi Briest - Planung einer Unterrichtsstunde: Die Figur Crampas als Verführer Effis: Planung einer Unterrichtsstunde: Die Figur Crampas als Verführer Effis
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Janne Struck, NOOK Book (eBook), Edition: 1, German-language edition, Pub by GRIN Verlag on 01-01-2006.
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