Das Lehr- und Lernverhalten in der Volksrepublik China
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Das Lehr- und Lernverhalten in der Volksrepublik China
DE PB NWISBN: 9783639086294 bzw. 3639086295, in Deutsch, Vdm Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, neu.
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buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Im Zusammenhang mit der Globalisierung, gewinnt derinterkulturelle Vermittlungsprozess von Wissen mehrund mehr an Bedeutung. Gerade mit China entstehenhierbei Probleme. Diese Arbeit untersucht das Lehr-und Lernverhalten in China. Sie befasst sich nebender klassischen Schulbildung, ebenso mit dem Aus- undWeiterbildungsbereich. Es wird hierbei diegeschichtspolitische Entwicklung der letzten 50 Jahreberücksichtigt und dargestellt, inwieweit sich daskonfuzianische Wertesystem auf das heutigeKommunikations -und Unterrichtsverhalten in Chinaauswirkt. Die Autorin versucht eine aktuelle undpraxisnahe Sicht auf das chinesische Lehr- undLernverhalten zu geben. Sie liefert Beispiele, diedem Leser das Verhalten der Chinesen näher bringen,insbesondere die Interviews im Anhang geben dazueinen guten Einblick. Dieses Buch richtet sich analle, die bereits mit Chinesen zusammen arbeiten oderdies in Zukunft vorhaben, insbesondere an diejenigen,die sich über die kulturellen Barrieren hinwegsetzenmöchten und einer anderen Kultur ihr aufrichtigesInteresse entgegenbringen.2009. 312 S. 220 mmVersandfertig in 6-10 Tagen, Softcover.
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Im Zusammenhang mit der Globalisierung, gewinnt derinterkulturelle Vermittlungsprozess von Wissen mehrund mehr an Bedeutung. Gerade mit China entstehenhierbei Probleme. Diese Arbeit untersucht das Lehr-und Lernverhalten in China. Sie befasst sich nebender klassischen Schulbildung, ebenso mit dem Aus- undWeiterbildungsbereich. Es wird hierbei diegeschichtspolitische Entwicklung der letzten 50 Jahreberücksichtigt und dargestellt, inwieweit sich daskonfuzianische Wertesystem auf das heutigeKommunikations -und Unterrichtsverhalten in Chinaauswirkt. Die Autorin versucht eine aktuelle undpraxisnahe Sicht auf das chinesische Lehr- undLernverhalten zu geben. Sie liefert Beispiele, diedem Leser das Verhalten der Chinesen näher bringen,insbesondere die Interviews im Anhang geben dazueinen guten Einblick. Dieses Buch richtet sich analle, die bereits mit Chinesen zusammen arbeiten oderdies in Zukunft vorhaben, insbesondere an diejenigen,die sich über die kulturellen Barrieren hinwegsetzenmöchten und einer anderen Kultur ihr aufrichtigesInteresse entgegenbringen.2009. 312 S. 220 mmVersandfertig in 6-10 Tagen, Softcover.
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Das Lehr- und Lernverhalten in der Volksrepublik China
DE PB NWISBN: 9783639086294 bzw. 3639086295, in Deutsch, Vdm Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, neu.
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Im Zusammenhang mit der Globalisierung, gewinnt derinterkulturelle Vermittlungsprozess von Wissen mehrund mehr an Bedeutung. Gerade mit China entstehenhierbei Probleme. Diese Arbeit untersucht das Lehr-und Lernverhalten in China. Sie befasst sich nebender klassischen Schulbildung, ebenso mit dem Aus- undWeiterbildungsbereich. Es wird hierbei diegeschichtspolitische Entwicklung der letzten 50 Jahreberücksichtigt und dargestellt, inwieweit sich daskonfuzianische Wertesystem auf das heutigeKommunikations -und Unterrichtsverhalten in Chinaauswirkt. Die Autorin versucht eine aktuelle undpraxisnahe Sicht auf das chinesische Lehr- undLernverhalten zu geben. Sie liefert Beispiele, diedem Leser das Verhalten der Chinesen näher bringen,insbesondere die Interviews im Anhang geben dazueinen guten Einblick. Dieses Buch richtet sich analle, die bereits mit Chinesen zusammen arbeiten oderdies in Zukunft vorhaben, insbesondere an diejenigen,die sich über die kulturellen Barrieren hinwegsetzenmöchten und einer anderen Kultur ihr aufrichtigesInteresse entgegenbringen.2009. 312 S. 220 mmVersandfertig in 6-10 Tagen, Softcover.
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Im Zusammenhang mit der Globalisierung, gewinnt derinterkulturelle Vermittlungsprozess von Wissen mehrund mehr an Bedeutung. Gerade mit China entstehenhierbei Probleme. Diese Arbeit untersucht das Lehr-und Lernverhalten in China. Sie befasst sich nebender klassischen Schulbildung, ebenso mit dem Aus- undWeiterbildungsbereich. Es wird hierbei diegeschichtspolitische Entwicklung der letzten 50 Jahreberücksichtigt und dargestellt, inwieweit sich daskonfuzianische Wertesystem auf das heutigeKommunikations -und Unterrichtsverhalten in Chinaauswirkt. Die Autorin versucht eine aktuelle undpraxisnahe Sicht auf das chinesische Lehr- undLernverhalten zu geben. Sie liefert Beispiele, diedem Leser das Verhalten der Chinesen näher bringen,insbesondere die Interviews im Anhang geben dazueinen guten Einblick. Dieses Buch richtet sich analle, die bereits mit Chinesen zusammen arbeiten oderdies in Zukunft vorhaben, insbesondere an diejenigen,die sich über die kulturellen Barrieren hinwegsetzenmöchten und einer anderen Kultur ihr aufrichtigesInteresse entgegenbringen.2009. 312 S. 220 mmVersandfertig in 6-10 Tagen, Softcover.
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Das Lehr- und Lernverhalten in der Volksrepublik China (1949)
DE HC NWISBN: 9783639086294 bzw. 3639086295, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, gebundenes Buch, neu.
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*Das Lehr- und Lernverhalten in der Volksrepublik China* - unter Berücksichtigung der Lehrsituation von 1949 bis heute / Taschenbuch für 79 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Medienwissenschaft.
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Das Lehr- und Lernverhalten in der Volksrepublik China: unter Berücksichtigung der Lehrsituation von 1949 bis heute (2009)
DE PB NWISBN: 9783639086294 bzw. 3639086295, in Deutsch, 312 Seiten, VDM Verlag, Taschenbuch, neu.
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Das Lehr- und Lernverhalten in der Volksrepublik China: unter Berücksichtigung der Lehrsituation von 1949 bis heute (2009)
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Symbolbild
Das Lehr- und Lernverhalten in der Volksrepublik China: unter Berücksichtigung der Lehrsituation von 1949 bis heute (2009)
DE PB NW RPISBN: 9783639086294 bzw. 3639086295, in Deutsch, VDM Verlag, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
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