Die Maschinenbelegung in der Werkstättenfertigung am Beispiel der Special-Bike KG
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2007, 16 Seiten, Deutsch, Die geplante Unterrichtsstunde Das Problem der Maschinenbelegung bei der Werkstättenfertigung am Beispiel der Special-Bike KG ist in die Unterrichtsreihe Verfahrensmanagement eingebettet. Die FA 51 ist ein Bildungsgang der Berufsfachschule, der zu einem Berufsabschluss nach Landesrecht und zur Fachhochschulreife führt (so genannter Assistentenberuf). Die Klasse befindet sich am Ende des zweiten von drei Jahren und umfasst 6 Schülerinnen und 17 Schüler. In diesem Bildungsgang ist es Standard, dass die Schülerinnen und Schüler an ihrem Arbeitsplatz mit dem eigenen Laptop arbeiten. Daher ist es üblich, dass der Laptop in weiten Bereichen des Unterrichts in das Geschehen eingebunden wird. Schwerpunkte dieser Unterrichtsreihe sind die Fertigungsverfahren in Industriebetrieben, wobei zunächst die Fertigungstypen, also die Verfahren nach der Wiederholung des Fertigungsvorgangs, und im Anschluss die Fertigungsorganisationen, also die Verfahren nach Anordnung der Betriebsmittel, behandelt werden.Die Schül.

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Die geplante Unterrichtsstunde Das Problem der Maschinenbelegung bei der Werkstättenfertigung am Beispiel der Special-Bike KG ist in die Unterrichtsreihe Verfahrensmanagement eingebettet. Die FA 51 ist ein Bildungsgang der Berufsfachschule, der zu einem Berufsabschluss nach Landesrecht und zur Fachhochschulreife führt (so genannter Assistentenberuf). Die Klasse befindet sich am Ende des zweiten von drei Jahren und umfasst 6 Schülerinnen und 17 Schüler. In diesem Bildungsgang ist es Standard, dass die Schülerinnen und Schüler an ihrem Arbeitsplatz mit dem eigenen Laptop arbeiten. Daher ist es üblich, dass der Laptop in weiten Bereichen des Unterrichts in das Geschehen eingebunden wird. Schwerpunkte dieser Unterrichtsreihe sind die Fertigungsverfahren in Industriebetrieben, wobei zunächst die Fertigungstypen, also die Verfahren nach der Wiederholung des Fertigungsvorgangs, und im Anschluss die Fertigungsorganisationen, also die Verfahren nach Anordnung der Betriebsmittel, behandelt werden.Die Schül.

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Die geplante Unterrichtsstunde Das Problem der Maschinenbelegung bei der Werkstättenfertigung am Beispiel der Special-Bike KG ist in die Unterrichtsreihe Verfahrensmanagement eingebettet. Die FA 51 ist ein Bildungsgang der Berufsfachschule, der zu einem Berufsabschluss nach Landesrecht und zur Fachhochschulreife führt (so genannter Assistentenberuf). Die Klasse befindet sich am Ende des zweiten von drei Jahren und umfasst 6 Schülerinnen und 17 Schüler. In diesem Bildungsgang ist es Standard, dass die Schülerinnen und Schüler an ihrem Arbeitsplatz mit dem eigenen Laptop arbeiten. Daher ist es üblich, dass der Laptop in weiten Bereichen des Unterrichts in das Geschehen eingebunden wird. Schwerpunkte dieser Unterrichtsreihe sind die Fertigungsverfahren in Industriebetrieben, wobei zunächst die Fertigungstypen, also die Verfahren nach der Wiederholung des Fertigungsvorgangs, und im Anschluss die Fertigungsorganisationen, also die Verfahren nach Anordnung der Betriebsmittel, behandelt werden. Die Schülerinnen und Schüler haben in der vorhergehenden Stunde bereits die Werkstättenfertigung als erste Form der Fertigungsorganisation kennen gelernt, d. h. die für die vorliegende Stunde relevanten Fachbegriffe sind der Klasse bereits vertraut. Es besteht also ein direkter Sinnzusammenhang zwischen der vorgelagerten und der aktuellen Unterrichtsstunde, da das Problem der Maschinenbelegung vor allem in der Organisationsform Werkstättenfertigung zu thematisieren ist. Relevante Vorkenntnisse sind bei der Lerngruppe nicht zu berücksichtigen, da Schülerinnen und Schüler dieses Bildungsganges typischerweise keine einschlägige Berufserfahrung vorweisen können. In der Unterstufe ist jedoch ein Betriebspraktikum obligatorisch, sodass vereinzelnd Einblicke in Industriebetriebe möglich waren. Im Rahmen der Vorbereitung der vorliegenden Unterrichtsstunde wurden didaktische Reduktionsentscheidungen getroffen. Um die technische Maschinenbelegung exemplarisch vermitteln zu können, ist ein reduziertes Beispiel herangezogen worden. Es wird auch in kleineren Werkstätten mehr als drei verschiedene Maschinen geben. Weiterhin werden in der Praxis wesentlich mehr Aufträge parallel bearbeitet. Zur Fokussierung der Hauptproblematik wurde an dieser Stelle horizontal didaktisch reduziert.

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Nils Kralemann, NOOK Book (eBook), Edition: 1, German-language edition,.

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