Erlebnispädagogik und christliche Jugendarbeit - 7 Angebote vergleichen

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Erlebnispädagogik und christliche Jugendarbeit, Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Evangelische Hochschule für Soziale Arbeit Dresden (FH), 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Erlebnispädagogik hat in den späten 80-ern und den 90-ern des vergangenen Jahrhunderts eine Renaissance erfahren, die bis heute wirksam ist. Besonders im Bereich der Straffälligenhilfe und der Sozialpädagogischen Einzelfallhilfe und der Heimerziehung kommen erlebnispädagogische Elemente zunehmend zum Einsatz. Auch bei Firmen, besonders im Managmentbereich, werden erlebnispädagogische Trainings zur Festigung der Zusammenarbeit in Teams häufig angewandt. Dieser Zweig hat sich inzwischen zu einem kommerziellen Markt entwickelt. In meiner Hausarbeit hier beziehe ich mich auf Erlebnispädagogik im Bereich der Jugendarbeit. Die Kirchen, der CVJM und andere christliche Vereine sind seit ca. 150 Jahren im Bereich der christlichen Jugend- und Sozialarbeit aktiv. Neben dem Schwerpunkt der Verkündigung des christlichen Glaubens ist pädagogische Arbeit mit jungen Menschen zur Lebensbewältigung und -planung, auch in Krisensituationen ein wesentliches Arbeitsfeld. In Zeiten der ´Mulitoptionsgesellschaft´ (Peter Gross), Konsumhaltung und Individualisierung der Lebensentwürfe ist die Frage nach tragfähigen Werten und Grundlagen zur Orientierung für junge Menschen wieder verstärkt vorhanden. Das zeigen u.A. der starke Zulauf radikaler Gruppen im politischen oder religiösen Bereich. Hier gibt es für christliche Jugendarbeit ein breites Aufgabenspektrum, um einerseits unser Wertmodell anzubieten, andererseits die Freiheit zur eigenen, wirklichen, Verantwortung und Entscheidung sichtbar zu machen. Ist Erlebnispädagogik als ganzheitlich-erfahrungsorientierte Lernform sinnvoll in die inhaltliche Arbeit christlicher Vereine und Kirchen anwendbar? Wo sind die Chancen und Grenzen? Wo kann, neben dem pädagogischen Anspruch, Erlebnispädagogik in die Verkündigung einfliessen und ist es überhaupt sinnvoll, beides zu trennen? Taschenbuch, 24.08.2007.

Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Hausarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sozialp dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Evangelische Hochschule f r Soziale Arbeit Dresden (FH), 13 Eintragungen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Chancen und Grenzen der Vermittlung biblisch-christlicher Inhalte und Werte mit Methoden der Erlebnisp dagogik, Abstract: Erlebnisp dagogik hat in den sp ten 80-ern und den 90-ern des vergangenen Jahrhunderts eine Renaissance erfahren, die bis heute wirksam ist. Besonders im Bereich der Straff lligenhilfe und der Sozialp dagogischen Einzelfallhilfe und der Heimerziehung kommen erlebnisp dagogische Elemente zunehmend zum Einsatz. Auch bei Firmen, besonders im Managmentbereich, werden erlebnisp dagogische Trainings zur Festigung der Zusammenarbeit in Teams h ufig angewandt. Dieser Zweig hat sich inzwischen zu einem kommerziellen Markt entwickelt. In meiner Hausarbeit hier beziehe ich mich auf Erlebnisp dagogik im Bereich der Jugendarbeit. Die Kirchen, der CVJM und andere christliche Vereine sind seit ca. 150 Jahren im Bereich der christlichen Jugend- und Sozialarbeit aktiv. Neben dem Schwerpunkt der Verk ndigung des christlichen Glaubens ist p dagogische Arbeit mit jungen Menschen zur Lebensbew ltigung und -planung, auch in Krisensituationen ein wesentliches Arbeitsfeld. In Zeiten der Mulitoptionsgesellschaft (Peter Gross), Konsumhaltung und Individualisierung der Lebensentw rfe ist die Frage nach tragf higen Werten und Grundlagen zur Orientierung f r junge Menschen wieder verst rkt vorhanden. Das zeigen u.A. der starke Zulauf radikaler Gruppen im politischen oder religi sen Bereich. Hier gibt es f r christliche Jugendarbeit ein breites Aufgabenspektrum, um einerseits unser Wertmodell anzubieten, andererseits die Freiheit zur eigenen, wirklichen, Verantwortung und Entscheidung sichtbar zu machen. Ist Erlebnisp dagogik als ganzheitlich-erfahrungsorientierte Lernform sinnvoll in die inhaltliche Arbeit christlicher Vereine und Kirchen anwendbar? Wo.

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Hausarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Evangelische Hochschule fur Soziale Arbeit Dresden (FH), 13 Eintragungen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Chancen und Grenzen der Vermittlung biblisch-christlicher Inhalte und Werte mit Methoden der Erlebnispadagogik, Abstract: Erlebnispadagogik hat in den spaten 80-ern und den 90-ern des vergangenen Jahrhunderts eine Renaissance erfahren, die bis heute wirksam ist. Besonders im Bereich ... Hausarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Evangelische Hochschule fur Soziale Arbeit Dresden (FH), 13 Eintragungen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Chancen und Grenzen der Vermittlung biblisch-christlicher Inhalte und Werte mit Methoden der Erlebnispadagogik, Abstract: Erlebnispadagogik hat in den spaten 80-ern und den 90-ern des vergangenen Jahrhunderts eine Renaissance erfahren, die bis heute wirksam ist. Besonders im Bereich der Straffalligenhilfe und der Sozialpadagogischen Einzelfallhilfe und der Heimerziehung kommen erlebnispadagogische Elemente zunehmend zum Einsatz. Auch bei Firmen, besonders im Managmentbereich, werden erlebnispadagogische Trainings zur Festigung der Zusammenarbeit in Teams haufig angewandt. Dieser Zweig hat sich inzwischen zu einem kommerziellen Markt entwickelt. In meiner Hausarbeit hier beziehe ich mich auf Erlebnispadagogik im Bereich der Jugendarbeit. Die Kirchen, der CVJM und andere christliche Vereine sind seit ca. 150 Jahren im Bereich der christlichen Jugend- und Sozialarbeit aktiv. Neben dem Schwerpunkt der Verkundigung des christlichen Glaubens ist padagogische Arbeit mit jungen Menschen zur Lebensbewaltigung und -planung, auch in Krisensituationen ein wesentliches Arbeitsfeld. In Zeiten der "Mulitoptionsgesellschaft" (Peter Gross), Konsumhaltung und Individualisierung der Lebensentwurfe ist die Frage nach tragfahigen Werten und Grundlagen zur Orientierung fur junge Menschen wieder verstarkt vorhanden. Das zeigen u.A. der starke Zulauf radikaler Gruppen im politischen oder religiosen Bereich. Hier gibt es fur christliche Jugendarbeit ein breites Aufgabenspektrum, um einerseits unser Wertmodell anzubieten, andererseits die Freiheit zur eigenen, wirklichen, Verantwortung und Entscheidung sichtbar zu machen. Ist Erlebnispadagogik als ganzheitlich-erfahrungsorientierte Lernform sinnvoll in die inhaltliche Arbeit christlicher Vereine und Kirchen anwendbar? Wo"Taal: Duits;Afmetingen: 2x216x140 mm;Gewicht: 45,00 gram;ISBN10: 3638774112;ISBN13: 9783638774116; Duitstalig | Paperback.

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Erlebnispädagogik und christliche Jugendarbeit ab 17.95 € als Taschenbuch: 1. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.

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