Experimentelle Erarbeitung der Spannungsreihe - Eine berprfung bekannter Experimentieranleitungen und Verbesserungsvorschlge (German Edition)
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Examensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Chemie, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Fachbereich 09 - Chemiedidaktik), 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Examensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Chemie - Didaktik, Note: 1,3, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Fachbereich 09 - Chemiedidaktik), 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die ersten bedeutenden Experimente mit elektrischen Strömen führten die italienischen Physiker Luigi Galvani und Alessandro Volta durch. Galvani erzeugte Muskelkontraktionen in Froschbeinen indem er elektrischen Strom durch sie fließen ließ. Volta stellte 1800 die erste künstliche elektrochemische Spannungsquelle in Form der VOLTAschen Säule vor. Der Grundstein für eine neue, in ihrer Entwicklung damals nicht absehbare, technische Richtung war somit gelegt. Anfangs strebte man durch Experimentieren und Ausprobieren nach technischen Verbesserungen, während nach und nach das Interesse zur Erforschung der theoretischen, elektrochemischen Vorgänge wuchs. Der Titel der vorliegenden Examensarbeit: "Experimentelle Erarbeitung der Spannungsreihe - Eine Überprüfung bekannter Experimentieranleitungen und Verbesserungsvorschläge" zielt im Besonderen auf die Verwendung in der Schule. Dabei soll den Lehrkräften ein Werk gegeben werden, welches in der Schulpraxis verwendet werden kann. Die großen und vielen Abbildungen dienen dabei als Kopiervorlagen für das visuelle Verständnis der Lehrer, zusätzlich können die Abbildungen in Arbeitsblättern mit integriert werden. Kurz werden hier die wesentlichen Kapitel aufgelistet: Kapitel 1 - Fachlicher Hintergrund, Kapitel 1-4 Visualisierung des Diffusionspotenzials, Kapitel 2 - Die Spannungsreihe im Unterricht, Kapitel 3 - Spezielle Galvanische Elemente, Kapitel 4 - Aktuelle Experimentieranleitungen und Verbesserungsvorschläge. Bei der Untersuchung der aktuellen Experimentieranleitungen werden folgende Aspekte besonders berücksichtigt: .Reproduzierbarkeit der Versuche und Messwerte, .einfache Handhabung der Geräte, .Anzahl der erhaltenen Meßwerte, .Anschaffungskosten, .Versuchsbeschreibung. Verbesserungsvorschläge sind in den Versuchsanleitungen mit aufgeführt und teilweise schon verwendet worden. Kapitel 5 - Eigene Experimentieranleitungen, Kapitel 6 - Zusammenfassung, Kapitel 7 - Literaturangaben, Internetadressen, Bildnachweis.

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Examensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Chemie, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Fachbereich 09 - Chemiedidaktik), 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Examensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Chemie - Didaktik, Note: 1,3, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Fachbereich 09 - Chemiedidaktik), 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die ersten bedeutenden Experimente mit elektrischen Strömen führten die italienischen Physiker Luigi Galvani und Alessandro Volta durch. Galvani erzeugte Muskelkontraktionen in Froschbeinen indem er elektrischen Strom durch sie fliessen liess. Volta stellte 1800 die erste künstliche elektrochemische Spannungsquelle in Form der VOLTAschen Säule vor. Der Grundstein für eine neue, in ihrer Entwicklung damals nicht absehbare, technische Richtung war somit gelegt. Anfangs strebte man durch Experimentieren und Ausprobieren nach technischen Verbesserungen, während nach und nach das Interesse zur Erforschung der theoretischen, elektrochemischen Vorgänge wuchs. Der Titel der vorliegenden Examensarbeit: "Experimentelle Erarbeitung der Spannungsreihe - Eine Überprüfung bekannter Experimentieranleitungen und Verbesserungsvorschläge" zielt im Besonderen auf die Verwendung in der Schule. Dabei soll den Lehrkräften ein Werk gegeben werden, welches in der Schulpraxis verwendet werden kann. Die grossen und vielen Abbildungen dienen dabei als Kopiervorlagen für das visuelle Verständnis der Lehrer, zusätzlich können die Abbildungen in Arbeitsblättern mit integriert werden. Kurz werden hier die wesentlichen Kapitel aufgelistet: Kapitel 1 - Fachlicher Hintergrund, Kapitel 1-4 Visualisierung des Diffusionspotenzials, Kapitel 2 - Die Spannungsreihe im Unterricht, Kapitel 3 - Spezielle Galvanische Elemente, Kapitel 4 - Aktuelle Experimentieranleitungen und Verbesserungsvorschläge. Bei der Untersuchung der aktuellen Experimentieranleitungen werden folgende Aspekte besonders berücksichtigt: .Reproduzierbarkeit der Versuche und Messwerte, .einfache Handhabung der Geräte, .Anzahl der erhaltenen Messwerte, .Anschaffungskosten, .Versuchsbeschreibung. Verbesserungsvorschläge sind in den Versuchsanleitungen mit aufgeführt und teilweise schon verwendet worden. Kapitel 5 - Eigene Experimentieranleitungen, Kapitel 6 - Zusammenfassung, Kapitel 7 - Literaturangaben, Internetadressen, Bildnachweis.

Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
Paperback. 312 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.9in. x 0.9in.Examensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Chemie - Didaktik, Note: 1, 3, Westflische Wilhelms-Universitt Mnster (Fachbereich 09 - Chemiedidaktik), 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die ersten bedeutenden Experimente mit elektrischen Strmen fhrten die italienischen Physiker Luigi Galvani und Alessandro Volta durch. Galvani erzeugte Muskelkontraktionen in Froschbeinen indem er elektrischen Strom durch sie flieen lie. Volta stellte 1800 die erste knstliche elektrochemische Spannungsquelle in Form der VOLTAschen Sule vor. Der Grundstein fr eine neue, in ihrer Entwicklung damals nicht absehbare, technische Richtung war somit gelegt. Anfangs strebte man durch Experimentieren und Ausprobieren nach technischen Verbesserungen, whrend nach und nach das Interesse zur Erforschung der theoretischen, elektrochemischen Vorgnge wuchs. Der Titel der vorliegenden Examensarbeit: Experimentelle Erarbeitung der Spannungsreihe - Eine berprfung bekannter Experimentieranleitungen und Verbesserungsvorschlge zielt im Besonderen auf die Verwendung in der Schule. Dabei soll den Lehrkrften ein Werk gegeben werden, welches in der Schulpraxis verwendet werden kann. Die groen und vielen Abbildungen dienen dabei als Kopiervorlagen fr das visuelle Verstndnis der Lehrer, zustzlich knnen die Abbildungen in Arbeitsblttern mit integriert werden. Kurz werden hier die wesentlichen Kapitel aufgelistet: Kapitel 1 - Fachlicher Hintergrund, Kapitel 1-4 Visualisierung des Diffusionspotenzials, Kapitel 2 - Die Spannungsreihe im Unterricht, Kapitel 3 - Spezielle Galvanische Elemente, Kapitel 4 - Aktuelle Experimentieranleitungen und Verbesserungsvorschlge. Bei der Untersuchung der aktuellen Experimentieranleitungen werden folgende Aspekte besonders bercksichtigt: Reproduzierbarkeit der Versuche und Messwerte, einfache Handhabung der Gerte, Anzahl der erhaltenen Mewerte, Anschaffungskosten, Versuchsbeschreibung. Verbesserungsvorschlge sin This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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Examensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Chemie - Didaktik, Note: 1,3, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Fachbereich 09 - Chemiedidaktik), 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die ersten bedeutenden Experimente mit elektrischen Strömen führten die italienischen Physiker Luigi Galvani und Alessandro Volta durch. Galvani erzeugte Muskelkontraktionen in Froschbeinen indem er elektrischen Strom durch sie fließen ließ. Volta stellte 1800 die erste künstliche elektrochemische Spannungsquelle in Form der VOLTAschen Säule vor. Der Grundstein für eine neue, in ihrer Entwicklung damals nicht absehbare, technische Richtung war somit gelegt. Anfangs strebte man durch Experimentieren und Ausprobieren nach technischen Verbesserungen, während nach und nach das Interesse zur Erforschung der theoretischen, elektrochemischen Vorgänge wuchs. Der Titel der vorliegenden Examensarbeit: "Experimentelle Erarbeitung der Spannungsreihe - Eine Überprüfung bekannter Experimentieranleitungen und Verbesserungsvorschläge" zielt im Besonderen auf die Verwendung in der Schule. Dabei soll den Lehrkräften ein Werk gegeben werden, welches in der Schulpraxis verwendet werden kann. Die großen und vielen Abbildungen dienen dabei als Kopiervorlagen für das visuelle Verständnis der Lehrer, zusätzlich können die Abbildungen in Arbeitsblättern mit integriert werden. Kurz werden hier die wesentlichen Kapitel aufgelistet: Kapitel 1 - Fachlicher Hintergrund, Kapitel 1-4 Visualisierung des Diffusionspotenzials, Kapitel 2 - Die Spannungsreihe im Unterricht, Kapitel 3 - Spezielle Galvanische Elemente, Kapitel 4 - Aktuelle Experimentieranleitungen und Verbesserungsvorschläge. Bei der Untersuchung der aktuellen Experimentieranleitungen werden folgende Aspekte besonders berücksichtigt: - Reproduzierbarkeit der Versuche und Messwerte, - einfache Handhabung der Geräte, - Anzahl der erhaltenen Meßwerte, - Anschaffungskosten, - Versuchsbeschreibung. Verbesserungsvorschläge sind in den Versuchsanleitungen mit aufgeführt und teilweise schon verwendet worden. Kapitel 5 - Eigene Experimentieranleitungen, Kapitel 6 - Zusammenfassung, Kapitel 7 - Literaturangaben, Internetadressen, Bildnachweis 2008. 156 S. 7 Farbabb. 210 mm Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. - Examensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Chemie - Didaktik, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Fachbereich 09 - Chemiedidaktik), 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die ersten bedeutenden Experimente mit elektrischen Strömen führten die italienischen Physiker Luigi Galvani und Alessandro Volta durch. Galvani erzeugte Muskelkontraktionen in Froschbeinen indem er elektrischen Strom durch sie fließen ließ. Volta stellte 1800 die erste künstliche elektrochemische Spannungsquelle in Form der VOLTAschen Säule vor. Der Grundstein für eine neue, in ihrer Entwicklung damals nicht absehbare, technische Richtung war somit gelegt. Anfangs strebte man durch Experimentieren und Ausprobieren nach technischen Verbesserungen, während nach und nach das Interesse zur Erforschung der theoretischen, elektrochemischen Vorgänge wuchs. Der Titel der vorliegenden Examensarbeit: 'Experimentelle Erarbeitung der Spannungsreihe - Eine Überprüfung bekannter Experimentieranleitungen und Verbesserungsvorschläge' zielt im Besonderen auf die Verwendung in der Schule. Dabei soll den Lehrkräften ein Werk gegeben werden, welches in der Schulpraxis verwendet werden kann. Die großen und vielen Abbildungen dienen dabei als Kopiervorlagen für das visuelle Verständnis der Lehrer, zusätzlich können die Abbildungen in Arbeitsblättern mit integriert werden. Kurz werden hier die wesentlichen Kapitel aufgelistet: Kapitel 1 Fachlicher Hintergrund, Kapitel 1-4 Visualisierung des Diffusionspotenzials, Kapitel 2 Die Spannungsreihe im Unterricht, Kapitel 3 Spezielle Galvanische Elemente, Kapitel 4 Aktuelle Experimentieranleitungen und Verbesserungsvorschläge. Bei der Untersuchung der aktuellen Experimentieranleitungen werden folgende Aspekte besonders berücksichtigt: Reproduzierbarkeit der Versuche und Messwerte, einfache Handhabung der Geräte, Anzahl der erhaltenen Meßwerte, Anschaffungskosten, Versuchsbeschreibung. Verbesserungsvorschläge sind in den Versuchsanleitungen mit aufgeführt und teilweise schon verwendet worden. Kapitel 5 Eigene Experimentieranleitungen, Kapitel 6 Zusammenfassung, Kapitel 7 Literaturangaben, Internetadressen, Bildnachweis 312 pp. Deutsch.

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Erscheinungsdatum: 21.04.2008, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Experimentelle Erarbeitung der Spannungsreihe - Eine Überprüfung bekannter Experimentieranleitungen und Verbesserungsvorschläge, Auflage: 1. Auflage von 1980 // 1. Auflage, Autor: Wichmann, Stefan, Verlag: GRIN Publishing, Sprache: Deutsch, Rubrik: Chemie // Allgemeines, Lexika, Seiten: 156, Gewicht: 234 gr, Verkäufer: averdo.