Träges Wissen und Problemlösen | Schäf . 9783638771917 | dpd Versand
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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2.0, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Institut für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Problemlösen und Problemlöseverhalten, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Leben besteht zu einem großen Teil aus Aufgaben, Anforderungen und Problemen. Um diese Dinge zu bewältigen, benutzt der Mensch sein wichtigstes Hilfsmittel, den Verstand. Normalerweise findet ein problemloser Zugriff auf bereits bekanntes Wissen statt. Routinierte Verhaltensweisen sind zum Teil so stark automatisiert, dass der Rückgriff auf die jeweils notwendigen Lösungsstrategien kaum wahrgenommen wird. Hier sei z.B. auf den korrekten Gebrauch von Messer und Gabel verwiesen. Ihre Anwendung ist ein alltägliches „Problem", welches in unserem Kulturkreis jeden Tag zu Mahlzeiten unbewusst gelöst, d.h. ausgeführt wird. Zu einem größeren Problem entpuppt sich eine Mahlzeit jedoch, wenn das Wissen, wie diese mit asiatischen Essstäbchen zu sich genommen werden soll, fehlt. Die motorischen Abläufe sind hierzu nicht weit genug entwickelt, stehen im wissenschaftlichen Interesse auch nur an sekundärer Stelle. Primär richtet sich der Fokus auf die Akkumulation von Wissen und die Möglichkeit des Rückgriffs auf dieses Wissen. Häufig passieren Situationen, in denen eine Fragestellung oder Aufgabe hinlänglich bekannt erscheint, dass notwendige Wissen dazu jedoch nicht abrufbereit ist. Dieses „eigentlich" vorhandene, aber manchmal blockierte Wissen, wird „träges Wissen" genannt. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, herauszufinden, wie weit dieses „träge Wissen" die Problemlösefähigkeit der Menschen beeinflusst. Paperback, Label: GRIN Verlag, GRIN Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2013-11-30, Studio: GRIN Verlag.

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Paperback. 28 pages. Dimensions: 8.3in. x 6.1in. x 0.2in.Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pdagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2. 0, Rheinisch-Westflische Technische Hochschule Aachen (Institut fr Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Problemlsen und Problemlseverhalten, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Leben besteht zu einem groen Teil aus Aufgaben, Anforderungen und Problemen. Um diese Dinge zu bewltigen, benutzt der Mensch sein wichtigstes Hilfsmittel, den Verstand. Normalerweise findet ein problemloser Zugriff auf bereits bekanntes Wissen statt. Routinierte Verhaltensweisen sind zum Teil so stark automatisiert, dass der Rckgriff auf die jeweils notwendigen Lsungsstrategien kaum wahrgenommen wird. Hier sei z. B. auf den korrekten Gebrauch von Messer und Gabel verwiesen. Ihre Anwendung ist ein alltgliches Problem, welches in unserem Kulturkreis jeden Tag zu Mahlzeiten unbewusst gelst, d. h. ausgefhrt wird. Zu einem greren Problem entpuppt sich eine Mahlzeit jedoch, wenn das Wissen, wie diese mit asiatischen Essstbchen zu sich genommen werden soll, fehlt. Die motorischen Ablufe sind hierzu nicht weit genug entwickelt, stehen im wissenschaftlichen Interesse auch nur an sekundrer Stelle. Primr richtet sich der Fokus auf die Akkumulation von Wissen und die Mglichkeit des Rckgriffs auf dieses Wissen. Hufig passieren Situationen, in denen eine Fragestellung oder Aufgabe hinlnglich bekannt erscheint, dass notwendige Wissen dazu jedoch nicht abrufbereit ist. Dieses eigentlich vorhandene, aber manchmal blockierte Wissen, wird trges Wissen genannt. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, herauszufinden, wie weit dieses trge Wissen die Problemlsefhigkeit der Menschen beeinflusst. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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Erscheinungsdatum: 26.09.2007, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Träges Wissen und Problemlösen, Auflage: 2. Auflage von 1970 // 2. Auflage, Autor: Schäfer, Svenja, Verlag: GRIN Verlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Erwachsenenbildung, Seiten: 28, Gewicht: 55 gr, Verkäufer: averdo.

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