Johann Heinrich Pestalozzi: Überblick zu Leben, Hauptwerk, Auffassung, Bedeutung und Wirkung
11 Angebote vergleichen

Lieferung aus: Deutschland, E-Book zum Download.
Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) gilt mit seiner Idee der Volksbildung als Begründer der Pädagogik und als Propagandist einer allgemeinen Bildung für alle Menschen. Am ehesten kann man ihn als den Klassiker der deutschen Pädagogik angemessen einordnen. Dies lässt sich zurückführen auf die Sprache seiner Schriften und besonders deren Einfluss auf die deutsche Pädagogik, den Lehrerschaften, dem Verständnis von Volkserziehung und der pädagogischen Verantwortung. Viele Bereiche haben Pestalozzis Lebensweg schon von seiner Kindheit an im Laufe der Zeit nachhaltig und stark bestimmt. Durch die damalig herrschende Gesellschaft geriet er immer wieder in Konflikte und musste mehrmals sein erträumtes Lebenswerk, die Armenerziehung, von neuem beginnen. Man sah ihn einerseits als einen Handlanger der Mächtigen, da er die Armen an ihr Elend zu gewöhnen versuchte, andererseits als einen rührselig-gefühlsduseligen Kinderfreund. Pestalozzi selbst wollte keine Revolution, weder von äußeren noch von inneren Einflüssen, sondern versuchte mit Hilfe von Erziehung eine gerechtere und humanere Gesellschaft zu schaffen. Der Autor Quirin J. Bauer stellt anfangs das Leben Pestalozzis mit seinen diversen Stationen wie Zürich, die Neuhofjahre, Stans, Burgdorf, Münchenbuchsee und Iferten vor. Dabei wird eingehend auf das Erziehungsverständnis und die Bemühungen Pestalozzis eingegangen, die Gesellschaft und Erziehung zum positiven zu verändern. Anschließend wird der Einfluss Dritter, wie Johann Jacob Bodmer und Jean Jaques Rousseaus auf Pestalozzis Entwicklung betrachtet. Die großen Werke, Schaffens- und Arbeitsperioden, wie z.B. die Seinszustände, werden in drei Phasen (die philosophische, die kulturphilosophische / anthropologische, und schließlich die pädagogische) näher erläutert und ausgeführt. Die Grundlagen der Lehre Pestalozzis, wie z.B. die Lebenskreisphilosophie oder das Modell der Elementarbildung, werden in der Auffassung dargestellt. Mit der Bedeutung und Wirkung von Johann Heinrich Pestalozzis Werk schließt der Autor seine Ausführungen ab.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., Note: 1,0, Universität Augsburg, Veranstaltung: Personen- und Ideengeschichte der Pädagogik, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) gilt mit seiner Idee der Volksbildung als Begründer der Pädagogik und als Propagandist einer allgemeinen Bildung für alle Menschen. Am ehesten kann man ihn als den Klassiker der deutschen Pädagogik angemessen einordnen. Dies lässt sich zurückführen auf die Sprache seiner Schriften und besonders deren Einfluss auf die deutsche Pädagogik, den Lehrerschaften, dem Verständnis von Volkserziehung und der pädagogischen Verantwortung. Viele Bereiche haben Pestalozzis Lebensweg schon von seiner Kindheit an im Laufe der Zeit nachhaltig und stark bestimmt. Durch die damalig herrschende Gesellschaft geriet er immer wieder in Konflikte und musste mehrmals sein erträumtes Lebenswerk, die Armenerziehung, von neuem beginnen. Man sah ihn einerseits als einen Handlanger der Mächtigen, da er die Armen an ihr Elend zu gewöhnen versuchte, andererseits als einen rührselig-gefühlsduseligen Kinderfreund. Pestalozzi selbst wollte keine Revolution, weder von äußeren noch von inneren Einflüssen, sondern versuchte mit Hilfe von Erziehung eine gerechtere und humanere Gesellschaft zu schaffen. Der Autor Quirin J. Bauer stellt anfangs das Leben Pestalozzis mit seinen diversen Stationen wie Zürich, die Neuhofjahre, Stans, Burgdorf, Münchenbuchsee und Iferten vor. Dabei wird eingehend auf das Erziehungsverständnis und die Bemühungen Pestalozzis eingegangen, die Gesellschaft und Erziehung zum positiven zu verändern. Anschließend wird der Einfluss Dritter, wie Johann Jacob Bodmer und Jean Jaques Rousseaus auf Pestalozzis Entwicklung betrachtet. Die großen Werke, Schaffens- und Arbeitsperioden, wie z.B. die Seinszustände, werden in drei Phasen (die philosophische, die kulturphilosophische / anthropologische, und schließlich die pädagogische) näher erläutert und ausgeführt. Die Grundlagen der Lehre Pestalozzis, wie z.B. die Lebenskreisphilosophie oder das Modell der Elementarbildung, werden in der Auffassung dargestellt. Mit der Bedeutung und Wirkung von Johann Heinrich Pestalozzis Werk schließt der Autor seine Ausführungen ab. 20 pp. Deutsch.

Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, in-stock.
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd, Note: 1,0, Universität Augsburg, Veranstaltung: Personen- und Ideengeschichte der Pädagogik, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) gilt mit seiner Idee der Volksbildung als Begründer der Pädagogik und als Propagandist einer allgemeinen Bildung für alle Menschen. Am ehesten kann man ihn als den Klassiker der deutschen Pädagogik angemessen einordnen. Dies lässt sich zurückführen auf die Sprache seiner Schriften und besonders deren Einfluss auf die deutsche Pädagogik, den Lehrerschaften, dem Verständnis von Volkserziehung und der pädagogischen Verantwortung. Viele Bereiche haben Pestalozzis Lebensweg schon von seiner Kindheit an im Laufe der Zeit nachhaltig und stark bestimmt. Durch die damalig herrschende Gesellschaft geriet er immer wieder in Konflikte und musste mehrmals sein erträumtes Lebenswerk, die Armenerziehung, von neuem beginnen. Man sah ihn einerseits als einen Handlanger der Mächtigen, da er die Armen an ihr Elend zu gewöhnen versuchte, andererseits als einen rührselig-gefühlsduseligen Kinderfreund. Pestalozzi selbst wollte keine Revolution, weder von äuBeren noch von inneren Einflüssen, sondern versuchte mit Hilfe von Erziehung eine gerechtere und humanere Gesellschaft zu schaffen. Der Autor Quirin J. Bauer stellt anfangs das Leben Pestalozzis mit seinen diversen Stationen wie Zürich, die Neuhofjahre, Stans, Burgdorf, Münchenbuchsee und Iferten vor. Dabei wird eingehend auf das Erziehungsverständnis und die Bemühungen Pestalozzis eingegangen, die Gesellschaft und Erziehung zum positiven zu verändern. AnschlieBend wird der Einfluss Dritter, wie Johann Jacob Bodmer und Jean Jaques Rousseaus auf Pestalozzis Entwicklung betrachtet. Die groBen Werke, Schaffens- und Arbeitsperioden, wie z.B. die Seinszustände, werden in drei Phasen (die philosophische, die kulturphilosophische / anthropologische, und schlieBlich die päd.

Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German,English Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Geschichte der Pad., Note: 1,0, Universitat Augsburg, Veranstaltung: Personen- und Ideengeschichte der Padagogik, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) gilt mit seiner Idee der Volksbildung als Begrunder der Padagogik und als Propagandist einer allgemeinen Bildung fur alle Menschen. Am ehesten kann man ihn als den Klassiker der deutschen Padagogik angemessen einordnen. Dies lasst sich zuruckfuhren auf die Sprache seiner Schriften und besonders deren Einfluss auf die deutsche Padagogik, den Lehrerschaften, dem Verstandnis von Volkserziehung und der padagogischen Verantwortung. Viele Bereiche haben Pestalozzis Lebensweg schon von seiner Kindheit an im Laufe der Zeit nachhaltig und stark bestimmt. Durch die damalig herrschende Gesellschaft geriet er immer wieder in Konflikte und musste mehrmals sein ertraumtes Lebenswerk, die Armenerziehung, von neuem beginnen. Man sah ihn einerseits als einen Handlanger der Machtigen, da er die Armen an ihr Elend zu gewohnen versuchte, andererseits als einen ruhrselig-gefuhlsduseligen Kinderfreund. Pestalozzi selbst wollte keine Revolution, weder von ausseren noch von inneren Einflussen, sondern versuchte mit Hilfe von Erziehung eine gerechtere und humanere Gesellschaft zu schaffen. Der Autor Quirin J. Bauer stellt anfangs das Leben Pestalozzis mit seinen diversen Stationen wie Zurich, die Neuhofjahre, Stans, Burgdorf, Munchenbuchsee und Iferten vor. Dabei wird eingehend auf das Erziehungsverstandnis und die Bemuhungen Pestalozzis eingegangen, die Gesellschaft und Erziehung zum positiven zu verandern. Anschliessend wird der Einfluss Dritter, wie Johann Jacob Bodmer und Jean Jaques Rousseaus auf Pestalozzis Entwicklung betrachtet. Die grossen Werke, Schaffens- und Arbeitsperioden, wie z.B. die Seinszustande, werden in drei Phasen (die philosophische, die kulturphilosophische / anthropologische, und schliesslich di.

Johann Heinrich Pestalozzi:Überblick zu Leben, Hauptwerk, Auffassung, Bedeutung und Wirkung Quirin Bauer Johann Heinrich Pestalozzi:Überblick zu Leben, Hauptwerk, Auffassung, Bedeutung und Wirkung Quirin Bauer.

Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, Lagernd.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen

Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, Lagernd, zzgl. Versandkosten.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen

Lieferung aus: Spanien, Normalmente se envía en el plazo de 1-2 días laborable.
Von Händler/Antiquariat, PaperbackshopUK_es.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen

Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, zzgl. Versandkosten, Free Shipping on eligible orders over $25, in-stock.
Quirin Bauer, NOOK Book (eBook), Edition: 1, German-language edition, Pub by GRIN Verlag GmbH on 01-01-2006.

Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, Lagernd, zzgl. Versandkosten.
Johann-Heinrich-Pestalozzi~~Quirin-Bauer, Johann Heinrich Pestalozzi, Paperback.