Special Love Talks: Evaluierung und Implementierung eines Modells zur *ualpädagogischen Begleitung für den Lebensbereich von Menschen mit geistiger Behinderung
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2004, 263 Seiten, Deutsch, ***ualität bei Menschen mit Behinderungen ist seit ungefähr 20 Jahren ein aktuelles Thema (Fegert & Müller, 2001). Zunächst bezogen sich die Publikationen allgemein auf Menschen mit Behinderungen. Geistig behinderten Menschen wurde zu dieser Zeit das Bedürfnis nach ***ualität häufig noch abgesprochen. In vielen Behinderteneinrichtungen wurde sogar darauf geachtet, ***ualität zu verhindern.Mittlerweile rückt die Auseinandersetzung mit dem Thema ***ualität und geistiger Behinderung immer stärker ins Blickfeld, auch wenn sich die Themen häufig nur auf Verhütung von Schwangerschaft und Sterilisation beziehen. Es gibt jedoch immer mehr Autoren, die ***ualität als ein Recht und ein Bedürfnis in der normalen Persönlichkeitsentwicklung, auch von Menschen mit geistiger Behinderung, betrachten.Dass Menschen mit geistiger Behinderung ein Recht auf ***ualität und ***ualerziehung haben, bestreitet heutzutage kaum mehr jemand. ***ualität gilt zwar als Grundbedürfnis des Menschen, stellt aber trotzdem noch.

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Eine pädagogisch sinnvolle Aufklärungsarbeit ist nur im Rahmen einer kontinuierlichen Gesamterziehung zu verwirklichen. ***ualerziehung sollte als Teil der Gesamterziehung gesehen und in den Alltag integriert werden. Damit Menschen mit geistiger Behinderung befähigt werden, selbstständig ihre Bedürfnisse zu erkennen und diese auch zu Leben ist die Sensibilisierung ihrer nächsten Bezugspersonen von besonderer Bedeutung. Es gilt als gesichert, dass die Realisierung eigener ***ueller Wünsche von Menschen mit geistiger Behinderung von ihrem Umfeld abhängig ist. Ängste und Überforderungen bezüglich des Themas sind groß, ebenso der Wunsch nach geeigneten Hilfestellungen. Ein geeignetes Instrument zur Aufklärung von Menschen mit geistiger Behinderung, unter Einbeziehung der wichtigsten Bezugsgruppen, wie Eltern und Betreuer, ist Special Love Talks. Das Modell betont die Förderung von Selbstbestimmung und Verantwortlichkeit. Eltern und Mitarbeiter sollen Partner in der ***ualerziehung von Menschen mit geistiger Behinderung sein.2008. 268 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.

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Special Love Talks - Evaluierung und Implementierung eines Modells zur sexualpädagogischen Begleitung für den Lebensbereich von Menschen mit geistiger Behinderung: Doktorarbeit / Dissertation aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1, Universität Salzburg (Institut für Psychologie), 180 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Sexualität bei Menschen mit Behinderungen ist seit ungefähr 20 Jahren ein aktuelles Thema (Fegert & Möller, 2001). Zunächst bezogen sich die Publikationen allgemein auf Menschen mit Behinderungen. Geistig behinderten Menschen wurde zu dieser Zeit das Bedürfnis nach Sexualität häufig noch abgesprochen. In vielen Behinderteneinrichtungen wurde sogar darauf geachtet, Sexualität zu verhindern. Mittlerweile rückt die Auseinandersetzung mit dem Thema Sexualität und geistiger Behinderung immer stärker ins Blickfeld, auch wenn sich die Themen häufig nur auf Verhütung von Schwangerschaft und Sterilisation beziehen. Es gibt jedoch immer mehr Autoren, die Sexualität als ein Recht und ein Bedürfnis in der normalen Persönlichkeitsentwicklung, auch von Menschen mit geistiger Behinderung, betrachten. Dass Menschen mit geistiger Behinderung ein Recht auf Sexualität und Sexualerziehung haben, bestreitet heutzutage kaum mehr jemand. Sexualität gilt zwar als Grundbedürfnis des Menschen, stellt aber trotzdem noch ein großes Tabu dar, vor allem, wenn es um die Kommunikation darüber geht. Obwohl Sexualität einerseits sehr öffentlich geworden ist (zum Beispiel in den Medien) ist es uns andererseits noch nicht gelungen, eine angemessene Sprache der Sexualität zu entwickeln, die es möglich macht, die Kommunikationslosigkeit zu brechen. Kaum ein Kind hat in seiner Jugend mit seinen Eltern über Sexualität gesprochen. Zwischen Kindern und ihren Bezugspersonen bleibt ein Stück Sprachlosigkeit. Im Zusammenhang mit dem Themenbereich `Sexualität` ergeben sich bei Menschen mit geistiger Behinderung eine Reihe von Problemen. Auf der einen Seite ist man mit ähnlichen Bedürfnissen konfrontiert wie sonst auch, auf der anderen Seite sind durch die meist kognitiven und körperlichen Einschränkungen der Menschen mit Behinderungen die Kommunikation, das Verständnis und der Zugang zu sich selbst, zusätzlich erschwert. Viele Personen, die mit Menschen mit geistiger Behinderung in engem Kontakt sind, sind zu wenig informiert, teilweise hilflos und mit dem Thema und den daraus folgenden Situationen überfordert. Ebook.

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. - Eine pädagogisch sinnvolle Aufklärungsarbeit ist nur im Rahmen einer kontinuierlichen Gesamterziehung zu verwirklichen. ***ualerziehung sollte als Teil der Gesamterziehung gesehen und inden Alltag integriert werden. Damit Menschen mit geistiger Behinderung befähigt werden, selbstständig ihre Bedürfnisse zuerkennen und diese auch zu Leben ist die Sensibilisierung ihrernächsten Bezugspersonen von besonderer Bedeutung. Es gilt alsgesichert, dass die Realisierung eigener ***ueller Wünsche von Menschen mit geistiger Behinderung von ihrem Umfeld abhängig ist. Ängste und Überforderungen bezüglich des Themas sind groß, ebensoder Wunsch nach geeigneten Hilfestellungen. Ein geeignetesInstrument zur Aufklärung von Menschen mit geistiger Behinderung, unter Einbeziehung der wichtigsten Bezugsgruppen, wie Eltern und Betreuer, ist Special Love Talks. Das Modell betont die Förderungvon Selbstbestimmung und Verantwortlichkeit. Eltern und Mitarbeitersollen Partner in der ***ualerziehung von Menschen mit geistiger Behinderung sein. 268 pp. Deutsch.

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Eine pädagogisch sinnvolle Aufklärungsarbeit ist nur im Rahmen einer kontinuierlichen Gesamterziehung zu verwirklichen. ***ualerziehung sollte als Teil der Gesamterziehung gesehen und inden Alltag integriert werden. Damit Menschen mit geistiger Behinderung befähigt werden, selbstständig ihre Bedürfnisse zuerkennen und diese auch zu Leben ist die Sensibilisierung ihrernächsten Bezugspersonen von besonderer Bedeutung. Es gilt alsgesichert, dass die Realisierung eigener ***ueller Wünsche von Menschen mit geistiger Behinderung von ihrem Umfeld abhängig ist. Ängste und Überforderungen bezüglich des Themas sind groß, ebensoder Wunsch nach geeigneten Hilfestellungen. Ein geeignetesInstrument zur Aufklärung von Menschen mit geistiger Behinderung, unter Einbeziehung der wichtigsten Bezugsgruppen, wie Eltern und Betreuer, ist Special Love Talks. Das Modell betont die Förderungvon Selbstbestimmung und Verantwortlichkeit. Eltern und Mitarbeitersollen Partner in der ***ualerziehung von Menschen mit geistiger Behinderung sein. 268 pp. Deutsch.

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Taschenbuch, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2008-05-12, Freigegeben: 2008-05-12, Studio: VDM Verlag Dr. Müller, Verkaufsrang: 4902578.

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Antonia Schlick, NOOK Book (eBook), Edition: 1, German-language edition,.